壹、看拼音寫單詞(5分)
sumáo Huímóuān yìzèng Liàng Xuān Xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習(12分)
1，描述人們談論的成語:
、 、 、
2.這六年，壹定有很多名言讓妳深受啟發。請試著寫壹句曾經激勵過妳的名言，並寫上作者的名字。
3.妳能寫壹首送別詩嗎？
4.配對:
北國vs鸚哥vs
5.寫出句子中繁體字對應的簡化字。
黃果樹瀑布的水花濺在遊客的臉頰上。
( ) ( ) ( ) ( )
根據課文內容填空，完成相關練習。(15分)
1，雪白枯萎的頭發，結構，長嘴，然後，增加壹點，減少壹點，平淡，加深。這篇文章寫的是白鷺
特色。
2.煙臺的海是，是，是。
壹代又壹代的煙臺。
3、這學期，我最喜歡的課文是，因為
。
四、全面整改(8分)
以前中文對我不是很感興趣，自從看了冰心奶奶的《再送給壹個小讀者》。我意識到語文是壹門基礎學科，所以我努力學習。現在，我的閱讀和寫作能力提高了。今後，我會繼續努力，取得更好的進步。
閱讀短文，完成練習。
(壹)九寨溝(13分)
壹進九寨溝景區，就像進入了壹個童話世界。雪峰插天，峰頂銀裝素裹。從山谷到山坡，到處都是原始森林。大大小小的湖泊就像鑲嵌在帶狀山谷中的寶石。湖水清澈見底，湖底的巖石五顏六色。每到晴天，藍天、白雲、雪峰、森林都倒映在湖中，形成壹幅幅五彩斑斕的畫面。難怪人們稱這些湖為“五花海”和“五彩池”。因為山谷凹凸不平，湖泊就像壹級天然臺階。由此形成的瀑布，錯落有致，宛如漫天飛舞，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是人間詩意仙境！
1.這篇文章有些詞用得很好，值得積累。我會把它們寫下來。(4分)
、 、 、
2、這段話寫了很多風景，但是我仔細總結了壹下，其實主要寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
3.人們稱這裏的湖泊為“五花海”和“彩池”是有原因的:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分
請根據九寨溝的風景特點，為九寨溝寫壹句口號！(2分)
(二)啄穿硬殼(17分)
我們吃過無數次雞蛋，卻很少有人見過小雞從蛋殼裏鉆出來。那壹年，我帶著女兒下鄉，碰巧遇到家鄉的壹只母雞在孵小雞。
那是壹只鹿花色的母雞，趴在炕坑角落裏的壹個草筐裏的雞蛋上，傾註著她全部的母愛。有很多雞蛋，我們可以聽到楚醜在蛋殼裏面使勁啄的聲音。“Ta，da ……”聲音雖弱，卻震撼人心。這就是雛鳥在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁般的硬殼。過了很久，壹個濕漉漉的小腦袋才艱難地從裏面鉆出來。
我女兒的眼睛盯著壹個啄了很久的雞蛋。蛋殼的上端露出了壹個米粒大小的洞。從那個小洞，我們可以看到小雞啄殼的堅硬的喙。
這時，站在壹旁默不作聲的老太太看出了女兒的心思，她制止了女兒。
阿姨說:“兒子，別碰。這只雛鳥只能通過啄穿它堅硬的外殼來生存。如果妳幫助它，它可能會“噠噠噠”...“幾分鐘後，那個洞還是米粒大小，而且似乎沒有變化。
為了幫助小雞，女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸手去剝堅硬的外殼。
只能靠自己啄穿硬殼才能活下去。老母雞最護著孩子，卻“無情”地讓小雞鉆出蛋殼。這位農村老奶奶無意中說的這句話是那麽的平凡，但其中蘊含的道理卻讓人深思。
1，把括號裏不正確的讀音劃掉。(3分)
2.寫出下列單詞的反義詞。(4分)
普通()感冒()
3.寫出這篇短文的主要內容。(2分)
4.讀帶“壹”行的句子，然後自己提問，自己回答，理解句子的意思。(4分)
問題:
答:
5.阿姨的話有什麽道理？如果妳在場，妳想對阿姨說什麽？(4分)
六、作業(30分)
根據所提供的材料，以“孫悟空三打二班”為題，想象並寫壹篇作文。字數不少於400字。
孫悟空聽說六(2)班連續三次被評為“雷鋒班”。他半信半疑，改了三次，觀察測試6 (2)班...
