老子道德經現代意義如下:
學習《道德經》可以提高我們的文化素養和精神境界。在當今這個信息爆炸的時代，各種文化和價值觀的沖擊讓我們難以辨別真偽，而通過學習《道德經》，我們可以從中汲取智慧和力量，提高自身的文化素養和精神境界，從而更好地應對各種挑戰和困難。
學習《道德經》有助於培養我們的思維能力和創新能力。《道德經》中的思想和觀點並不是壹成不變的，而是隨著時代的變化不斷發展和完善的。通過學習《道德經》，我們可以從中領悟到壹些新的思考方式和解決問題的方法，從而提高自身的思維能力和創新能力。
:
老子，姓李名耳，字聃，字伯陽（或曰謚伯陽）。生於公元前571年，卒於公元前471年。與中國近現代文教界代表人物厲麟似等並稱“影響中國歷史的十位教育大家”。
據《史記》等多部古籍記載，老子是春秋時期的陳國苦縣人（今河南省鹿邑縣，壹說安徽省渦陽縣），在老子去世後，苦縣又屬於戰國楚國和漢朝楚國。中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家，道家學派創始人和主要代表人物，與莊子並稱“老莊”。
老子曾擔任周朝守藏室之史，以博學而聞名，孔子曾入周向他問禮。春秋末年，天下大亂，老子欲棄官歸隱，遂騎青牛西行。到函谷關時，受關令尹喜之請著《道德經》。
老子思想對中國哲學發展具有深刻影響，其思想核心是樸素的辯證法。在政治上，主張無為而治、不言之教。
在權術上，講究物極必反之理。在修身方面，講究虛心實腹、不與人爭的修持，是道家性命雙修的始祖。老子傳世作品《道德經》（又稱《老子》），是全球文字出版發行量最大的著作之壹。