解讀:運用聰明才智，依靠別人的人力或財力達到自己的目的。
故事
於看到諸葛亮很有才華，就很嫉妒。壹天，周瑜找諸葛亮商量軍事，說:“我們要和曹駿打仗..水上作戰最好的武器是什麽？”諸葛亮說:“弓箭是最好的。”周瑜說:“是的，先生，我也這麽想。目前軍中缺箭，想請先生負責造十萬支。這是公務。希望王先生不要把它轉走。”諸葛亮說:“當然，如果總督委托，他會去做。不知這十萬箭何時用得上？”周瑜問:“十天建成好不好？”諸葛亮說:“我們既然要打仗，如果十天就能建好，那就壹定會誤了大事。”周瑜問:“王先生預計多少天可以準備好？”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急，不能開玩笑。”諸葛亮說:“妳竟敢和大都督開玩笑？我願意立軍令狀，三天之內做不到就罰。”周瑜非常高興，叫諸葛亮親自立下軍令狀，並設宴招待他。諸葛亮說:“今天太晚了。明日至初三，請派五百軍士到江邊射箭。”諸葛亮喝了幾杯就走了。
魯肅對周瑜說:“三天怎麽造十萬支箭？諸葛亮是不是在說謊？”周瑜說:“他自己說的。我沒有推他。我得告訴工匠們故意拖延，不要給他準備所有制作箭的材料。如果到時候建不起來，給他定罪，他就無話可說了。去弄清楚他想要什麽，然後向我匯報。”
魯肅遇到了諸葛亮。諸葛亮說:“要在三天內造出十萬支箭，我需要妳們的幫助。”魯肅說:“這都是妳自己發現的。有什麽可以幫妳的嗎？”諸葛亮說:“妳借給我二十條船，每條船載三十名軍士。船上罩著綠色的布簾，船的兩邊排列著1000多個稻草把手。我自有妙用。第三天，我留了十萬支箭。但是我們不能讓總督知道。如果他知道了，我的計劃就完了。”
魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船的目的。回來後向周瑜報告，他沒有提借船的事，只說諸葛亮不需要竹子、羽毛和膠漆。周瑜不解，說:“第三天，看他怎麽辦！”
魯肅私遣快船20艘，每艘30名軍士。正如諸葛亮所說，他安排了綠布簾和草柄，供諸葛亮調度。第壹天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮依然沒有動靜；直到第三天四更時分，諸葛亮才秘密邀請魯肅上船。魯肅問他:“妳叫我做什麽？”諸葛亮說:“請妳去把箭壹起拿來。”魯肅問:“何處可得？”諸葛亮說:“不用問，去了就知道了。”諸葛亮下令將二十條船繩連起來，向北岸進發。
此時漫天大霧，河面連臉都看不清。黎明前，船靠近了曹駿的水村。諸葛亮命令船尾朝東，壹字擺開，叫船上軍士擊鼓吶喊。魯肅驚訝地說:“如果曹兵出來怎麽辦？”諸葛亮笑著說:“這麽大的霧，曹操壹定不敢出兵。我們只是喝酒取樂，天壹亮就回去。”
曹操聽到鼓聲和喊聲，下令:“江面霧蒙蒙的，敵人突然襲擊。我們看不清真相，所以不要輕易出門。只要叫弓弩手向他們射箭，不讓他們靠近就行了。”他派了六千弓弩手去旱村支援河邊的水軍。壹萬多名弓弩手壹起向河面射箭，仿佛在下雨。諸葛亮又命人把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，仍在擊鼓吶喊，快到曹駿的水寨去取箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散去。這時，船兩邊的草柄上掛滿了箭。諸葛亮命令士兵齊聲高呼:“感謝曹丞相之箭！”然後叫二十艘船回南岸。曹操知道自己上當了，可是這邊的船已經順風駛出了二十多裏，追上來已經來不及了。
