大學生是當代社會的文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學生在將來為國家和人民承擔屬於自己的使命。大學生處於迅速成長，成才的人生階段，承擔著科教興國，人才強國的歷史重任，在大學生中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。
作為黨和國家的接班人，作為振興中華、實現民族偉大復興的新壹代，我們大學生的廉潔修身就有了壹種神聖的使命感。我們應該像老壹輩革命先烈那樣抵住“權力、地位、、贊頌”的誘惑，“日三省吾身”，繼續發揚艱苦奮鬥的精神，銘記“艱難困苦，玉汝於成”、“憂勞興國，逸豫亡身” 、“生於憂患，死於安樂”等千古名訓。
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。我們要通過“格物、致知、誠意、正心”來“修身”，並進而通過“修身”來“齊家、治國、平天下”。修身就要求我們要潛心道德修養，恪守道德規範，將“修身”作為立身處世之根本。而廉潔正是這修身養性的重要壹環，個人的行為廉與不廉，取決於道德素養的高低。有道德的人往往廉潔，不廉潔的人必不道德。
我們作為國家未來高素質人才的後備力量，不能辜負多年來黨和國家對我們的培養和教育。在大學中，我們既要掌握現代化建設所需要的豐富知識和紮實的本領，又要加強我們的道德修養，能夠與時代同步伐、與祖國同命運、與人民同呼吸***奮鬥。我們要樹立馬克思主義人生價值觀，堅決摒棄個人主義人生價值觀、享樂主義人生價值觀、權力意誌論的人生價值觀；我們要不斷提高道德自律意識，增強防腐拒變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念，為馬上步入社會，投身於國家發展、民族振興的浪潮中打下堅實的道德基礎。因此，牢固樹立敬廉崇潔的思想作風和行為習慣，是我們大學生報效國家、完善自我的必然要求。
在大學生身上，祖國和人民寄托了許多的期望，廉潔修身便是社會對大學生的殷切期望之壹。致力於中華民族崛起和復興是當代大學生的首要使命；科學技術創新是當代大學生的職業使命；民族文化的傳承與弘揚是當代大學生的文化使命；大學生的崇高使命內在地包含了對大學生廉潔修身的要求；大學生的崇高使命還要求大學生通過修身樹立起高度責任擔當精神。樹立以社會主義集體為核心的人生觀和價值觀，努力為人民服務，發揚對國家和人民的奉獻精神，顧全大局，正確處理國家，集體，個人之間的利益關系，反對拜金主義，享樂主義和極端個人主義。養成高尚的社會主義道德品質和文明行為習慣。努力做到：誠實可信，勤勞謹慎，言行壹致，樂於助人，見義勇為，尊敬師長，禮貌待人，樸素大方，廉潔奉公，尊重他人勞動，愛護公***財務，維護公***秩序，抵制不良社會風氣。努力學習新知識，樹立與改革開放，社會主義市場經濟體制和社會全面進步相適應的開拓進取，進求實效，公平競爭，團結協作，艱苦奮鬥，自力更生等觀念。具備良好的個性心裏品質和自尊，自愛，自律，自強的優良品格，具有較強的心理調適能力。
大學生經過長時間的學習，培養，具有較高水平的思想道德與科學文化素質，擁有巨大的人才資源潛力，而要擔當起科教興國與人才強國戰略的重任還要有廉潔修身的個人品質，報效祖國和人民的愛國主義精神，為發展科學技術刻苦拼搏的精神，團結協作精神。大學生是知識的傳播，運用和創造者，這是大學生知識分子的身份定位。知識分子是社會文明進步的標誌，擔當著傳播，運用和創造知識的重任。首先先進思想文化的傳播者，擔負著“用科學的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用優秀的作品鼓舞人”的歷史任務。其次，知識分子是先進科學的技術的運用者，“是先進生產力的開拓者”，先進生產力要求知識分子始終保持知識的先進性，也預示了知識分子承擔社會職責的持久性。