方法/步驟
首先，妳應該交朋友，在閱讀時向妳的老師學習。
做人容易受環境影響，“近朱者赤者黑，近墨者黑”就是這個道理。讀書也是如此。在壹個學術氛圍濃厚、人才濟濟的地方學習，有助於交流知識和觀點，探討學術本質，促進個人成功。曾國藩選擇老師的標準是“品學兼優，勤學嚴明”，“善講善誘”。在選擇朋友時，他要選擇道德和知識來“互相詰問，互相學習”，從而“克服自己的缺點”。如此，“知師利友，以重鉗制，不可退。”
第二，先學習。
曾國藩既看重讀書環境，又強調讀書人自身的決心。他在給弟弟的信中寫道:“學丈夫，意誌不堅定，不種根。反而會培養灌溉，努力工作。”曾國藩在談到讀書三要素時，首先談到的是誌向:“讀書人讀書，必先有誌向，其次有知識，第三有恒心。”決心對學習的動機、情感、方向和目標有直接的作用，是學習成功的先決條件。
第三，廣泛閱讀
大作家魯迅很研究讀書方法。在廣泛閱讀的基礎上，魯迅形成了自己獨特的閱讀方法。他主張博采眾長，主張閑暇時“隨便瀏覽”。，多轉。魯迅先生說:“書就在眼前。不管是什麽，總要翻壹翻，或者看壹滴序言，或者看幾頁。”他認為這種方法可以防止被壹些壞書欺騙，有開闊眼界、開闊思路、增長見識的好處。
四、復習和筆記
毛澤東壹生珍惜時間，博覽群書。其中，“三遍四溫”閱讀和“無筆墨可讀”是他的主要閱讀方法。年輕時，他熟讀《史記》、《漢書》等古籍，並不斷重溫。即使到了晚年，他也反復研究自己喜愛的同壹本歷史書，有看壹遍就在封面上畫圈的習慣。所以在他看的很多書裏，都留下了他看了兩遍三遍的圈。年輕時讀書，毛澤東就有“多讀書、多思考、多寫作、多提問”的習慣。他的寫作主要表現在對內容進行提煉，用圈、條、點等符號標出重要的地方，做註解，記讀書日記，以及對原書中的錯誤和差錯進行糾正。
五、壹共有、二分法、三分法
愛因斯坦總結出“壹總二分三合”的讀書方法。先把書的序言、後記、序言等總論部分讀壹遍，再仔細閱讀目錄，對書的結構、內容、要點、體系有個大概的了解，從而對書有個整體印象。二分法:看完目錄後，先略讀正文，不需要逐字閱讀。我們要重點閱讀那些標題或大或小、下劃線、圓點、粗體字或特殊標記的段落，這些往往是每壹節的重點。三位壹體:在略讀全書的基礎上，對這本書有了具體的印象，可以回過頭來仔細閱讀目錄和全書的內容，進行思考和綜合，使之有條理、有系統，從而理清其內在聯系，達到深化和提高的目的，進壹步理解很多初讀不懂的東西。
六、註重閱讀原著恩格斯的閱讀方法之壹是註重閱讀原著，壹般不輕易使用二手和三手材料。恩格斯說:“從真正經典的書籍中學習，而不是從最重要的德國經濟學概要讀物或作者的演講中學習。”“最重要的是認真學習從重農學派到斯密、李嘉圖等學派的古典經濟學，以及空想社會主義聖西門、傅立葉、歐文的著作，還有馬克思的著作，同時要不斷努力得出自己的見解。”換句話說，我們應該系統地閱讀原著，因為“研究原著本身不會把壹些簡略的閱讀材料和其他二手材料引入歧途。“從他讀過的書目來看，雖然他讀過很多通俗的小冊子、報刊等。，是花時間最多，讀得最多的經典原著。他認為系統閱讀原著是研究的正確閱讀方法。這樣，我們就可以了解壹個理論產生、發展、完善的過程，不僅全面系統地掌握基本原理，還可以把握其發展過程，了解這個理論的全貌。
選擇正確合適的閱讀方法，開始自己的學習之旅，妳將受益終身！希望能幫到妳，希望采納，謝謝！！！