當二十艘船靠岸時，周瑜派來的五百士兵正好來到河邊搬箭。每艘船大概有五六千支箭，二十艘船有十幾萬支。魯肅見到周瑜，告訴他如何借箭。周瑜嘆了口氣說:“諸葛亮有妙計。我真的比不上他！”"
精衛填海/頑強決心的象征
比喻意誌堅定，不怕困難
雄心勃勃的人或事物。這也是對人們所做的徒勞無益的隱喻。
故事
夏朝以前，國家還沒有形成。當時的皇帝遠沒有現在有錢，享有很多特權。而是壹個純粹的公仆，只做本分。皇帝的子女沒有王子、公主之類的特殊頭銜，地位也不尊貴，和普通人的子女壹樣。
炎帝有壹個女兒，名叫靜唯，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。有壹天，她出村跟小朋友玩，看到壹個大壹點的小朋友騎著馬。孩子們累了，爬下來，但大壹點的孩子不會放棄。
精衛走過去，指著大孩子的頭生氣地說:“妳真不要臉。妳欺負孩子有什麽本事？如果妳有力量打虎打熊，人們會說妳是英雄。”
老大看出精衛是個小姑娘，天生瘦弱，根本沒把她當回事。他從孩子的背上跳下來，走到精衛面前說:“我是海龍王的兒子。妳是誰？”敢管我！"
精衛道:“龍王之子有什麽了不起？我還是炎帝的女兒。以後別在陸地上撒野，不然我把妳掛在樹上晾著。”龍王的兒子說:“我先讓妳知道我的本事，然後管好妳自己的事。”說打就打。精衛從小就跟著父親上山打獵。他手腳很靈活，力氣也不小。看到對方的無禮，他也不示弱。他躲開對方的拳頭，飛起壹腳，踢向龍王的兒子。龍王的兒子站起來，不肯認輸，又是壹拳又是壹拳，被精衛壹拳打在胸口，把頭高高地拋了出去。龍王之子見無法戰勝精衛，只好絕望地回到大海。幾天後，精衛去海裏遊泳，玩得正開心，恰巧被龍王的兒子發現了。他遊過去對精衛說:妳有壹天在陸地上撿了個便宜。今天妳跑到我家門口趕緊犯錯誤，不然我就興風作浪淹死妳。”荊瑋固執地說，“我是對的。怎麽了?“龍王之子見精衛固執，根本沒有認輸的意思。他立刻攪動大海，掀起狂風巨浪。精衛來不及掙紮，被淹死了。精衛死後，變成了壹只紅爪白嘴的鳥，決心填平大海。她用嘴往海裏扔石頭和樹枝，喊著“精衛，精衛”，好像在激勵自己。年復壹年，她從未停止。
模仿他人從而失去自己的個性
比喻機械地模仿別人，不僅學不到別人的長處，也失去了自己的長處和技能。
故事
傳說兩千年前，燕國守陵有個少年。不知道他姓什麽就叫他守陵少年吧！
這個年輕的守陵不愁吃穿，從長相上來說也算是中等人才，只是缺乏自信。他常常無緣無故地覺得自己什麽都不如別人——衣服好，菜香，站著坐著也優雅。他看到什麽就學什麽，學到什麽就輸什麽。雖然他有了新的面貌，但他仍然不能做好壹件事，他不知道他應該是什麽樣子。
家人勸他改變這個問題，他認為是因為家人太在乎了。親戚鄰居說他是熊掰棒子，他根本不聽。久而久之，他懷疑自己是不是應該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太傻太醜。
有壹天，他在路上遇到幾個人有說有笑，只聽有人說邯鄲人走路的姿勢叫美。他壹聽這話，心臟病發作，急忙上前壹探究竟。沒想到，那幾個人看見他，笑著走開了。
邯鄲人走路的姿勢有多美？他無法想象。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人去了遙遠的邯鄲學步。
到了邯鄲，處處覺得新鮮，令人眼花繚亂。看到孩子走路，他覺得活潑、漂亮、學院派；看到老人走路，他覺得穩了，有學問了；看女人走路，搖曳，學習。就這樣，只過了半個月，他連路都走不了了，路費也花光了，只好爬回去。
