例:漢字的演變表現為象形程度的逐漸弱化和字形的簡化。從“魚”、“馬”兩個字可以看出，小篆之前的漢字與圖畫有關，象形性強，筆畫復雜；之後象形程度減弱，字形逐漸簡化。
試題分析:今年拓展了探究能力的範圍，方法有所創新。根據漢字字形演變表，介紹漢字字形的演變特點，旨在走進漢字歷史，了解民族文化，
例:漢字的演變表現為象形程度的逐漸弱化和字形的簡化。從“魚”、“馬”兩個字可以看出，小篆之前的漢字與圖畫有關，象形性強，筆畫復雜；之後象形程度減弱，字形逐漸簡化。
試題分析:今年拓展了探究能力的範圍，方法有所創新。根據漢字字形演變表，介紹漢字字形的演變特點，旨在走進漢字歷史，了解民族文化，也映射當前漢字繁簡之爭。其結論不言而喻。寫壹段說明文字，介紹漢字字形的演變特點，其中也包含了探究的意思。請在給出材料後得出結論。漢字形體演變表來自必修教材《梳理與探究》註意要求寫至少兩個特征。不難看出，從甲骨文到楷書，字體越來越簡單好寫。細看每個字，會發現小篆前後的字都與圖畫有關，象形性強，筆畫多，也就是說從甲骨文到楷書，象形程度逐漸減弱。總結了特點之後，還需要進壹步分析。可以舉兩個例子來說明變化，比如“魚”和“魚”。