世界讀書日主題活動情況通報1為迎接世界讀書日的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進壹步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭閱讀熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區樂平街道街道社區、孔子學院在市委市政府老家屬區籃球場舉辦經典誦讀活動。這項活動吸引了100多名家長和學生。
在孔子學院老師的帶領下，參加活動的孩子們和家長們向古聖先賢鞠躬，感謝他們留下了五千年的中華文化智慧。活動現場，孔子學院老師為大家帶來了手語舞蹈《李》和《千字文》，還帶領現場的家長和孩子們，讓大家領略中華經典之美，享受集體閱讀的樂趣，感受中國傳統文化的神奇力量，呈現中國傳統文化的獨特魅力，吸引了眾多居民駐足觀看。
街道社區壹直致力於創建和完善“學習型、書香型、優雅型”社區。希望通過讀書活動，讓家長和孩子打開壹扇豐富文化底蘊的窗口，創建壹座陶冶情操的殿堂，搭建壹個表達素養的舞臺，共同建設壹個文化書香社區和文明禮貌城市。
世界讀書日2主題活動情況通報為豐富農村文化生活，營造良好的閱讀學習環境，充分發揮鄉村圖書館的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極開展鄉村圖書館讀書讀報活動。世界讀書日為期三天，從第23個世界讀書日到xx。每天各村根據自身實際情況開展不同的讀書主題，包括農技推廣、留守兒童、退休老黨員、文化誌願者等等。
4月23日，活動第壹天，白馬街道塔營村、新山村、牌坊村等農村書店專職管理員早早來到書店，對書店進行清理。管理員把村民們喜歡看的書籍雜誌重新分類、整理，放在書架上，放在便於村民借閱的位置。牌坊村的種植大戶楊俊蘋正在看壹本名為《科技種植引領農民致富》的書。他說，現在的農業和過去不壹樣了，需要大量的科技指導和知識。希望能多舉辦壹些這樣的活動，多提供壹些科技書籍，滿足我們的生產知識需求。
本次活動，尤其是“農技推廣專題”活動，得到了村民朋友們的熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動中，村民們還要求農家書屋多舉辦壹些實踐活動，幫助他們通過書本學到壹些技能，找到更多的致富門路。
世界讀書日主題活動簡報3在世界讀書日到來之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市鄂托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍。為將此次活動推向高潮，我校鮮少大隊組織開展了鄂托克旗實驗小學與成川完全小學攜手“表達親情，釋放愛心”贈書活動。
在鮮少大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速開展了這項活動，孩子們紛紛捐出了自己嶄新的課外書，讓生活在同壹片藍天下的成川孩子們能和大家壹起讀同壹本書，也讓農村的同齡孩子感受到了關愛和支持的美好感受。
在這次捐書活動中，* * *籌集了400多本內容健康、類型多樣的課外書，適合小學生閱讀。每本書都包含了孩子們精心準備的愛情書簽、閱讀理解和私人信件。受捐學生希望通過壹本書與那邊的孩子們成為好朋友，互相幫助，共同學習，通過愛的橋梁傳遞他們純潔的友誼。
此次活動的開展，不僅為有需要的孩子獻上了愛心，也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜他們的快樂生活。
世界讀書日主題活動情況通報4月23日是世界讀書日，全市三所幼兒園開展“贈書獻愛心”活動。400多名小朋友在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐贈自己心愛的書籍，共計400多冊。這些書會放在城市三樓的圖書角壹段時間，供全園的小朋友閱讀，然後再送給我市偏遠幼兒園的小朋友，壹起享受閱讀的樂趣。
活動中，石三友還為參與捐書的孩子們發放了愛心卡片和小禮物，在他們幼小的心靈中播下了愛的種子。與此同時，家長、孩子、老師也紛紛在紅條上簽名，表示讀書要成為陪伴他們壹生的好習慣。
壹直以來，市三幼重視兒童早期閱讀。通過課內和課間的圖書漂流活動，以及班內的“紅書包”交流行動，孩子們可以閱讀到豐富多彩、令人眼花繚亂的書籍，開闊視野，增長見識。
舉辦活動的目的，壹方面是通過活動本身讓更多的人知道活動的主題和意義，另壹方面通過活動鍛煉社團成員，對我們以後的工作、學習、生活都是壹個很好的幫助，讓我們以後做得更好。我們出去代表的是機電管理系，但也體現了我們每個人。希望通過這次活動，以後能做得越來越好。我們都是最棒的，只要努力，雖然有瑕疵，但通過反復的鍛煉，我們會逐漸變得完美。