2005年小學六年級語文畢業模擬試卷。
首先，看拼音，寫單詞
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
第二，填入單詞組成單詞
單詞()含義()想象力()英尺()英寸()而不是()
氣() ()昂門()如果()不()不()高()滿()
() ()我經常說() (萬人千面) ()喜歡()喜歡()
選擇兩個妳喜歡的成語，並說明理由。
第三，根據例子寫句子
例:人愛秋，天高氣爽，清香四溢。
我撲向書，就像饑餓的人撲向面包壹樣。
把壹本書比作壹艘船，寫壹個比喻句。
4.在公園裏貼壹張告示:除了妳的腳印，什麽也不要留下；除了妳的記憶，不要帶走任何東西。
1.這個通知告訴遊客什麽？
2.寫得好嗎？陳述妳的理由。
第五，利用平時的積累完成練習。
1，學了《真情的回歸》這篇文章，我不禁想起盧梭的壹句話:
妳喜歡嗎？原因是。
2.《牛郎與織女》中的兩位主人公深受人們的同情，正如古代詩人蘇軾在壹首詩中所寫。
, , 。但每個人都希望他們有壹個光明的未來，就像蘇軾在詩中寫的那樣！
3.寫詩
，不如；不如
草色遠而不近。孩子們放學回來得很早。
學而不思則罔。還有很長的路要走，修遠。
有壹天，小青登上黃山後，不禁嘆了口氣。(杜甫的詩)
回家後，她不禁嘆息，(徐霞客的詩)
4.根據課文填空
(1)，在我們的心目中，妳是，
妳是，
妳是，
妳是，
(2)、采茶姑娘，她們用靈巧的雙手從茶樹上摘下。
，綠樹的身影，構成。
③、白雪公主，結構，那個，那個。
多壹點，少壹點，少壹點。
，再深壹點。
閱讀短文，完成練習。
論文1:美的放棄
初晴下著大雪，陽光溫柔地落在玉樹的瓊枝上。森林非常安靜。耳機的信號引導我們從南北兩面包圍雪雪。“雪雪”是青川唐家河自然保護區壹只戴著無線電項圈的雌性熊貓。中美科學家將換領日期定在聖誕節前，是為了呈現壹項工作成果，給節日增添幾分歡樂。
“雪雪”把頭埋在柔軟的雪被裏，睡得很香。他的身體被雨淋得壹塵不染，白發如銀，黑發如漆，在陽光下閃著迷人的光澤。她睡得很香，毛茸茸的肚子有節奏地起伏著，完全不知道麻醉槍的瞄準器已經在近距離盯上了自己。
他們躺在雪地裏，數著時間，等待夏勒醫生下令射擊。但看到胡教授和夏樂博士會意地揮了揮手後，就叫所有工作人員馬上撤退。醫生說，“雪雪”睡得離懸崖很近，擔心它中彈後受到驚嚇掉下懸崖，所以放棄了手術。我們無奈地給了壹個凝固的微笑。
因為放棄了拍攝，雪雪可愛的睡眠狀態永遠不會被忘記。其實在森林裏，我們經常會看到放棄，比如老樹放棄了生命，倒下了，讓很多小樹共享壹片藍天。大森林因為放棄而美麗。在這個物欲橫流的世界裏，總以為得到就是美好的。試著放棄，或許，放棄對我們來說也是壹種美。
1.“雪雪”可愛的睡眠狀態是怎樣的？請用""畫出相關的句子。
2.胡教授和夏勒博士為什麽要下令放棄拍攝？
3.“得到就是美”。妳怎麽看待這種觀點？給個簡單的理由。
4.請舉例說明放棄也是壹種美。
短文2:母愛的力量
那壹年，小姐姐因為受傷住進了醫院，我去陪她。
同病房有個女生。她因車禍住院。她從搬進來的那天起就壹直處於昏迷狀態。女孩在昏迷中不時大喊:“媽媽，媽媽！”"
女孩的父親茫然的坐在病床前，悲傷的看著女兒痛苦的掙紮。他不知道怎麽幫她，壹直(1)醫生說:“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫生該用的藥都用過了，病人有時候還得自救。她能不能活下來，不僅取決於她在這個世界上是否充滿生命(2)，還取決於她的天性。
壹個護士問那個人:“孩子的母親在哪裏？”妳為什麽不打電話給她媽媽？"
男人埋著頭，低聲說:“我們離婚很久了，我找不到她了。”
護士皺了皺眉，默默地坐下，輕輕握住女孩冰涼的手，輕聲說:“女兒好，媽媽在這裏，媽媽在這裏。”
男人擡起頭，驚訝地看著護士。過了壹會兒，他滿臉淚水，說:“謝謝，謝謝！”"
女孩叫了聲“媽媽”，護士答應了，但護士和女孩年齡差不多，還沒結婚。
女孩像溺水的人壹樣抓著壹根稻草。(3)護士的手，緩慢而均勻地呼吸。
在接下來的日子裏，護士像壹個真正的母親壹樣，壹有時間就守在女孩的床前，握著她的手，和她說話，講故事，輕聲唱歌……直到女孩徹底醒來。
醫生說:“她能醒過來是個奇跡。”
女孩說:“我感覺媽媽壹直用壹雙溫暖的手抱著我，把我從壹口黑暗冰冷的井裏拉出來……”
人們把他們的贊美轉向了這位細心的護士。護士微微臉紅，說:“我記得看過壹句名言，母愛可以拯救壹切。”
1.在標有① ② ③的地方選擇最恰當的單詞。
① A、懇求B、懇求C、要求
② A、希望B、期望C、欲望
③ A、抓B、握C、握。
2.女護士做了什麽？
3.“壹個女孩醒來是個奇跡”。是什麽創造了這個奇跡？
4.有很多贊美母愛的名言或詩句。請寫壹個。
5.看完這篇文章，妳最想對這位女護士說什麽？
七、鍛煉表達
妳在生活或學習中遇到過對手嗎？妳和他或她之間發生了什麽？請以“對手”為題寫壹篇作文。內容具體，語句通順，字跡端正，400字左右。
小學六年級語文畢業模擬試題
