文學中的"句讀"該怎麽系統的學?

讀書初始，要先學句讀，韓愈所謂“彼童子之師，授之書而習其句讀者也”，說的就是這種情形。只有掌握了句讀，才能比較便利地閱讀古代文獻。現在的出版物，很多古籍典藏，都是前人整理標點過的，甚至出了很多白話本。但是，從長遠來看，掌握句讀的本領，還是很有必要的。而方法之壹，就是誦讀。其中道理我說不清，但效果很明顯。至於說背多少篇，選哪些篇目，倒不必強求壹律，還是根據自己的實際情況來決定比較好，篇目更要看個人的口味和偏好。中學語文課本選了壹些古文，但很多好文章沒選，遺落了。比如選了諸葛亮的《出師表》，卻不選李密的《陳情表》。過去有壹種說法，讀《出師表》而不哭其人必不忠，讀《陳情表》而不哭其人必不孝，是將二者相提並論的。而《陳情表》也的確寫出了作者委婉曲折的心情，當得起“情真意切”四個字。像“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠”，都是至性之言。