世界讀書日主題活動簡介每年的4月5日23日是聯合國教科文組織指定的世界讀書日。今年，梁村園小學開展了“世界讀書日”系列活動，提高師生的閱讀意識。
壹、全校宣傳，讓書籍走進孩子們的生活。
學校利用國旗下的講話宣傳世界讀書日，利用學校專欄大力宣傳活動。
第二，大家參加了各種各樣的活動。
為了讓每壹位學生真正參與到活動中來，我們根據不同年齡段學生的特點，開展了幾項學生喜歡的活動。
1.學校組織各班召開以世界讀書日為主題的班會，讓學生重新認識世界讀書日。每個班都組織學生去換書，多讀書，讀好書，讓每個學生手裏的書都能發揮出最好的作用。活動收到了很好的反響，同學們看到自己喜歡的好書都歡呼起來。
2.每節課都掀起閱讀高潮。學生們制作手抄報，分享自己讀到的好文章，寫下自己的閱讀心得。同學們交換手抄報進行瀏覽，大大提高了閱讀興趣。
“世界讀書日”只有壹天，但它的意義是讓每壹天都成為閱讀日。它提醒我們所有人要養成每天讀書的好習慣。願每壹位老師和同學都熱愛讀書，天天讀好書。
世界閱讀日主題活動簡介第六天為適應知識經濟時代和三個文明建設發展的要求，倡導理解閱讀、榮辱與共、奉獻成功，不斷提高收費隊伍的思想道德素質和科學文化素質，童寧公路十五裏收費站開展了以“推進全員閱讀，提高職工素質和文明服務能力”為主題的“百日閱讀”活動。
10月21日，該站召開“百日讀書”活動動員會，通過短信平臺將會議精神傳達給每壹位員工。會議將《笑著過日子不如哭著過日子》指定為本次活動的必讀書籍，並指出各部門要引導員工自主學習，並在適當的時候開展集體交流討論。通過個人自選興趣書籍與單位推薦的必讀相結合，實現興趣與提升並重，調整員工心態，提升業務能力。會議要求在此次活動中做到“四個壹”，即每個員工至少讀壹本書，寫至少壹篇讀書心得，每個部門至少組織壹次讀書心得交流會，單位至少展示壹次讀書成果。
“百日讀書”活動的開展，為進壹步激發員工讀書熱情，營造良好學習氛圍，推動學習型單位創建，建設文明服務與規範執法並重的收費隊伍提供了保障。
世界讀書日第七天主題活動情況通報根據xx區文體和新聞出版局的安排，我鎮對此項工作高度重視，精心組織，精心策劃，確保活動取得實效。結合我鎮實際情況，xx鎮開展了“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下:
1.4月23日，利用農家書屋和社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提升農家書屋和社區書屋的社會影響力。
2.在“4月23日”世界讀書日當天，組織各村、各社區動員村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書。全鎮動員村民、居民到農家書屋、社區書屋學習，累計100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式宣傳“4月23日”世界讀書日活動，讓全鎮人民都知道“4月23日”是世界讀書日。
四是部分村支書、社區黨支部為了發揮帶頭作用，親自參與“4·23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動號召村委會、社區居民形成閱讀習慣，帶動身邊人享受閱讀帶來的快樂。積極參加各種讀書活動，從讀書中獲取新知識，在讀書中品味生活！用心與書交流，讓豐富的書籍充滿村莊和社區的每壹個角落。
世界讀書日第八天主題活動情況通報為了讓學生和家長與書成為朋友，多讀書，好讀書，我校結合xx“讀書節”於6月5438+065438+10月開展了“親子閱讀，* * *經營書香世家”活動。在我校多媒體室展示和交流成果。50多位家長，100多名學生參與了此次親子閱讀活動。
XXX主任致歡迎詞，為活動拉開序幕，隨後謝副主任對學校的課外閱讀教學和親子閱讀活動做了總結報告。第三個環節是初三親子野外知識競賽。家長和學生通過閱讀老師推薦的小拍手童話進行知識競賽。比賽分為兩部分:學生和家長必須回答問題和搶答問題。經過壹輪激動人心的比賽，302班和303班以相同的分數獲得第壹名，301班獲得第二名。第四個環節是邀請五個家庭講故事，看表演。學生和家長做了充分的準備，上演了精彩的節目，贏得了熱烈的掌聲。第五個環節是邀請家長分享經驗。家長們就如何在家中營造濃郁的閱讀氛圍、如何培養孩子深厚的閱讀興趣、如何培養孩子良好的閱讀習慣等方面分享了經驗。最後，對親子閱讀活動中表現優異的學生、家長和班級進行了表彰。
在這種親子閱讀活動中，家長和孩子壹起學習，壹起成長；通過* * *閱讀，為家長創造與孩子交流的機會，分享閱讀的感動和樂趣；通過* * *閱讀，給孩子帶來快樂、智慧、希望、勇氣、熱情和自信。