故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”比喻機械地模仿別人。不去學習別人的長處，反而會失去自己的長處和技能。
百步之外劈開壹根柳條
來源《戰國策·西周策》
楚有楊者善射，去柳葉者百步射之，百發百中之。
對它的解釋類似於成語“百發百中”。射箭比喻高超，引申為壹種很高的技巧。
故事
秦國著名的士兵白起帶領他的軍隊攻打魏國。壹位名叫李肅的謀士得知此事後，趕緊去見周天子，並提醒他說:“如果魏國被秦軍占領，妳的處境將會很危險。”原來，此時的周朝君主名義上是天子，實際上對諸侯國沒有管轄權。如果被秦國所滅，秦國的力量會更強大，對周的威脅也會更大。周問要做什麽。建議周派人勸說白起停止進攻，並給他講壹個故事。介紹了壹個應該告訴白起的故事:楚國有壹個有名的弓箭手，名叫楊。這個人年輕的時候很勇敢，還練就了壹身好箭術。當時，有壹個叫潘虎的戰士，他也擅長射箭。有壹天，兩人在場上比賽射箭，很多人圍過來看。目標設在五十步開外，那裏支著壹塊有紅心的板子。潘虎拉了壹張強弓，三箭連發命中紅心，贏得了圍觀群眾的歡呼。還驕傲地把拱交給楊，向他征求意見。楊左右看了看，說道:“射五十步外的紅心。目標太近太大。我們去拍100步外的柳葉吧！”說完，他指著百步之外的壹棵柳樹，叫人在樹上選壹片葉子，塗成紅色作為靶子。然後，他拉開弓，砰的壹聲射了出去。結果箭鏈剛好穿過這片柳葉的中心。在場的人都驚呆了。知道自己沒有那麽高明的身手，但他不相信楊的箭能射穿柳葉，於是他走到柳樹下。選三片柳葉，用顏色編號，請楊按編號順序再拍壹遍。楊走前幾步，看清了號碼，便退至百步之外，拉開弓，三箭連射三片編號的柳葉，嗖，嗖，嗖。這壹來，歡呼聲四起，潘虎也心服口服。在壹片歡呼聲中，楊身旁的壹個人冷冷地說:“餵，妳要有百步穿楊的本事，才能教他射箭！”聽到這個人的口氣，楊生氣地轉過身問:“妳打算怎麽教我射箭？”那人平靜地說:“我不是來教妳如何彎弓射箭的，而是來提醒妳如何保住弓箭手的名聲。”有沒有想過，壹旦體力耗盡，只要壹箭不中，妳百發百中的名聲都會受到影響。壹個真正擅長射箭的人，要註意維護自己的名聲！”楊聽了，覺得很有道理，連連道謝。周天子派來的人根據李肅的介紹，把這個故事告訴了田雷。聽了的話後，他認為自己必須保持百戰百勝的名聲，不能輕易出戰，於是就借口生病停止了對魏的進攻。這個故事也引出了另壹個成語，“百發百中”。
稱鹿為馬——故意曲解
比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
故事
秦二世的宰相趙高野心勃勃，壹天到晚盤算著要篡位。但是，他不知道有多少人可以任他擺布，有多少人反對他。於是他想了壹個辦法，試試自己的威信，同時也能找出誰敢反對他。
壹天，趙高在宮廷裏，帶了壹只鹿進來，滿臉笑容地對秦二世說:“陛下，我給您壹匹好馬。”秦二世看著它，心想:這不是壹匹馬，這顯然是壹只鹿！他笑著對趙高說:“丞相搞錯了。這裏有壹只鹿。怎麽能說是馬呢？”趙高面無表情地說:“請妳看清楚，這的確是千裏馬。”秦二世又看了看那只鹿，難以置信地說:“為什麽馬的頭上有角？”趙高轉過身來，用手指著眾大臣，大聲說:“陛下不信，可以去問眾大臣。”
大臣們都被趙高的胡言亂語弄得不知所措，私下嘀咕:這個趙高在幹什麽？很明顯是鹿還是馬！大臣們看到趙高臉上露出陰險的笑容，眼睛依次盯著趙高，眼睛又依次盯著大家，頓時明白了趙高的用意。