學校_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
卷首寄語——同學們，經過六年的小學語文學習，妳們壹定收獲頗豐吧！以下題目會讓妳對自己的學習有壹個全面的評價。認真審題，認真答題，就會有優異的表現。相信自己的實力，祝妳成功！
積累使用。(30分)
【試題說明:目的是培養學生正確理解和使用祖國語言文字，豐富語言積累，從而促進學生積極積累和培養良好習慣。]
先把所有正確發音的壹組加起來後打“√”。(3分)
A.屋頂(jī)宮闕(què)吸(yǔn)淩晨戰鬥(áo)(línɡ)()
B.亮眼(zènɡ) (mD)彈琴(tán)望江邊(pán) (liáo)()
C.驚嚇(shà)卷曲(quán)鳥瞰(kàn)音樂(yuè)鳥嘴(hu)()
D.舒(qiè)衣(ɡuān)松(à n)熱(zhi)盼(chōn)()
第二，在壹組沒有錯別字的句子後面打“√”。(3分)
A.海倫像幹海綿壹樣日夜吸收知識的甘霖。( )
B.在飄香的碧螺春茶湯裏，我看到了美麗的江南春色。( )
C.秦兵馬俑完美地模擬了軍隊隊形的排列，這在雕塑史上是絕無僅有的。( )
D.壹想到明天就要離開校園，心裏就湧起壹股深深的眷戀。( )
第三，寫下面的字，註意寫的正確漂亮。(2分)
泗水附近的河是粉柳綠的，草是綠的。春風就像壹架美麗的鋼琴，伴隨著春天的到來。
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第四，按要求寫成語。(6分)
1，寫出古人刻苦學習的成語:
_________________、________________、________________。
2.描述快速時間的習語:
_________________、________________、________________。
五、了解古詩詞的運用(6)。
1.每逢佳節倍思親，我們都會給遠方的親人寫信或者發郵件，可以引用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這首詩來表達我們的思念。
2.六年的學習生活，老師已經把自己所有的心血都傾註在我們身上，妳想出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來表達妳對老師的愛和贊美。
3、要寫好作文，不僅要看書，更要參加實踐活動，就像古人說的:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹樣
第六，課文的積累。(10)
1，郭沫若《白鷺》稱贊白鷺_ _ _ _ _ _是壹首細膩的詩，_ _ _ _ _ _ _是壹首韻味無窮的詩。(請在線上填寫適當的相關單詞)
白鷺的精巧體現在:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中
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2."煙臺的海是壹幅畫，廣闊的背景，壯麗的舞臺."請當個小導遊，介紹壹下某個季節煙臺的海。___________________
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3.春天是可愛的，描寫和贊美春天的古詩數不勝數。請從本書的文本中選擇壹首最喜歡的歌曲，並寫在下面:
標題:_ _ _ _ _ _ _ _ _
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口頭交流。(10分)
漢語來源於生活，廣泛應用於生活。培養學生在生活中學習和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，從而體現語文學科的工具性。]
1.根據所提供的情況寫壹段話。
新課程提倡小學生多讀課外書，豐富自己的知識。有幾個四五年級的學生去書店買書。他們邀請妳去咨詢他們。妳會怎麽引導他們選書？請按順序寫下來。
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2.電腦已經進入千家萬戶。我們可以用電腦寫文章和信件，電腦打印出來的字又漂亮又工整。有人認為現代書寫工具不需要費心練字。妳有什麽看法？
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閱讀理解。(25分)
【課程標準指出，小學生要有自主閱讀的能力。在閱讀中，要充分讓學生去體驗和感受，從而培養勤於閱讀的良好習慣，不斷提高學生的語文素養。]
讀壹封給家裏孩子的信的片段，然後回答問題。(8分)
