《神奇的筆與馬》二年級反思1曾經看過壹本書，是洪爺爺的《神奇的筆與馬》。讀完之後，我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深打動了我。
這個故事是關於:從前，有壹個叫馬良的小男孩，他想要壹把刷子。壹天晚上，壹位白胡子老爺爺走進他的房間，給了他壹把刷子，讓他想畫什麽就畫什麽。所以他為壹些窮人畫畫。很快，這位官員知道他想讓馬良畫壹棵搖錢樹。起初，馬良拒絕了。後來，馬良用他的智慧畫出了大海、金山和大船。貪得無厭的官員乘坐大船運送黃金，馬良使用神筆畫風。結果，船翻了，官員死了，馬良又去為窮人作畫了。
看完這個故事，我想我們應該像馬良壹樣渴望學習。即使沒有好的環境供馬良作畫，他仍然不灰心，仍然堅持用小木棍在山坡上和小溪邊作畫。
看完這個故事，我想我應該像馬良壹樣勇敢。雖然官方壹直在威脅恐嚇他。但是他不怕危險。看完這個故事，我想我應該像馬良壹樣善良，願意幫助村裏的窮人畫畫和幫助別人。
馬良，妳不僅是我學習進步的榜樣，也是我道德成長的指路明燈！
對二年級閱讀《神奇的筆和馬》2的思考暑假的時候，老師安排看這本書。這是壹個感人的故事。馬良用他的善良和堅持得到了這支神奇的筆，並用它來造福人民，懲罰壞人。我想如果我也有壹支神奇的筆就太好了！
如果我有壹支神奇的筆，我會飛到壹個被洪水襲擊的村莊。這裏發生了罕見的洪水。壹片良田被淹，橋梁被沖，房屋倒塌，壹家人無家可歸。看到這壹幕，我的眼裏充滿了淚水。我趕緊拿出我的神筆，畫了“刷，刷，刷”。嶄新的房子，寬闊的道路，堅實的橋梁，齊全的家用電器都實現了。人們稱贊我是個好孩子。哈哈，我的神筆立下了汗馬功勞。
如果我有壹支神筆，我會直奔祖國西南災區。這裏剛剛經歷了百年壹遇的大旱，到處都是龜裂和荒涼的土地。“我想恢復它從前的美麗。”我手壹揮，河流、池塘、水庫出現了，田野裏長滿了金黃的稻子、紅高粱、亮晶晶的棉花和果樹，人們的臉上露出了滿意的笑容。
要是我有壹支神奇的筆就好了！
二年級閱讀《神奇的筆和馬》的思考3。《神筆馬》這本書。這本書是關於壹個叫馬良的窮男孩的。他非常喜歡繪畫。他沒有紙筆，只能用樹枝代替筆在沙灘上畫畫。他畫畫好，工作努力，喜歡幫助窮人。神仙被他感動了，給了馬良壹支神筆。無論神畫什麽，壹切都可以變得有生命。所以馬良畫了食物、飲料、生活和衣服來幫助窮人。壹個貪婪的官員也想得到馬良的幫助，結果這個貪婪的官員被淹死在馬良畫的海裏。
看完這個故事，我想到了我們祖國的汶川地震。地震中有許多人需要幫助。他們沒有食物，沒有飲料，沒有住所，也沒有被子。他們中的壹些人被壓在廢墟中，受了傷，無法移動。如果我有這樣壹支神奇的筆，我會把它送給受災的人們。畫個房子住，畫個被子蓋，畫個吃的喝的，畫個醫院和急救設備幫他們渡過災難。站起來，走向光明的未來。我們的明天會更好，明天的陽光會更燦爛。
二年級閱讀《神筆馬良》的思考4今天我把《神筆馬良》全文讀了壹遍。讀完之後，我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、善良和勇敢，深深打動了我。這個故事講的是壹個年輕人咳嗽叫馬良的故事。他有壹支神奇的筆，他畫什麽就有什麽。他用神筆幫助窮人，懲罰高官。
