在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我精心整理的開卷有益和開卷未必有益辯論會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開卷有益和開卷未必有益辯論會作文1各位同學、老師們：
大家下午好！這次關於開卷是否有益的辯論會，我方的觀點是：開卷有益。
原因有許多，在此不壹壹說明了，總歸概括來算，約有三條。
第壹條，開卷有益，我們從書本裏汲取知識，提高自身涵養，豐富業余生活，加強與社會的聯系也是關鍵。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，可見書本對於壹個人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣毛澤東同誌，他們都是生來就有如此成就的嗎？不是啊，是後天的刻苦勤奮學習，才讓他們獲得成功的，這也是壹個實打實的事例啊！
第二條，開卷有益，有人不免要質疑：當真如此？有多少活生生的事例告訴我們，開卷未必有益。如：有壹個大學生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試壹下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結果死了。我們才是……，大學生都無法控制住自己，何況我們呢？
同學，我不免要質疑了，妳控制不了妳可以不看嘛？再說，他壹名大學生，如果是真的好讀書者，那麽多的科普道理書、從古代就流傳下來的聖賢書，他怎麽不看嘛？
第三條，開卷有益，他讀書嘛！就得有選擇的`讀，像那古籍《詩經》等的難免有些迂腐，與時代脫節的書，我們不能多讀，否則也會與現實脫節，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點，開卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
五年級:XX
開卷有益和開卷未必有益辯論會作文2今天，舉行了壹次辯論賽，主題是開卷有益VS開卷未必有益。
我們的辯論賽開始了！周圍的氣氛壹下子凝固起來，我在“開卷有益”壹方，不知道是正方還是反方勝利，壹想起就有些激動和期待！
“對方辯友，我方認為‘開卷必定有益’，莎士比亞經亞說過‘書籍是全世界的營養品’！”我方壹辯首先陳述觀點。
“對方辯友，我方認為開卷未必有益！有些人看了壞書，就學會了裏面的壞行為！”壹聽這話，我方三辯激動得忘了這是課堂，拍了壹下桌子，猛地站起來，急切地反駁道：“‘卷’指為好書，看好書必定有益！看了壞書就學裏面的壞行為，是那個人思想有問題！”
對方辯友似乎勝權在握壹樣，淡定地站起來，慢悠悠道來：“看了壞書才會有壞思想，才會去學壞，所以開卷未必有益！”
這句話令我方所有辯手沈默了，這如同壹把利劍，似乎把我方辯手的思維劈成了無數碎片，壹針見血，真像個辯論天才！
現在勝負已定，“開卷未必有益”大勝“開卷有益”！這場辯論賽，真像沒有硝煙的戰爭，非常激烈，非常緊張，刺激！