專家們預測，隨著全球信息高速公路的全面開通，科技知識對經濟增長的貢獻率可以提高到百分之九十，科學技術從“間接的生產力”到“直接的生產力”的值將得到更加全面的展示。再次，知識分子是先進的文化知識的創造者。社會的進步需要先進文化知識的不斷創造，需要知識分子的不斷創新。可以說，文化知識創新是壹個民族的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。知識分子的文化知識創新需要豐富的知識積累和歷史文化傳承，需要思維方式和價值觀念的更新，更需要知識分子有敢為天下先的勇氣，有不為名利所累，孜孜以求真理的心境。大學生知識分子的身份定位，明確了大學生的角色責任，要求大學生在走出校園之前就具備相應的角色擔當意識。
大學生是社會的壹個特殊的社會群體，大學生的特殊身份，大學校園的特殊環境以及當代大學生的所處的特殊時代，鑄就了大學生廉潔修身的特點。大學生目前尚處於無權狀態，也沒有相應的社會職務，故大學生的廉潔修身更多的是為將來正確使用權力做準備。廉潔修身的預制性對大學生將來的反腐倡廉具有不可替代的效用價值。因為人的道德品質形成過程是壹個漸進積累，無形修養的過程，壹個廉潔的人民公仆總是在成為公仆之前就有了良好的道德修養，有了廉潔的自律意識；壹個腐敗分子，則在其經濟與生活腐敗之前，已經陷入道德上的腐敗。所以，大學生的廉潔修身具有更多的未來意義，是為中國未來的社會廉潔進行人才上的道德儲備。大學生是祖國未來的建設者和接班人，大學生歷史使命內涵著廉潔修身的人格要求，隨著大學生的不斷成長，成才，大學生廉潔修身的社會價值將不斷得到充分體現。當今天的大學生在未來社會擔當其社會重任時，其廉潔修身的美德就會成為國家的寶貴精神財富，必將為國家帶來巨大的社會和經濟效益。另壹方面，大學生人生旅途的長遠性也決定了廉潔修身的預制性。大學生活是大學生走向社會的關鍵壹站，走出大學校園，大學生就要真實面對社會復雜性和挑戰性，大學生漫漫的人生旅途將不斷接受重重的道德考驗，只有在大學階段習慣人廉潔修身，才能在社會的風浪中經受洗禮，並用強大的意誌力堅守自己的道德精神。
修身只能是壹種基礎，像是預防針，給註射壹種抗原，在最初的體內形成抗體，提供最初的保護，但切不是永恒的，壹旦被突破了，“病毒”也能長驅直入，侵害著人體，腐蝕人心。比如：胡長清、成克傑等人，哪個不是在戰爭中出生入死，為新中國的建設流血流汗的人，後來還是倒在了“糖衣炮彈”之下，晚節不保。所以只能說，修身作為壹種防範的方式，是壹種低成本的防範方式，但未必是高效的，因此仍要借助法律的強制力量，從而加強自身的約束力，更能保障廉潔。
作為年輕的大學生，更應該重視自己的修養。“君子博學而日三省乎己”，通過“反省”自身，思考自己的不足，加以改正，提高自己的道德層次，樹立正確的人生觀、價值觀，堅持正確的價值取向，走人民群眾的道路。擁有壹個高的起點，將來步入社會才會有個低落點。
作為黨員，我們要關註國家的大事，了解國家的形勢，政策的動向。提升自己的道德，升華思想，努力向革命前輩學習那種不怕吃苦、自強不息、艱苦奮鬥的精神；樹立高度責任擔當精神，堅持走群眾路線，堅持群眾觀點，堅持為人民服務；通過實際行動來表達自己對黨和人民的忠誠。
作為壹名普通的愛國者。我們要為國家的興旺發達獻出自己的壹份力量。從我做起，從小事開始，以自己的實際行動去帶動其他的人，***同為建設美好、富強的國家而奮鬥。
“廉是壹種境界，根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜；潔是壹種品質，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”
就讓我們用自己的熱情去點燃熊熊燃燒的廉潔之火吧，照亮世界的每壹個角落，照亮每壹個人吧！
樓主適當縮減點就是了嘛
呵呵，挺不錯的呢
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