看完之後，我想我應該像馬良壹樣善良，幫助別人。我要向他學習！
讀完《神筆馬良》二年級，我感覺曾經有壹個叫馬良的孩子，他非常熱愛繪畫，他畫的壹切都像有生命的東西。他家很窮，買不起鋼筆。壹天，他完成了工作，回到山洞休息。就在這時，山洞裏亮起了金光，壹位白胡子老爺爺送給他壹支神筆，告訴他要好好使用。當馬良醒來時，他認為這是壹個夢，但爺爺給他的鋼筆在他手裏。後來，馬良專門幫助貧困家庭畫他們需要的東西，人們非常感激他。不久，當政府和皇帝知道了這件事，他們逮捕了馬良。馬良用壹支神奇的筆擺脫了壹次又壹次的麻煩，最後淹死了皇帝。馬良回到家鄉，繼續為窮人作畫。我從馬良身上學到了善良。明白了:盡自己的能力去幫助別人。同時，我也從馬良身上學到了不顧困難與壞人鬥爭到底的勇氣。“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”我想用我的愛和我自己的能力去幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光裏。如果馬良來到21世紀，他會用那支神奇的筆畫出很多課本，送給那些因為生活困難而不能上學的孩子。馬良不得不提取大量的學習用品，發給那些買不起的學生。馬良還會畫很多電視機，送到貧困山村，讓朋友們從此走出大山，認識世界。他會畫出成堆的食物，送到受災的國家，讓吃不上飯的人不再挨餓。他還會畫很多房子，送給因為戰爭而失去家園或者買不起房子的人。不管刮風下雨，他們都不擔心。願馬良的神筆讓世界幸福快樂。
《神奇的筆和馬》6初二反思今天看了幾個《天方夜譚》裏的故事，其中《神奇的筆和馬》給我的印象最深，給我的啟發也最大。
這個故事講述了壹個貧窮的男孩馬良趕著牛回家，路過學校禮堂的故事。他看到壹位藝術家在為壹位高官作畫，產生了學習繪畫的想法。然而，他遭到了畫家和高官的諷刺和拒絕。從那時起，馬良決定學習繪畫，在經歷了各種艱難困苦後，他終於成為了壹名畫家。
看完《神筆好馬》，我明白了壹個道理:壹個人要努力，要持之以恒，不要半途而廢，壹步壹步向著自己的夢想前進，我們的理想就壹定會實現。我們必須克服困難梁，朝著我們的理想前進。
暑假裏，我懷著好奇的心情讀了洪的《神筆好馬》。講的是壹個叫馬良的野孩子，父母早逝，靠割草打柴為生。但是他有壹個愛好，就是畫畫。他很想學畫畫，但是沒錢。他多麽想有壹支屬於自己的筆啊！
有壹天，他在放牛的時候，看到壹個畫家在給壹個大官畫畫。馬良被它迷住了。他小心翼翼地對畫家說:“妳能借我妳的筆嗎？”畫家和官員都吃了壹驚。他們激烈地說:“窮孩子還想學畫畫？做夢去吧！”他們把馬良踢出去了。
還有壹次，他聽人說城隍廟的法官有筆，就跑去找法官借。“法官爺爺，能把筆給我嗎？”法官爺爺也不理他。我去找魁星菩薩借筆，沒借到。自己做筆沒有成功，經歷了很多事情。最後，在夢裏，壹個白胡子老爺爺給了他壹支神奇的筆。他用這支神奇的筆來幫助窮人，也用它來懲罰貪官汙吏。他是壹個多麽可愛善良的孩子啊！
