在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，下面是我精心整理的八年級優秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優秀作文 篇1我說，我們是壹個圓，走了誰都是殘缺——題記
靜與書，是著世界上最美麗的組合，生活在這世界，我們都知道這個世界有美麗也有醜惡，有圓滿也有殘缺，而後者似乎更占上風。當然，也有時候是，當我們沈浸在快樂中時，時光易逝，我們來不及把握時便已匆匆逝去，可當不幸降臨時，我們不曾料想，當然也就措手不及，也就體味時光的悠長了。與現實與殘缺不同的是，我們可以在閱讀的世界裏獲得持久的想象，可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我，就是壹個圓，走了誰，都是殘缺，我們要永遠在壹起！
壹個人沈默著，在相同的陽光中，營造不同的幻想；在相同的夜色中，傾訴不同的心情。日子簡單而繁雜，愛與恨的秘密，像調錯了色的顏料，怎麽畫，也難以詮釋真假。
無從尋覓。
糾纏不清的情感，煙火迷離的絢爛，在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無從尋覓這永遠也求不出解的情感，卻在閱讀時，與妳有壹場浪漫的約會。妳告訴了我明然對愛情的定義。他說，婚姻的最高原則是不離婚，這讓我肅然起敬；妳告訴我，友情，便是妳敬我壹尺，我敬妳壹丈，這讓我連連點頭；妳告訴我，親情，是萬千世界唯壹的永恒，這讓我深感贊同。妳遞出了情的真諦，我會將其傳遞。
無從拒絕。
這樣的思念，風吹過的薔薇，淡淡的香，很多的美好，如開花，嬌艷可人……卻轉瞬即逝，很珍惜每壹次妳們會，更加珍愛我們邂逅之後的成果，當妳出現時，我無從拒絕，油然而生壹種想拋棄全世界，沈浸在妳們懷抱的沖動。於是，我那樣如饑似渴，那樣貪婪地投入妳們的懷抱，拋棄了堆積如山的作業，舍棄了與我並肩作戰的輔導書。
無法忘卻。
浪漫的邂逅，妳寬廣的胸懷，讓我倦戀，無法忘卻；妳親昵的言語，優雅的文字，讓我倦戀，無法忘卻……
八年級優秀作文 篇2有人喜愛運動，他認為只有觀看運動才能給予他最大的享受。
有人喜愛旅遊，他認為只有遊覽名山大川才能給予他最大的快樂。
有人喜愛金錢，他認為只有擁有更多的金錢才是最大的幸福。
而我的最愛，是讀書，只要壹本普普通通的書，也會使我十分快樂。
已近黃昏，夕陽無限美好。陽光從窗戶斜射入我的屋裏。壹切壹切，都變成了溫暖的橘黃色。而我，獨自壹個人拿壹只板凳，壹本
書，坐在陽臺上。屋裏靜靜地，靜靜地。陽光從地上漫過我的膝蓋，漫上了我的書本，伸出手摸壹摸，暖暖的。
我讀書的面很廣，量很大，即使滿櫥的書，也不能滿足我的欲望。只要我想看的書，向別人借，自己買，即使再難我也會弄到。書店，圖書館更是我假日必去的地方。
我愛讀古籍。讀唐詩宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少壹人”的思念。讀《論語》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書，我的最愛。
我愛讀現代文。讀《壹個王朝的背影》，使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車夫的命運。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時的生活。讀書，我的最愛。
我愛讀外國名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我學會更加堅強。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫.托爾斯泰的壹生。讀《王子與貧兒》我知道了壹個最下級的孩子的生活與王子的生活。讀書，我的最愛。
書，是黑暗中的壹盞明燈，照亮我們前進的路；書，是寒冷中的壹縷陽光，溫暖我們的心靈；書，是源源不斷的泉水，帶給我們無窮的力量。
讀書，我的最愛。
八年級優秀作文 篇3秋天帶著壹身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
奶奶那裏的稻谷已經成熟，沈甸甸的稻穗壓得拮稈擡不起頭，壹陣秋風吹過，掀起起伏的稻波，映著人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的壹串紅在競相開放，壹朵朵小巧玲瓏的紅花，像壹個個鈴鐺，仿佛輕輕壹碰就會叮鐺作響。秋風壹吹，串串紅像壹片望不到邊的火海……秋天是紅色的。
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了壹夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著壹扇窗向路邊望去：人們穿著雨衣，遠遠望去像五彩繽紛的花海，壹些小孩在雨後盡情的玩耍，不時的傳來銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋後的白楊樹隨著秋風蕩起了秋千，紛紛揚揚的飄落下來，給大地鋪上了壹層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長歌行》中的“常恐秋節至，焜黃華葉衰”。落下的樹葉圍聚在樹的周圍，準備化作春泥再作奉獻。詩人龔自珍有詩曰：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的眾多生物賞賜了無數得以延續生命的食糧。
我愛秋天，我愛這富有詩意的秋天。
八年級優秀作文 篇4友誼，它是壹片綠葉，是它讓我得到了這麽個千姿百態的春天。我們擁有了純真的友誼，也認為友誼是建立彼此了解的基礎。雪，便是我的摯友，他是我唯壹壹個這樣稱呼的人。
從壹年級開始，壹條友誼的項鏈就把我和周雪連在了壹起，我們兩個之間沒有發生過程爭吵、以及矛盾，十分親密，簡直就像壹個人。
在我印象中，有壹件事讓我記憶十分深刻。壹次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都做好了考試的準備。我打開文具盒，忽然發現尺子忘帶了。心裏特別著急，“沒有尺子能行嗎？沒有尺子怎麽做圖啊，如果回家拿壹定來不及了。”我的心裏難受極了，急得快要哭出來了，這是我的好朋友周雪看見了，便走了過來，問我：“怎麽了？”我心急火燎地說：“都怪我，在關鍵時刻忘帶尺子了，什麽時候我都帶，偏偏在這個時候忘帶尺子。”周雪看我心急成這樣，便毫不猶豫地跑到自己的座位上，只聽見“啪”地壹生聲，我回頭壹看，看見周雪手裏拿著兩截斷的尺子，她把另壹截遞給了我。我楞住了，“啊，多麽漂亮的新尺子呀。”我了看看周雪，手裏緊緊地握著那截尺子，不知道該說什麽好。她微微壹笑，說“妳拿去用吧。”這時，考試的鈴聲響了，我趕緊回到自己的座位上，等待著考試。
