王復，字初陽，固安人。正統七年（1442）考中進士。授予刑科給事中。聲音洪亮，容貌壯美，善於陳述自己的想法上奏。提升為通政參議。也先侵犯京師，邀約大臣出去迎接上皇。眾人不敢前去，王復請求出行。於是升遷為右通政，代理禮部侍郎，與中書舍人趙榮偕同前往。敵人露出刀刃夾道威脅他們，王復等人不為此而恐懼。返回後仍擔任通政事務，再升遷為通政使。
成化元年（1465），延綏總兵官房能上奏追趕襲擊河套部眾，皇帝降旨獎勵犒勞。王復認為七百裏奔赴作戰不恰當，並擔心因企求意外成功而挑起爭端，請敕令告誡曉諭，皇帝認為他說得對。晉升為尚書。
錦衣千戶陳玨，本來是畫工。到去世時，侄子陳錫請求繼承百戶。王復說：“世襲雖然是先帝的命令，然而不是戰功，應不許可。”於是停止。
毛裏孩侵擾邊境，皇帝命令王復出京巡視陜西的邊疆守備。從延綏到甘肅，觀察地勢，進言說：“延綏東起黃河岸邊，西至定邊營，縈繞二千多裏。險要關口全在內地，而境外並無屏障，只憑墩堡來防守。軍隊反而駐紮在裏面，老百姓卻居住在外面。敵人壹旦入境，官軍還沒有行動，老百姓已經被掠奪完了。再加上西南抵達慶陽，相隔五百多裏，烽火不能連接，寇賊到了，老百姓還不知道。請遷移府谷、響水等十九個堡壘，置於接近邊疆的重要之地。而從安邊營至慶陽，從定邊營至環州，每二十裏築墩臺壹個，***計三十四個。隨著地勢修建壕溝和城墻，以求聲息相聞，易於防守抵禦。”奏章呈上去後，皇帝都聽從了他的建議。
改派王復到工部。王復嚴格遵守法令制度，聲名超過在兵部。當時中官請求修築皇城西北面的回廊，王復提議放緩這件事。給事中高斐也說災害頻繁，不宜役使萬人作無益的事情。皇帝都不許可。中官率領騰驤四衛軍的，請求發給棉上衣和鞋褲。王復堅持不許可，說：“朝廷制造這些東西，本來是給出征的士兵，使得即日出發，不用煩勞去縫制。京軍則每年供給冬衣的布和棉花，這是已成的制度，怎能改變？”大應法王割實巴去世，中官請求建寺造塔。王復說：“大慈法王都只建了塔，沒有建造寺廟。現在不應該創立這個制度。”於是只是命令建塔，還是派遣四千名士兵供其役使。
王復喜歡古籍愛好學習，遵守廉潔約束的準則，跟人相交沒有城府，當官識大體，在工部任職十二年，碰上災害變異，諫官說他衰老，王復請求退休。皇帝不許。過了兩個月，諫官又彈劾王復。皇帝於是傳旨，命令他辭官歸鄉。死後，被贈予太子太保，謐號莊簡。
2. 《夏之夢》閱讀答案夏之夢 陳靜 （1）冬帶著它的莊重過去了，留給人的不盡是輕松，還有隱隱約約的疲憊；春帶著它的羞澀消逝了，留給人的不盡是歡欣，還有淡淡的惆悵。
冬是漫長的，春是短暫的。（2）夏歡跑著來了，帶著他的火熱與熱誠。
於是，我們幾個不安分的女孩子迫不及待的撲向奇妙、豐富的大自然，去做壹個溫馨的夢。（3）我們來到田野，覓那新的意境，尋那緊張的學習之後的片刻安逸。
（4）伏下身來撫摩壹下所鐘愛的小草吧。春天我曾來過這裏，柔嫩而纖弱的小草像是雛雞的小嘴，壹片鵝黃。
我們竟不忍心再來“踏青”了。看呀，現在的小草，他們伸出堅實的雙臂，托舉遊人的腳步，賦予大地奮發向上的基調。
（5）綠——夏天的綠撲入眼簾。這時，我們才真切的地感到：冬天是呆板無味的，因為她失去了綠；春天是吝嗇的，只讓風兒捎來壹抹綠；唯有夏天才這樣慷慨大度，把心中的愛物無私奉獻給大地，獻給充滿幻想的孩子。
哦，夏天的綠這麽濃這麽釅，這醉人的綠呀，仿佛壹張紡織的巨大的網，籠著小河、村莊、田野。多想伸出雙臂把她擁抱，但這是壹個怎樣的幻想呀。
（6）小草匍匐大地，捧出壹朵朵繽紛的花；含珠帶露的金魚尾，鮮艷如火的紅葉李，展翅欲飛的蝴蝶花，還有不知名的小花，叢叢疊疊開得紅紅火火，奔放熱烈，連我們的花裙子也要自慚形穢了。她們在微風中搖曳著、起伏著、閃爍著，催開了我們萌動的心房。
夥伴們，腳步輕些，再輕些，別驚醒她們美妙的夏之夢。（7）漫步小河堤，兩旁挺立的白楊樹，就像是它們在夏天裏寫下的詩行。
寬大的葉子閃著光暈，殷勤地投下陰涼，好似壹條走不盡的走廊。（8）我們亮起了尖細的歌喉：“小小少年，很少煩惱。