看了《神筆好馬》這本書，真的受益匪淺。他是我的偶像，永遠活在人們心中。以我們現在的優越條件，我應該好好學習，將來做壹個有用的人。
我壹直很喜歡《神筆駿馬》這本書。也是中國傳統童話之壹。
這個故事主要是關於壹個名叫馬良的孩子，他非常喜歡繪畫，並通過繪畫幫助他人。
其中壹個情節說馬良的家庭很窮，買不起壹支筆。壹天，馬良路過學校禮堂，看見畫家在為官員作畫。當那位官員離開時，馬良問主人:“妳能借我妳的筆嗎?”？大師說:“窮孩子還想用筆畫，妳給我滾。”他把馬良趕出去了。馬良對自己說:“我必須學會畫畫。”從那以後，他努力自學，越畫越好。壹個神仙爺爺被他的堅持和愛感動了，最後給了他壹支神筆的故事。這真是“至誠，金石為開”。
想到了小時候在幼兒園想學畫畫的東西。當時我讓我媽給我報了名。我媽說我太小了，長大了也學不會。但我哭著鬧著，對媽媽說:“我很喜歡學畫畫。”我媽媽被我對繪畫的熱情和熱愛感動了，最後給我報了名。從過去到現在，我的畫壹直在進步。我永遠不會停下腳步，繼續前進。我永遠不會放棄。
我通過馬良的故事了解到，我必須堅持我所熱愛的，不要放棄，繼續努力，總有壹天幸運之神會眷顧妳。而當妳成功的時候，妳也可以通過自己擅長的事情去幫助別人。
讀完二年級的《神筆好馬》，壹口氣讀完了這個童話，覺得很美。故事:很久以前，有壹個叫馬良的孩子。當馬良很小的時候，他的父母就去世了。他不得不靠撿柴火和割草為生。因為他很喜歡畫畫，上山砍柴就在沙灘上畫鳥，在河邊割草就蘸著河水畫魚，回到家就畫滿墻壁，只是沒錢買畫筆。
壹天，當馬良不知不覺地睡著了，他夢見仙女給了他壹支神奇的鋼筆。當他醒來的時候，他發現手裏居然有壹支筆。他用這支筆畫的壹切都是真實的。原來是壹支神筆！馬良用神筆為窮人畫出了犁、牛、水車和石磨，但他就是沒有畫出經常欺淩百姓的皇帝。皇帝讓馬良畫壹只搖錢樹，於是馬良用魔法筆畫了壹片海，在海中間畫了壹個島，在島上畫了壹只又高又大的搖錢樹，然後畫了壹只大船讓皇帝坐船帶著搖錢樹。後來風太大了，把船掀翻了...
如果能遇到仙女給我壹支神筆就太好了。我壹定要畫很多芭比娃娃，壹半是我，壹半是閨蜜coco，不，壹半是陳逸飛。我的鄰居是壹個叫邢航的小男孩。他非常喜歡爆炸飛車。我會給他畫很多會爆炸的飛車。
哦，對了，我也喜歡小動物，不管多醜多笨多調皮，我都喜歡，除了蟲子，就是想把家變成動物園，有小貓小狗，可愛靈活聰明的紅肚皮松鼠...對，都得畫，都得有。
《神奇的筆和馬》二年級反思10今天看了《神奇的筆和馬》。這個故事講的是，馬良燦買不起鋼筆，壹位白胡子老人給了他壹支鋼筆。
馬良，壹個貧窮的男孩，非常喜歡畫畫，但他甚至買不起筆，所以他只能用壹根木棍在地上畫壹些花草。壹天，馬良在畫室裏向畫家借了壹把刷子。畫家不肯借給他，還嘲笑他。馬良不相信，開始專心畫畫。後來，壹位白胡子老人送給他壹支神筆，並對馬良說:“妳最好用它來為窮人畫畫！”“馬良有壹支神奇的筆，每天為窮人畫畫。他幫助任何缺少東西的人畫壹幅畫。在馬良的幫助下，窮人的生活比以前好多了。