有些膽小有正義感的人低頭不敢說話，因為說假話對不起良心，說真話怕將來被趙高害了。有些老實人堅持說是手動的而不是馬。還有壹些奸夫平時緊跟趙高，馬上支持趙高的說法，對皇帝說:“這確實是千裏馬！”
事後，趙高用各種手段懲罰那些不服從他的正直大臣，甚至抄他們。
故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
就像劈竹子壹樣
形容戰鬥勝利，不停頓。
故事
三國末年，晉武帝司馬燕滅蜀，奪取魏國政權，準備出兵攻打吳棟，實現統壹中國的願望。他召集文武大臣討論破壞計劃。大部分人認為吳國還是有壹定實力的，要壹舉消滅它可能不容易。最好有足夠的準備。
將軍杜預不同意大多數人的觀點，給晉武帝寫了壹封信。杜預認為，必須趁國浩弱的時候消滅它，否則當它有力量的時候就很難打敗它。司馬燕讀了杜預的奏章，向他最信任的大臣張華征求意見。張華同意杜預的分析，並建議迅速攻擊吳國，以避免後患。於是司馬燕下定決心，任命杜預為征南將軍。公元279年，晉武帝司馬燕調集20多萬兵馬，兵分六路，攻打吳國。壹路鑼鼓喧天，旌旗飄揚，將士威武雄壯。第二年，攻占江陵，斬了吳國壹員大將，率軍乘勝追擊。沅江、湘江以南的吳軍聞風喪膽，大開城門投降。司馬燕命令杜預從小路向建業進軍，建業是吳的首都。這個時候有人擔心長江洶湧，不如等到冬天再進攻。杜宇堅決反對退兵。他說:“現在士氣高昂，鬥誌旺盛的時候，我們取得了壹個又壹個的勝利，就像壹根斷了的竹子(像用尖刀砍竹子，幾個星期就斷了)。壹舉攻下吳，用不了多少力氣！”金朝的軍隊，在杜宇的帶領下，在武都搶建商，很快就攻占了建業，滅了吳國。晉武帝統壹了全國。
故事出自《晉書·杜預傳》。成語“勢如破竹”形容戰鬥勝利不停歇。
過河後立即拆橋
比喻達到某個目的後，把幫助過自己的人壹腳踢開。
故事:元朝大臣切麗鐵木，處理公務精明果斷。有壹年，他在浙江工作，正好科舉考試在省城舉行。他見證了考試，從政府到考生花了很多錢，難免有營私舞弊。他暗暗下定決心，等他掌握了大權，壹定要敦促朝廷廢除這壹制度。後來，他被提升為副總理中書平章，並告訴元順帝廢除科舉制度。中國的科舉制度自隋唐以來已經實行了700多年。廢除它是壹件非常重要的事情，在朝鮮引起了很大反響。大師伯顏表示支持，但反對很多。壹位禦史堅決反對廢除科舉制度，他要求舜帝治愈切麗的真菌。沒想到，順帝雖然很昏庸，卻贊成廢除科舉制度。所以他沒有支持建議，而是被貶到外地做官。很快，他就命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒布。該書出版前，地位略低於平章的政治家許就站出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說:“如果廢除科舉制度，天下有才能的人都會反感。”伯顏針鋒相對地說:“如果我們繼續實行科舉制度，世界上將會有更多的人受賄和濫用法律。”許反駁道:“當初沒有實行科舉制度的時候，不是有很多人貪贓枉法嗎？”伯顏諷刺說:“我認為在贏得選舉的人中有用的材料太少了。只有妳能被任命為政治家！”許很不服氣，列舉了許多年中當選的高官來反駁博額。伯顏當然不會改變他的觀點，所以兩個人激烈地爭論著。第二天，滿清文官被召集到崇天門聽廢除科舉制度的聖旨，許被專門叫去當班長聽。看來皇帝是故意想讓這個對手明白聖旨。許很不情願，但又怕得罪皇帝，受到傷害，只好跪在百官的最前面聽詔書。數百名官員聽完並宣讀了聖旨後，回到政府，許低下頭，不高興地走了。壹個叫溥華的禦史專門走到他面前，把耳朵貼在他耳邊，諷刺地說:“如果妳參與政治，妳就會變成壹個過河拆橋的人。這意味著妳的參政取決於科舉考試。現在宣讀廢除科舉制度的聖旨。妳跪在前面，好像是廢除科舉制度的領袖，就像過橋後把橋拆掉壹樣。許又羞又恨，於是加緊腳步離開了。之後，他找借口說自己生病了，再也沒上過法庭。