眼望四周陽光照，但願永遠這樣好……風兒追逐著我們，吹散的長發隨意飄動，半掩住由於激動而漲紅的臉龐，撩撥起奮發的心緒，飛向悠遠的天際…… （9）哦，壹條曲折流淌的小溪——壹條繞著村莊的銀色項鏈。夥伴們向前飛去了，像壹只翩翩的銀蝶。
河中漂浮的水草，鋪滿河底的鵝卵石，無壹不閃著它們巨大的引誘力。我們索性脫掉了鞋子，光著腳丫，開心地在水中追逐嬉鬧，大聲地喊，大聲地笑——我們無所顧忌。
為什麽要顧忌呢？既然是自己喜歡做的，就不能使感情受屈。（10）我們喜歡這個樣子！（11）這就是夏的魅力，大自然的情趣。
（12）忽然，壹縷清香飄來，融入少女的純情與憧憬。哦，那是壹簇簇野花的芳香，我們輕輕地閉上了眼睛……17.為了突出夏的魅力，文中多處與冬春比較，請在文中找出三季各自的不同特點。
（捕捉關鍵詞語作答）（6分） 冬： 春： 夏： 18.文章描繪了夏天的哪些景物？抒發了作者怎樣的思想感情？（4分）19.本文的語言很有特色，請妳在文章的劃線句中選壹例作語言鑒賞性的批註。（可從用詞、句式、手法上鑒賞其特色。）
（4分） 批註： 20.第（10）段的“我們喜歡這個樣子”中的“這個樣子”具體指什麽樣子？由人們在夏天的快活樣子，我們自然地聯想到寫祥子夏天在烈日與暴雨下拉車淒苦的名篇，這個名篇出自哪本名著哪位作者？（4分）21.本文第（6）段和以下朱自清《春》中的文段都是運用比喻、擬人、排比手法從形、色、態三方面描寫花的多、盛、美，除此之外，妳能分辨出這兩段文字在寫作對象和手法運用上有哪些不同之處嗎？（6分） 桃樹、杏樹、梨樹妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。17.冬莊重漫長，失去綠顯得呆板無味；（2分） 春羞澀短暫，只有壹抹綠顯得吝嗇；（2分） 夏火熱赤誠，慷慨大度綠得濃釅。
（2分）18.小草、野花、白楊、小溪。（2分） 熱愛夏天，擁抱自然。
（2分）19.示例（1）：第（7）段描寫兩旁挺立的白楊樹用了“詩行”和“走廊”兩個恰當的比喻，從不同角度生動形象地寫出其詩情畫意，再現了夏的魅力情趣。示例（2）：第（9）段的“閃”字很有動感，用得很貼切，既與前面的“河水”照應，又與後面的“引誘力”吻合。
（答案多元，可從用詞、句式、手法上鑒賞其特色。選例1分，分析3分***4分。）
20.我們索性脫掉了鞋子，光著腳丫，開心地在水中追逐嬉鬧，大聲地喊，大聲地笑（2分） 《駱駝祥子》、老舍。（2分）21.本文第（6）段寫的是夏花，（1分）用花裙子與花比較突顯夏花多姿多彩的美（2分） 朱自清的《春》文段寫的是春花，（1分）虛實結合，用想象虛寫樹上的花結成果的喜人景象；用蜜蜂蝴蝶烘托春花的爛漫甜美、生意盎然。
（2分）（答案多元，言之有理則可，《春》兩種不同的手法只要寫出壹點則可得2分）。
3. 閱讀下面的文言文,完成後面題目李萬超,並州太原人幼答案小題1D小題2C小題3D小題4（1）正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把後事委托給他，逃走了。
（2）殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想。現在如果害了他人，自己取得好處，不是我本的心願”答案解析小題1試題分析：實詞類題目答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要註意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。
本題中，D項，權：代理。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。
能力層級為理解B。小題2試題分析：本題考查對淺易文言文斷句的能力。
文言文斷句、標點最根本的方法是多讀多背，形成語感。 有了壹定的語感，讀到該停頓之處，就會自然而然地停頓，不必苦思。
斷句、標點也講求壹定的技巧，做題時應把握準語意，根據語法結構、邏輯規律作出判斷。解答本題應首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進行斷句。