放學回家後，我又從鉛筆盒裏拿出那截尺子，就像欣賞壹件珍品，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我們兩個之間的深厚友誼和她那永遠值得我們學習的樂於助人的品質。
生命之花離不開友情的澆灌，沒有友誼的人生是蒼白的，無味的。往事如電影壹般在我的腦海中放映著，小學時代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
八年級優秀作文 篇5當我們遇到了挫折，身邊總會有壹聲聲的鼓勵。他們溫暖著我們，鼓勵著我們。不放棄，不退卻。老師啊！您可知道，對於我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。
還記得剛上初中，我性格內向。壹個人躲在了教師的最後壹排。您微笑著走進教室，臉上帶著微笑。那微笑像壹陣清風，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排，落在了我的身上，微微壹笑：“好。”
其實，我語文並不優秀。完全位於中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺自己變了了。從來沒有那麽熱切的想學好語文。從前最令我煩惱的'古文，在您的講述下成了與先哲的對話，更簡單易懂；壹直背不出的詩詞。在您的描繪下成了壹幅美妙的畫作。閱讀文章和作文，在您的指導下不再是那麽困難。每每您給我講解題目時，您總是微笑，仿佛在對我說：“妳是個聰明的孩子，加油。”我不再害怕，不再退卻。
在您的幫助和鼓勵下，我的語文成績從名不見經傳，到名列前茅。每壹次從您手中接過試卷，我都能從您帶著笑意的眼中讀出您對我的鼓勵，期望。我更加的努力，為了不辜負自己和那期望。
初二，是多麽重要的壹段時期，然而我卻倒下了。醫院冰涼的病床上，我從您的字裏話間，感受到您對我的鼓勵和關心。您的話總會溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復。
好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無法跟上同學們的進度。月考中，我失利了，我的心裏充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終於不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進教室，看到了正在哭泣的我。我發覺您正在看我，連忙擦幹了眼淚。我不想讓妳看到我的怯弱。
您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學們，我知道這次月考，妳們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，妳們不能因壹時的成功而沾沾自喜。”您頓了頓，眼睛望向了我。“不過失敗的孩子，也請妳們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請妳們勇敢面對挫折，克服它，戰勝它，我送妳們壹句話`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕。總有壹天，會成為妳們引以為豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛，那眼裏的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿泥濘與艱辛，但，請妳壹定要勇敢的走下去啊!”
老師啊，您壹定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。
八年級優秀作文 篇6讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀妳很難，因為，妳是壹盆花。
寒假時參加了壹個獻愛心的活動，我在裏面負責前臺工作。
那天，天氣不算好，空中烏雲密布，狂風不時在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向對於它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，壹對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。
男孩的母親不怎麽高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關系也挺密切。男孩母親手裏拿著壹袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是妳，壹盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著妳，我很是不解。花，為什麽要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，妳為什麽要捐花呢？他們會需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那麽冷，山裏的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得壹時半會沒說出話來。這孩子怎麽這麽小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。
後來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把妳命名為“童心花”。
之後，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪裏是要捐壹盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是壹個寒冬裏的春天啊！”
我終於讀懂了妳，水仙花。不，童心花，妳便是壹個燦爛的春天。