世界讀書日9主題活動情況通報為了活躍校園文化生活，培養學生的閱讀興趣，傳承經典，品味名篇，讓每壹個孩子親近書籍，愛上閱讀，19年4月23日，X區X學校在世界讀書日開展了壹系列主題教育活動，閱讀夥伴成長，書籍豐富生活。總結如下:
4月19日，學校結合春季研學活動，開展了照片配詩評比活動。照片的內容和詩的意境相對獨立，相互照顧。學生們熱情高漲，異想天開，出人意料，令人驚訝。
4月21日，學校開展以從書海中撿貝殼為主題的黑板報評選活動。同學們精心準備，積極參與，把平時看的好單詞好句子和讀書筆記抽象出來，用生動的圖片設計出來。制作精美的黑板報符合主題，內容豐富，畫面精美，色彩和諧，充分展現了師生積極向上的精神風貌，營造了濃厚的閱讀氛圍。
4月23日，各班舉行了以* * *讀壹本好書為主題的閱讀分享活動。同學們紛紛介紹自己喜歡的經典書籍，用真誠的語言讀出自己對經典的理解，讓自己在書海中自由暢遊，領略書香。學校還開展了親子閱讀活動，讓家長和孩子壹起學習，壹起成長，分享閱讀的感動和樂趣。
地球上最美的四月天，是青少年讀書的時候。這壹系列主題活動，激發了師生閱讀的興趣和熱情，提振了師生對書籍的品味，有所收獲，讓孩子們親近書籍，熱愛閱讀，學會閱讀，努力學習，從書中獲取知識，在閱讀中感悟事物，在閱讀中學會做人，營造了和諧美好的書香校園。
世界讀書日主題活動簡報10 4月23日是世界讀書日。為了讓孩子感受和享受閱讀，激發孩子的閱讀興趣，應該從小養成良好的閱讀習慣。我們大團隊於4月10至4月23日開展“跟我學”系列主題活動。我們班采取這個活動，是為了進壹步激發孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，進壹步提高孩子獨立閱讀的欲望。
通過這壹階段開展的壹系列活動，孩子們不僅體驗到了與同齡人和家長壹起制作和分享閱讀的快樂，也讓他們養成了愛書護書的好習慣。
在這次活動中，家長給予了我們很大的支持和理解。從自制書的結果可以看出，家長是很用心的，所以這個活動總體來說還是很成功的。活動開放日家長和孩子完成的“小書簽”也很有創意。我們把它們掛在樹枝上之後，場景還是很有意境的！
閱讀習慣的培養會伴隨孩子壹生。我們希望通過這壹系列的閱讀活動，讓孩子真正愛上閱讀，讓閱讀逐漸成為孩子的習慣，讓書成為孩子的好朋友。
這是壹本書，照亮了我們的童年和我們的生活！願“書香”充滿妳的家庭！
20xx世界讀書日主題鮮明，內容豐富，貼近兒童，拉近了他們與生活的距離，使他們樂於參與，達到了預期目的，取得了良好的效果。
世界讀書日主題活動簡報11 4月23日是第xx個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發幼兒和家長的閱讀興趣，讓更多的家長和幼兒參與到閱讀活動中來，讓閱讀成為壹種習慣，xx區第二幼兒園開展了“與經典相遇，與快樂同行，與智慧生活”主題活動。
小團隊開展了“泡書潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽放下忙碌，來到幼兒園，和孩子壹起享受甜蜜的親子時光，壹起徜徉在書海中。中國隊開展了“圖書漂流”活動。享受好書”。每個孩子帶兩本書到幼兒園，通過同齡人之間的書籍分享，傾聽同齡人之間的閱讀體驗，喚起心靈，增進友誼，收獲好書的成長印記。大團隊開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相配合，大膽想象，認真畫畫。不壹會兒，壹本色彩鮮艷、想象力豐富、裝幀精美的小書就做好了，傳遞著知識和智慧，承載著價值和友誼。
本次“世界讀書日”活動的開展，不僅為孩子們提供了壹個交流和溝通的平臺，也引領孩子們學會分享，愛上閱讀，感受閱讀的快樂。同時也增進了家與園的溝通，增強了家的肥力，對營造“書香滿堂”“書香滿堂”的積極氛圍起到了良好的作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣，家長可以花更多的時間陪孩子享受親子閱讀，讓書籍飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子的夢想插上翅膀，與孩子壹起健康快樂成長！
4月23日下午，為迎接XX世界讀書日，普及閱讀理念，培養人們的閱讀習慣，許昌草根愛心團聯合許昌市疾控中心、文峰辦事處河西社區、許昌艾博兒童健康園、永康智能降障鏡、許昌匯源電腦學校，在西湖公園舉辦了主題為“閱讀世界——世界讀書日”的公益活動。