本句大意為：考點：理解並翻譯文中的句子。 能力層級為理解B。
小題3試題分析：解答此類題時，閱讀壹定要細致，要回到原文中逐句比較，閱讀壹定要沈得住氣。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。
特別要註意其中的細微末節的毛病，例如事件的前後倒置，內容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高等等。 本題選項中，“李萬超的部下逮捕了他”錯誤。
原文說的是李萬超下令逮捕馬陶，馬陶恐懼逃走。考點：歸納內容要點，概括中心意思。
能力層級為分析綜合C。小題4試題分析：本題考查的是理解並翻譯句子的能力，解答時壹定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。
並按現代漢語的規範，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順，尤其是重點實詞、虛詞和詞類活用等的理解壹定要準確，力求使整個句子通順合理，達到“信、達、雅”標準。本題中，要掌握以下關鍵字詞的翻譯：（1）會”“委”“遁”各1分，句意信達2分；（2）“蓋”“計”“宿心”各1分，句意信達2分。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
參考譯文李萬超，並州太原人。幼年喪父生活貧困，擔貨販賣以供養母親，晉祖在並門起兵，李萬超應募隸屬部下。
作戰連續獲勝，漸漸升為軍校。 跟隨李守貞在青州討伐楊光遠，奮勇率先登城，飛石擊中他的頭，呼吸中斷很久。
開運年間，跟隨杜重威在陽城抵禦契丹，流箭射穿手掌，李萬超拔箭又戰，神色自若。因功升為肅銳指揮使。
契丹進入中原，當時李萬超率所轄軍隊駐紮在潞州，主帥張從恩即將放棄城池歸附契丹，正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把後事委托給他，逃走了。 等到契丹使者到達，獨攬州中事務，王守恩於是沒有任何事可幹。
李萬超激憤地對他的部下說：“我們這些人是掛在虎口的食物，性命危在旦夕，現在想要殺掉使者，保住這座城。不僅是逃生，也足以建功立業，妳們能這樣做嗎？”眾人都興奮喜悅地說：“豈敢不聽從命令。
”於是率領所轄部隊大聲呼喊沖入州府官署，殺掉那位使者，推舉王守恩為帥，陳述情況上報。漢祖聽從他的請求，又命令史弘肇率軍首先渡過黃河到達潞州，見李萬超，對他說：“能夠光復這個州，是妳的功勞。
我想要殺掉王守恩，由妳擔任統帥，好嗎？”李萬超回答說：“殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想。 現在如果害了他人，自己取得好處，不是我本的心願。”
史弘肇感到他很不尋常，表奏為先鋒馬步軍都指揮使。途經澤州，刺史翟令奇加固城壘拒不歸降，李萬超騎馬奔馳到城下，告訴他說：“現在契丹逃到北方，天下無主，並州劉公主持大義，平定中原，所到之處望風披靡，後歸服的誅族，何不及早圖謀此事。
”翟令奇這才打開城門迎接。史弘肇就留李萬超代理州中事務，漢祖於是任命他為刺史。
到征伐李守貞時，任命李萬超為行營壕寨使。河中平定，為懷州刺史。
周祖開國，隨從征伐慕容彥超，又為都壕寨使，因功授洺州團練使，參加收復秦、鳳，改授萊州刺史。 隨從平定淮南，接連調任蘄、登二州，所到之處有政績。
有詔令重新均定田租，前牟平縣令馬陶，戶籍屬於文登縣，隱瞞莊稼不上報，命令逮捕他，準備斬首以後再上報。馬陶恐懼逃走，從此境內安定太平。
宋初，李萬超入朝任右武衛大將軍，升為左驍衛大將軍。 開寶八年，去世，享年七十二歲。
4. 羅必元文言文答案原文