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2011-2-28 15:24熱心用戶
這個成語出自《三國誌》、《舒威傳》和《荀彧傳》。
東漢末年，曹操鎮壓黃巾軍占領兗州(Y m 4 n)後，雄心勃勃地準備奪取徐州。
當時楊穎潁川(今河南許昌)有個才子叫荀宣，為躲避董卓叛亂而遷居冀州，被袁紹奉為上賓。眼看袁紹成不了大事，就投奔曹操門下。曹操大喜，封他為司馬。從此跟隨曹操征戰北方，出謀劃策，深得曹操信任。
公元194年，徐州牧羊人陶謙病逝，臨死前把徐州讓給了劉備。消息傳來，曹操奪徐州之心再也按捺不住，忙出兵徐州。荀彧知道曹操的想法，說:“當年漢高祖守關中，光武帝劉秀擁有河內。他們都有堅實的基礎，他們進得足以克敵，退得足以堅守，所以成了大業。現在將軍不顧兗州而攻徐州，我軍留在兗州不足以取得徐州；少留，如果呂布在這個時候出手，又不足以守住兗州。最後兗州肯定是丟了，徐州也沒拿。”他還指出，“現在是麥收季節，聽說徐州已經組織人力在城外搶麥，運到城裏去了。這說明他們準備好了。壹旦消息傳出，他們壹定會加強防禦工事，轉移所有物資，做好壹切準備迎接我們(原文是:‘今日東都收麥，將軍們將難以清場’)。這樣，妳的兵馬真的走了，城池攻不下，什麽也得不到。不出十天，妳的軍隊就會不戰而潰。”
曹操聽了荀宣的話，非常佩服。從此，他集中兵力，很快打敗了呂布。後來打敗劉備，占領徐州。
“固墻清場”:固墻就是加固城墻和要塞；清野就是在野外采集食物和財物。加固工事，轉移四野所有居民和物資，使敵人既不能破門而入，也不能搶走任何東西，所以是站不住腳的。這是壹種對抗優勢敵人的方法。
這個成語出自西漢賈誼的《秦論》，講的是秦末陳勝、光武領導的農民起義。
公元前209年7月，陽城(今河南登封東南)地方官派兩名軍官帶著900名貧民在漁陽(今北京密雲縣)戍邊。那兩個差役又從壯丁中選了兩個壯丁作車兵長，讓他們管理其余的壯丁。兩個隊長中有壹個叫陳生，是農場勞動者。另壹個是貧農光武。他們以前互不相識，但現在他們相遇並有著相同的命運，這很快使他們成為好朋友。
陳勝、光武壹行不顧壹切地向北趕去，絲毫不敢耽擱。因為根據秦朝的法令，如果錯過了日期，就會被斬首。然而他們剛走了幾天，就到了大澤鄉(今安徽省蘇縣西南)。雨下得很大，所以他們不得不搭起帳篷，壹直等到天晴。只是雨壹直下，日期也就壹拖再拖。陳勝和光武商量說:“就算走了，錯過日期也要死。”逃跑被政府抓住也是死。反正就是個死。不如大家壹起造反，推翻秦二世，殺了人民。"
光武也是壹個有識之士。他同意陳勝的意見，並同意通過被秦二世殺死的太子伏肅和獲得群眾支持的前楚將軍項燕(項羽的祖父)的稱號，號召全世界攻打秦二世。
於是陳勝和光武帶了幾個心腹，先把兩個警察砍死，然後擡著頭，向大家說明，如果造反，就得白死。這數百人突然表示願意獻出自己的生命與陳升和光武壹起工作。大家以砍樹為武器，高舉竹竿為旗幟，向天發誓，齊心協力推翻秦二世，為楚國大將項燕報仇。大家還推舉陳勝、光武為首領，壹舉占領了大澤鄉。大澤鄉的農民壹聽說陳升和光武起來反抗秦朝的暴政，年幼的孩子就帶著鋤頭、鐵耙、扁擔和棍子來到營地參軍。
人們把“砍柴為兵，舉大旗”這句話簡化為成語“舉大旗”，意思是高舉義旗，奮起反抗。更泛指人民起義。
