我整天都在想，不如壹會兒就學會。我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高壹招，手臂不加長，看到的人卻遠遠的。隨風喚，聲不加疾，聽者顯。騙馬之人，不僅有利可圖，而且致千裏。造假船的人不會造水，但也不會造河。君子之命不異，善在事假。
積土造山，風雨興。水滴匯成海洋，龍誕生了。積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這對這匹馬的成功有很大的貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優勢，筋骨強健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。
2.勸學古文要大聲朗讀，停頓。壹位先生說:學不會。綠，取之於藍，綠即是藍；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子裏是直的，它被認為是壹個輪子。雖然它是暴力的，但讓它靜止是很自然的。故木由繩直，金尖益。君子有見識，天天關心自己，就會知道得清楚，不會做錯事。
我整天都在想，不如壹會兒就學會。我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高壹招，手臂不加長，看到的人卻遠遠的。隨風喚，聲不加疾，聽者顯。騙馬之人，不僅有利可圖，而且致千裏。造假船的人不會造水，但也不會造河。君子之命不異，善在事假。
積土造山，風雨興。水滴匯成海洋，龍誕生了。積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這對這匹馬的成功有很大的貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優勢，筋骨強健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。
3.經典讀物鼓勵學生學習。原文如下:學不會。
綠，取之於藍，綠即是藍；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子裏是直的，被認為是輪子。雖然它是暴力的，但讓它靜止是很自然的。
故木由繩直，金尖益。君子有見識，天天關心自己，就會知道得清楚，不會做錯事。
所以，不爬山，不知道天的高度。不朝深溪，不知地厚；直到妳聽到先王的遺言，妳才知道學問的偉大。外鄉人的兒子生來聲同、長而俗異，自然要教他。
詩中說:“君子，沒有永遠的休息，62616964757 a 68696416fe 78988 e 698333336精工耳，善是正直。
聽上帝的話，妳會得到祝福。“神大於道，樂大於無害。
我整天都在想，不如壹會兒就學會。我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。
登高壹招，手臂不加長，看到的人卻遠遠的。隨風喚，聲不加疾，聽者顯。
騙馬之人，不僅有利可圖，而且致千裏。造假船的人不會造水，但也不會造河。
君子之命不異，善在事假。南方有壹種鳥，叫“蒙古鴿”，它以羽毛為巢，卻用毛發編織，用蘆葦系住。
風破，蛋破子亡。巢是無窮無盡的，但與巢相連的人也是無窮無盡的。
西方有壹種木樹，叫“舍甘”。其莖長四寸，生於高山，近於深淵。木桿長不出來，站著的可以。
蓬蓬中，不忍直走。【白沙涅槃，皆黑。
]蘭懷之根為之，漸衰不近君子，不服。其質不美，但也是漸變的。
所以君子生必擇鄉，行必仕，故出必近義也。凡事有始必有終。
榮辱來時，必如德行。肉腐爛成蟲，魚枯萎成蛾。
忽視忘記自己的身體是壹場災難。強涵養，軟涵養。
邪在身，怨在構。工資壹樣的話，火就幹了。
如果地面是平的，水就會是濕的。草木生，鳥獸繁，物是人非。
是張與弓箭對燕的天性，林茂斧重，綠樹成蔭鳥歇，酸酸聚。所以，有災難的呼聲，也有屈辱的呼聲。君子慎於言！積土造山，風雨興。
水滴匯成海洋，龍誕生了。積善成德，神明自得，聖心備。
所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。
堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優勢，筋骨強健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。
螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇窩沒有寄托，也是浮躁。
4.急求中國古代文學《勸學》的開場白和結束語
上下五千年，幾萬裏。我們的祖國歷史悠久，文化博大精深。在銀河系的歷史長河中，有無數顆璀璨的星星在閃耀:
百家爭鳴，四書五經，唐詩宋詞...
有老子莊子，有孔孟，有杜甫李白...
這裏有我們祖先至高無上的智慧，這裏有“既然上天給了人才，就讓它就業吧”的閑情逸致這是我們國家無與倫比的自信。“蠟燭化為灰燼，淚水開始幹涸”，這是纏綿悱惻的苦苦追尋；“先天下之憂而憂，後天下之憂而憂”是憂國憂民的大誌向。“采菊東籬下，悠然見南山”是生活的自然回歸...
今天，讓我們走進遙遠的古代，探尋那淡淡的情懷；今天，讓我們與聖賢為友，與詩為伴；今天，讓我們盡情地唱所有的情歌。
結束語
琴聲漸淡，余音裊裊；詩詞傳唱，留香在口。這是我們中華民族的優秀文化，這是我們中華民族的精神食糧。世代不息，念經吟詩。美好的人生是文藝的人生，美好的人生是詩意的人生。讓我們的生活更文藝，更有詩意！