羅必元，字亨父，隆興進賢人。嘉定十年進士。調鹹寧尉，撫州司法參軍，崇仁丞，復攝司法。郡士曾極題金陵行宮龍屏，迕丞相史彌遠，謫道州，解吏窘極甚。必元釋其縛，使之善達。真德秀入參大政，必元移書曰：“老醫嘗雲，傷寒壞證，惟獨參湯可救之，然其活者十無二三。先生其今之獨參湯乎？”調福州觀察推官。有勢家李遇奪民荔支園，必元直之；遇為言官，以私憾罷之。知余幹縣。趙福王府驕橫，前後宰貳多為擠陷，至是以汝愚墓占四周民山，亦為直之，言於州曰：“區區小官，罷去何害？”人益壯其風力。
淳祐中，通判贛州。賈似道總領京湖，克剝至甚。必元上疏，以為蠹國脈、傷民命，似道銜之。改知汀州，為禦史丁大全按去，後起幹行在糧料院。錢塘有海鰍為患，漂民居，詔方士治之，都人鼓扇成風。必元上疏力止之。帝召見曰：“見卿《梅花詩》，足知卿誌。”度宗即位，以直寶章閣兼宗學博士致仕。卒，年九十壹。必元嘗從危稹、包遜學，最為有淵源，見理甚明，風節甚高，至今鄉人猶尊慕之雲。
譯文
羅必元，字亨父，是隆興府進賢縣人。嘉定十年考中進士。調任鹹寧縣尉，撫州司法參軍，崇仁縣丞，又掌管司法。當地士人曾極因在金陵行宮的龍屏上題字，冒犯丞相史彌遠，被謫往道州，押解的小吏對待他非常不好。羅必元給他松綁，讓他順利到達目的地。真德秀擔當要職，羅必元寫信給他說：“有個老醫生曾經說，傷寒之類的重疾，只有獨參湯可以救命，但是吃這藥能活下來的十無二三。先生妳就是當今的獨參湯麽？”後調任福州觀察推官。有個有權勢的人家李遇搶奪平民的荔枝園，羅必元為之打抱不平。後來李遇當了諫官，以此私怨罷了他的官。後來他在余幹縣做官。趙福王府在當地驕橫，前後幾任官員大多被其排擠陷害。羅必元到任後，因趙汝愚的墳墓占了四周平民的山地的緣故，又為平民撐腰，對州官說：“我不過是個區區小官，罷免了有什麽大不了的？”人們更加為他叫好。
淳祐年間，做贛州通判。賈似道總領京湖，克扣剝削極為厲害。羅必元上疏，認為他侵蝕國脈、傷害民命，賈似道（因此）記恨他。改任汀州知州，被禦史丁大全調查去職，後又起復在糧料院任職。錢塘縣有海鰍為禍，淹沒民居，詔令方士治理此害，都人鼓扇成風。羅必元上疏極力制止此事。皇帝召見他說：“見到妳的《梅花詩》，即足以了解妳的誌向了。”度宗即位，羅必元以直寶章閣兼宗學博士退休。去世，享年九十壹歲。羅必元曾經跟隨危稹、包遜學習，治學最有淵源，學理非常明白，風度節氣很高，至今鄉裏人仍然尊敬仰慕他。
5. 宋史 李萬超傳翻譯全文保證對，望采納，謝謝！ 李萬超，並州太原人。
幼年喪父生活貧困，擔貨販賣以供養母親，晉祖在並門起兵，李萬超應募隸屬部下。作戰連續獲勝，提升成為軍校。
跟隨李守貞在青州討伐楊光遠，奮勇率先登城，飛石打中他的頭，呼吸中斷很久。開運年間，跟隨杜重威在陽城抵禦契丹，流箭射穿手掌，李萬超拔箭又戰，神色自若。
因功升為肅銳指揮使。 契丹進入中原，當時李萬超率所轄軍隊駐於潞州，主帥張從恩即將放棄城池歸附契丹，正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把後事委托給他，逃走了。
契丹使者到達，獨攬州中事務，王守恩於是沒有任何事可幹。李萬超激憤地對他的部下說：“我們這些人是掛在虎口的食物，性命危在旦夕，現在想要殺掉使者，保住這座城。
不僅是逃生，也足以建功立業，妳們能這樣做嗎？”眾人都喜悅地說：“豈敢不聽從命令。”於是率領所轄部隊大聲呼喊進入州府官署，殺掉那位使者，推舉王守恩為帥，陳述情況上報。
漢祖聽從他的請求，又命令史弘肇率軍首先渡過黃河到達潞州，見李萬超，對他說：“能夠光復這個州，是妳的功勞。我想要殺掉王守恩，由妳擔任統帥，好嗎？”李萬超回答說：“殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想。
現在如果害了他人，自己取得好處，不是我本來的心願。”史弘肇感到他很不尋常，表奏為先鋒馬步軍都指揮使。
途經澤州，刺史翟令奇加固城壘拒不歸降，李萬超騎馬奔馳到城下，告訴他說：“現在契丹逃到北方，天下無主，並州劉公主持大義，平定中原，所到之處望風披靡，後歸服的誅族，何不及早圖謀此事。”翟令奇這才打開城門迎接。
史弘肇就留李萬超代理州中事務，漢祖於是任命他為刺史。到征伐李守貞時，任命李萬超為行營壕寨使。