本次活動由兩部分組成:學術閱讀和青少年閱讀傾向問卷調查。由於活動前期準備充分，策劃書、前期宣傳、場地布置、人員分工、誌願者培訓、考察活動分工、向學生誌願者發放執業證書等工作有序進行。共有39名誌願者，包括23名成人誌願者和16名學生誌願者，他們來自許昌市基層愛心團體、許昌市疾控中心誌願服務隊、文峰辦事處河西社區、許昌市艾博兒童健康園、永康智能降障鏡、許昌市實驗小學、學府街小學、郁秀路小學和文化街小學。
活動中，誌願者分為五組，調查小組負責園區五個區域的問卷活動。誌願者們相互配合，順利完成了問卷調查。* * *發放問卷196份，回收問卷196份。活動中，誌願者和受訪者被問及對舉辦此類活動的看法，並聽取了他們的意見。大家反映活動開展得很好，活動形式靈活。他們希望舉辦更多類似的公益活動，讓更多的人了解世界讀書日的由來和目的。問卷中的壹些問題應該由設計者使之更合理，語言應該更通俗。
與此同時，書籍的免費閱讀也在進行，讀者超過70人，主要是中小學生。通過世界讀書日的專項公益活動，初步了解了青少年的閱讀傾向，為我們團隊今後開展“愛書屋”、“和學者壹起讀書”等項目提供了依據，宣傳了讀書日的由來和目的，普及了紙質閱讀的理念，讓更多的人參與到閱讀隊伍中來，從而達到了本次活動的預期目的。
世界讀書日13主題活動情況通報為了培養學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，促進學生全面發展，增強終身學習能力，營造人人愛讀書、享受讀書的校園氛圍，xx中學根據上級的安排，紮紮實實地開展了第20xx屆“讀書節”活動。
壹、突出特色，做好規劃。
學校根據辦學特色和上級規定的讀書節活動內容，制定了具有學校特色的讀書節活動方案，緊緊圍繞“推進全民閱讀，培養時代新人”的主題，按照“校有活動、班有計劃、全員參與”的總要求，細化了讀書節活動內容，紮實推進活動。
二是加強宣傳，營造氛圍。
學校將在4月23日世界讀書日的基礎上，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節啟動儀式。還將通過讀書星、獲獎班級、書香家庭評比活動、讀書沙龍、社團活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，營造良好的校園閱讀氛圍，努力打造“書香校園”。
三是創新載體，開展活動。
學校在教育部推薦書目和學科師生自選書目閱讀的基礎上，創新活動載體，組織開展普讀、“我讀我創”、經典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動。，以增強讀書節的趣味性、競爭力和參與性，保持學生參與活動的熱情和積極性。
四是開展評價，促進推廣。
學校以培養學生閱讀習慣、提高學生閱讀能力為目標，從閱讀習慣、閱讀數量和質量、創造能力等方面制定了學生閱讀能力分級標準，並對學生閱讀能力分級進行了探索。並通過大數據分析實現對學生閱讀的科學評價和指導，促進學生閱讀能力的全面提升。
世界讀書日主題活動簡報14由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的“百日行動學校”首屆主題活動拉開帷幕。此次主題活動以“堅持100天，改變自己”為主題，倡導全體教職工通過行動和堅持，實現個人和團隊的不斷成長和進步。同時圍繞本次主題活動建立了微信公眾群，實時公布活動進展和動態信息。
本次活動得到了學校王鵬校長和各部門領導的大力支持，也得到了學校工作人員的積極響應和參與。活動期間，參與主題行動的群超過10，共有100名教職工參與活動，微信公眾群變得異常熱鬧活躍。無論天氣好壞，無論工作繁重與否，同事們都在努力堅持，每個團專員都實時更新團的活動狀態和進度。小組和成員互相鼓勵，大家參與活動的熱情在信息中可以明顯感受到。
時光荏苒，轉眼間，首屆“百日行動學校”主題活動已於10月6日悄然落下帷幕。本次活動的獲獎名單(***4組)現公布如下:
1，6點清晨健身群——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，身體健康。
2、讀書小組——《學海無涯》堅持讀書學習無止境。
3.籃球隊——“沒有兄弟，就沒有籃球”。
4、皮筋跳繩、健美操百日運動組——“小球架踢”追溯童年，塑身塑身。
通過這次“百日行動學堂”主題活動，每個小組都達到了“堅持百日，改變自己”的目的，無論是早起鍛煉，還是小組打籃球，練習健美操，還是壹起分享讀書心得，都讓每個小組的成員在身心上都發生了顯著的變化。這次活動不僅培養了大家良好的生活習慣，也拉近了同事之間的友誼，為以後更順利的工作打下了良好的基礎。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氛圍，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的。