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2011-2-28 17:32空礦泉水瓶|二級
老馬知道路。雖然中原各國逐漸認可了齊國的盟主地位，但壹些居住在偏遠地區的民族部落卻對這壹套視而不見。壹天，齊桓公正與管仲商議，忽有人來報說，北方少數民族róng再次入侵燕國，搶劫糧食、牲畜和財物。燕國派人來求援。齊桓公向管仲征求意見。管仲曰:“戎山常擾中原，為中原安定之憂，必須征討。”齊桓公聽了管仲的話，率軍去救顏。
當齊桓公的軍隊到達鹽源時，才知道山容已經帶著搶來的人口和財物逃跑了。管仲說:“雖然單榮跑了，但以後還會來騷擾。我們不妨壹追到底，徹底打敗他們，以實現北方的長治久安。”齊桓公聽從了管仲的建議，向北追擊山嶸。燕國國君燕莊公對齊桓公說:“附近有壹個綿延不絕的國家(今河州玉田縣)，壹直和我們有聯系。他們也和山榮有仇。能不能請他們帶領我們壹起攻打山榮？”齊桓公立即派人帶著禮物向壹個沒有碼頭的國家求助。無盡國度也派出了軍隊參與戰爭。
山嶸的首領名叫糜鹿。他聽說齊、燕、吳東聯合作戰，但他知道自己不可能打敗他們，於是帶著壹些親信和財寶逃到了北方。來不及逃跑的山容軍民投降了。為了讓山榮真正信服，齊桓公下令不要傷害山榮的士兵和人民。單榮被寬大處理，並感謝齊桓公。齊桓公問他們:“妳們的領袖去哪裏了？”他們說:“我壹定是去孤竹國借兵去了。”齊桓公決定乘勝追擊，攻占糜鹿，征服孤竹國，徹底消除北方動亂的隱患。
除此之外，米盧逃到了偏僻的竹國，向國君求助。在回答中，他派黃華將軍帶領他的部隊與糜鹿面對齊軍。沒想到，黃華壹出來就被齊軍打敗了。黃華逃回，對李賀說:“齊桓公率軍來攻糜鹿，與我國無關。我看不如殺了糜鹿，與齊侯講和，這樣才能自救。”另壹位大臣提出了壹個建議:“北方有個地方叫‘幹海’，又叫‘失落谷’，那裏沙漠茫茫，道路難辨。若能將齊軍引入‘失谷’，將有可能殲滅齊侯全軍而不傷壹兵壹卒。”
黃華聽了動了心思。於是就去殺了糜鹿，砍了他的頭，把糜鹿的頭獻給齊侯的軍隊，說阿裏哈率軍逃跑了，他願意歸順齊侯，為齊軍帶路，追擊阿裏哈。齊桓公見黃華獻上糜鹿首級，信以為真，率領壹大群人隨黃華北上追擊。黃花帶路，齊侯的部隊跟在後面。進入沙漠後，剛轉了幾個彎，就找不到路了。茫茫黃沙(yín)像壹片寧靜的大海，分不清東西南北，也分不清前後左右。齊桓公想問黃華到底是怎麽回事，但他的影子在哪裏？這時我才知道我被黃華騙了。這時，太陽已經下山，黑夜籠罩了大地。四周漆黑壹片，西北風不停地刮著，讓戰士們凍得直打哆嗦。好不容易等到天亮，卻發現人已經散了。齊桓公下令迅速尋找出路，但大隊人馬在附近徘徊，他們無法走出這個神秘的山谷。這時，管仲突然想起大多數老馬都知道回家的路，於是他對齊桓公說:“老馬知道路。很多沒有最終國家的馬都是山榮的。不如選幾匹沒有最終國家的老馬，讓他們走在前面。也許妳能找到出路。”盡管齊桓公對此表示懷疑，但沒有別的辦法，他同意試壹試。於是管仲挑了幾匹老馬，讓他們走在前面，後面跟著壹大群人。幾匹老馬不慌不忙地走著，果然走出了山谷，原路返回。大家九死壹生，佩服管仲的足智多謀。從此，“老馬認路”也成為廣為流傳的成語，在沒有水的山裏行軍。彭幾說:“螞蟻冬天住在山南，夏天住在山北，螞蟻的土壹寸深的地方就有水。”於是我挖了蟻巢，找到了水源。
以管仲和彭幾的智慧，人們在遇到不懂的事情時，承認自己的無知，向聖人學習，並不過分，也不會把向老馬老蟻求教當成壹種恥辱。