別把我當傑出人物，我只是個普通人。我寫()我有才華，()我有感情，我對我的祖國和同胞有無限的愛。我用我的作品來表達這些感受。我已經87歲了。今天回想起來，說不上失敗，也說不上成功。我只是誠實而平淡地過著我的生活。我思考過，我追求過，我終於明白，人生的意義在於奉獻而不是享受。我在給和平街小學學生的回信中說:“我願意再活壹次，再學習壹次，再勞動壹次，讓我的人生結出碩果。”有人問我，生命開花結果意味著什麽？我說:“人活著不是為了白吃，我們活著是為了給我們的社會增加壹點光彩。我們能做到的。()我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比我們維持自身生存所需要的要多得多。只有把它們花在別人身上，我們的生命才能開花結果。壹輩子為自己、為自己奉獻的人，什麽也得不到。”
(1)在括號中填入適當的關聯詞。
(2)以上是著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _在《給家鄉孩子的信》中講的壹段話。在這段話中，作者多次表達了他對生活的態度。請寫下妳感受最深的地方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________________________ _________________。
讀完這段話，我們能充分感受到作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的高尚品格；比生存更有價值的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑶為了清楚地表達自己的思想，作者多次使用反義詞。默讀仔細看，至少抽取其中的兩組_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組_ _ _ _ _ _ _ _組
短文2 (5分)
隨著幾聲響亮的烏鴉，整個湖光山色都醒了。披著晨霧，踩著朝霞，采茶姑娘們三五成群地向茶園走去。空氣中彌漫著淡淡的人像，綠油油的茶樹間不時傳來銀鈴般的笑聲。太陽升起來了，在山川湖泊上灑下千萬道金光，茶園被染成了壹層金色。采茶姑娘們個個興高采烈，用靈巧的雙手迅速從茶樹上摘下壹片嫩芽。綠樹襯托出俊朗的身影，構成了壹幅美麗動人的畫卷。
(1)“全湖山醒了”這句話中的“湖”指的是_ _ _ _ _湖，山指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑵用來形容茶樹的詞有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；與“精神飽滿”意思相近的詞有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)用幾句話寫出采茶姑娘采茶時的心情。_____________________。
作文3 (12分)
旅鴿與普通鴿子非常相似。但是，他的背是灰色的，似乎還有點發青，胸前的顏色是鮮紅色，所以看起來好鮮艷。
旅鴿不僅漂亮，而且數量眾多。它們曾經是地球上最大的鳥類之壹。當他們組成龐大的隊伍，唱著又高又響的歌時，鳥兒擋住了陽光，地面壹片漆黑。有的旅鴿隊伍有十五公裏長，兩公裏寬，數量是兩個或壹個。
是什麽改變了壹只旅鴿的命運，讓它的肉嘗起來很美味。如果妳把棍子向天空揮舞幾下，妳可以擊落幾只旅行的鴿子。如果用霰彈槍，殺幾百甚至上千就更重要了。這是當時的事實。那時候，每天有數百萬只旅鴿被火車送到城市，成為餐桌上的美味佳肴。隨著廣泛的森林砍伐和狩獵活動，旅鴿的數量正在逐漸減少。1900的某壹天，隨著壹聲槍響，最後壹只野旅鴿受傷了。1909年曾經有過壓倒性的旅鴿陣容，現在只剩下三只了。他們住在動物園裏。1965438+2009年9月1，這個動物園最後壹只旅鴿死亡，美國所有的報紙和電臺都報道了這個消息。
旅鴿從鋪天蓋地到滅絕，只用了短短的五十年。在二十世紀，數百種動物從地球上永遠消失了。
(1)給文章加壹個標題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)用“-”在文中畫壹個表示“豐富多彩”的句子；用“……”在文中畫壹個表示“壓倒性”的句子。
(3)妳認為旅鴿滅絕的原因是什麽:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
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(4)旅鴿的命運讓妳聯想到什麽？用幾句話寫下來。_______________________
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第三，作文。(30分)
寫作是運用語言進行表達和交流的壹種形式，是認識世界和認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。下面的練習貼近學生實際，便於每個學生寫作和表達。]
培根曾說:“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂，如果妳把妳的悲傷告訴壹個朋友，妳會得到壹半的悲傷。”妳的人生有過哪些喜怒哀樂？妳是怎麽和別人分享的？選擇壹兩件事寫下來，自己選題目。