河中平定，為懷州刺史。 周祖開國，隨從征伐慕容彥超，又為都壕寨使，因功授洺州團練使，參加收復秦、鳳，改授萊州刺史。
隨從平定淮南，接連調任蘄、登二州，所到之處有政績。有詔令重新均定田租，前牟平縣令馬陶，戶籍屬於文登縣，隱瞞莊稼不上報，命令逮捕他，準備斬首以後再上報。
馬陶恐懼逃走，從此境內肅然。 宋初，入朝任右武衛大將軍，升為左驍衛大將軍。
開寶八年，去世，享年七十二歲。
6. 文言文擴展閱讀《曳尾塗中》的答案原文：
莊子釣於濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“願以境內累矣！” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此 龜者，寧其死為留骨而貴，寧其生而曳尾塗中乎？”
二大夫余曰：“寧生而曳尾塗中。”
莊子曰：“往矣！吾將曳尾於塗中。”
譯文：
莊子在濮河釣魚，楚國國王派兩位大夫前去請他（做官），（他們對莊子）說：“想將國內的事務勞累您啊！”莊子拿著魚竿沒有回頭看（他們），說：“我聽說楚國有（壹只）神龜，死了已有三千年了，國王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只（神）龜，（它是）寧願死去留下骨頭讓人們珍藏呢，還是情願活著在爛泥裏搖尾巴呢？”
兩個大夫說：“情願活著在爛泥裏搖尾巴。”
莊子說：“請回吧！我要在爛泥裏搖尾巴。”
7. 秋光裏的黃金樹 閱讀答案16.參考答案：與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，或突出天真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。
17.參考答案：作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光裏的“黃金樹”在告別儀式上端莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光裏的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉折作鋪墊。
18.參考答案：喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。
參考答案：對想象中的情景發出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。
19.參考答案：由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然後寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最後寫到作者的呼籲，從而揭示了文章的主旨。
8. 馮驥光的《時光》 閱讀答案1.加點字註音
衣袂*（ ） 咄*咄*逼人（ ）
2.第6段用“植物死了，把它的生命留在種子裏；詩人離去，把他的生命留在詩句裏。”寫出了生命的延續，請妳試著仿寫表達這壹主題的壹組句子。
( )。
3.這篇文章表達了作者怎樣的感情？
( ).
4.第9段中有這樣壹個句子：“每個藝術家都有可能達到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？”請妳談談對這個句子的理解。
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5.寫出2句關於古人對“時光”有感的句子。
( )。
( )。
參考答案：
1.mèi（四聲）duó（壹聲）
2.歌手離去，把他的生命留在 歌曲裏.
3.表達了作者要專心進行文學創作而不為塵俗和虛榮所累的心誌，繼而實現壹個文學家再造生命奇跡的宏願。
4. 藝術家只有拋棄世俗和虛榮，才能專心致誌的進行藝術創作，才有可能創造出不朽的典型，他的藝術生命才有可能達到永恒。