孫子兵法是中國古代八大兵法之壹。這本軍事書籍，匯集了諸葛亮所有的軍事戰略計劃，用兵戰術等。具有很高的軍事價值。諸葛亮寫的《兵法二十四篇》也是文中提到的諸葛梁冰書。主要記錄諸葛亮擔任丞相期間行軍打仗、治國安邦的經歷。
諸葛亮的兵書
是諸葛亮晚年寫的。這本書堪稱諸葛亮智慧的結晶。
本書***有二十四本原書，但因年代久遠，已失傳了八戒、七戒、六怕、五怕。但是諸葛亮的《孫子兵法》壹書的影響並沒有改變。就《孫子兵法》中的壹篇文章來說，可以讓人受益匪淺。
比如書中第10篇——老師的開篇提到，古人危在旦夕，任其自生自滅。齋戒第三日，入祠堂，南立；會到北方，太師進戰斧給妳。君執鬮柄曰：“從今往後，汝從軍，將軍斬之。”傅明說：“看到幻象就前進，看到現實就後退。不要做壹個昂貴的潑婦，不要以自己的觀點去與眾人為敵，不要依靠自己的職能而失去忠誠。別坐，別坐，別吃，別吃。同寒同熱，同勞同息，同甘***苦，無不危在旦夕。如此，士死，敵亡。”將收言，鑿兇門，引軍出。送他的時候，妳跪下推轂，說：“在妳走投無路的時候，軍中的壹切都不是妳命令的，都是妳給的。”如果是這樣，上無法律，下無土地，前無無敵，後無主人。是智者打理，是勇者爭取，才能戰勝外界，成功於世，名垂後世，造福子孫。這也是諸葛亮選擇的結果。《出師表》中提到，諸葛亮壹生致力於復興漢朝大業。
諸葛亮故事簡介
諸葛亮，又名孔明，三國時期的人。此人足智多謀，是偉大的文學家、書法家、政治家。他為蜀漢盡了最大的努力，並將壹生直接奉獻給了這個國家。在他的壹生中，有許多傳奇，他足夠聰明，為他的國家贏得了許多勝利。
諸葛亮劇照
在抓捕孟獲的過程中，他釋放並逮捕了南蠻首領孟獲，讓孟獲徹底服氣。另外，他來邀約的時候關著門，旨在試探劉備。
但諸葛亮是唯壹的人才嗎？答案當然是否定的，他不僅天賦異稟，還擅長種西瓜。他的西瓜又甜又大又好吃。他曾經在襄陽種過西瓜，但是有個規矩，西瓜可以吃，但是瓜子不能帶走。去的人都想拿瓜子，都被拒絕了。諸葛亮小氣嗎？不，他只是想把瓜子作為財富留給當地農民。這麽有想法，讓人不得不佩服。
大概諸葛亮和食物有很大關系吧。“大頭菜”也和他頗有淵源。諸葛亮偶然發現了壹道形似蘿蔔的菜，取名“蘿蔔”。在未來，它經常被用作士兵的食物。劉備也很喜歡“大頭菜”。可見和諸葛亮有關的食物也是很好吃的。
不僅如此，諸葛亮手裏的鵝毛扇也是有原因的。傳說諸葛亮的妻子長得並不醜，卻很漂亮，聰明，武功高強。這把鵝毛扇是諸葛亮出嫁後送給他的。聽說還有師傅畫的各種招數。諸葛亮非常愛那個扇子，壹直沒有離開過他的手。
細說來，諸葛亮不僅才華橫溢，膽識過人，身邊的人也是如此。
諸葛亮的讀書方法是什麽？
閱讀《三國演義》，讓我們認識和了解壹個像神壹樣的智者，諸葛亮。面對如此傑出的人才，我們不禁感慨：“諸葛亮為什麽如此傑出？”想起來，應該和他早年讀書有關。俗話說“開卷有益，好書終身受益。”那麽諸葛亮是怎麽學習的呢？
諸葛亮街
首先，記錄相關信息。諸葛亮讀書的學問更多的是“觀其綱”。這是什麽意思？就是讀書的時候只是“讀大綱”，沒有鉆進書裏去讀死書，死記硬背，也沒有讀得太匆忙。我只是對文章有了壹個大概的了解，文章的精髓也完全理解了。長此以往，諸葛亮並沒有花太多的時間在讀書上，他能夠學到很多知識。而且從讀書的數量上來說，他讀的書也比壹般人多，其實和晉代的“知”讀書法差不多。
諸葛亮的閱讀方式壹方面減少了閱讀時間，因為畢竟人的時間是有限的，這樣“觀其綱”的閱讀方式可以節省很多時間去做其他更重要的事情。對於諸葛亮這樣的宰相來說，時間很重要。所以諸葛亮“觀其綱”的讀書方式也是諸葛亮成功的捷徑之壹。
“觀其綱”的閱讀方法當然好，但要針對不同的人有不同的方法和策略。這樣才能找到適合自己的，適合自己的就是最好的。