縣令發現後，抓住馬良，讓他畫壹座金山。馬良在海中央畫了壹座金山。縣令讓馬良畫壹艘大船，帶上許多官兵去運黃金。馬良劃了幾下順風，船順著風向航行到了海中央。馬良又畫了幾筆。壹個大浪淹死了縣長和官兵。壞人得到了他們應得的懲罰。馬良再次回到村子裏為窮人畫畫。
這個故事讓我明白了壹個道理:只有用心做事，才能達到目的。我也需要做壹個善良的人去幫助有困難的人。
在假期，我讀了壹本叫做《神筆馬良》的書。在這本書中，馬良，他的父親和母親去世了，在村民的幫助下，靠打柴割草為生。可是他連壹支好筆都沒有！
每當馬良工作時，他就用樹枝畫畫，他的畫栩栩如生，但他連筆都沒有，甚至村民都為他擔心！
壹天，壹位白胡子老人給了馬良壹支神奇的鋼筆。這支神筆就是妳畫的！
然而，馬良不會為貪財的人畫金錢和聚寶盆！
如果我有壹支梁的神筆，我會為那些沒有土地，不能生產糧食的窮人畫土地和東西，但我絕不會為那些貪財的人畫畫。我會給他畫壹些鋤頭、耙子之類的東西，這樣他就可以在田裏做平民的工作，生產好的食物，養活自己。
這本書不僅包含了馬良的故事，還包含了狼的畫筆和破圓筒的起源的故事。
今天，我想向妳介紹《神筆馬良》這本書。這是壹個名叫馬良的小男孩。他家很窮，父母早逝，最後靠自己的雙手活了下來。村民們也幫助了他。盡管馬良的家庭有過如此悲慘的經歷，他還是非常喜歡繪畫。他的祖父母都是窮人和農民，所以他們買不起壹支好鋼筆！
壹天，壹位白胡子老人突然出現在馬良面前。白胡子老人給了馬良壹支鋼筆。白胡子老頭說:“這是壹支神筆。妳壹定要好好照顧它，轉身飛走。馬良拿到這支神奇的筆後，在墻上畫了壹只大公雞，這只大公雞居然活了。從那以後，馬良每天都幫助那些窮人畫東西，村民們都很感激他。從那以後，馬良的神筆流傳開來。他用自己的智慧打敗了貪婪的皇帝，發揮了自己的特長(繪畫)。我認為故事中的馬良是壹個勇敢、聰明、機智和樂於助人的人。在他做了這些之後，有人說他回到了家鄉？有人說他繼續畫人？我覺得最好的回答是這個:“他幫助孩子們重拾甜美的笑容。"
我認為整篇文章讓我覺得馬良是壹個好男孩，他給我留下了很好的印象。馬良還是壹個非常懂事的孩子。他只給做有意義事情的人幫助。他還是壹個很可憐的孩子！出身貧寒，父母剛出生就離開了這個世界。我認為整本書帶給我的是:“我們應該學習馬良和他的優秀品質”。我真的很佩服這本書的作者。他就是洪陶勛。他能讓這本書如此翔實可信！我想從他身上學到很多東西！我必須繼續努力，進步，奮鬥。我的目標是寫得更好，更豐富，更好！
二年級閱讀《神奇的筆和馬》的思考13《神奇的筆和馬》的故事。書中的主人公馬良真的很善良。他專門幫助窮人畫畫。馬良真很勇敢。他敢打兇官。馬良真的很聰明。他用自己的智慧打敗了貪婪的官員。我真的很佩服馬良！我羨慕馬良有壹支神奇的鋼筆。我多麽希望我有壹個，我想幫助別人。
如果我有壹支梁的神筆，我要為孤兒畫壹個溫暖的家，為我畫壹雙翅膀，讓我可以在空中翺翔，為殘疾人畫兩條健康的腿，為失學兒童畫壹所屬於他們的學校，為窮人畫他們想要的壹切，為癌癥患者畫壹個健康的身體。
《神奇的筆和馬》二年級反思14今天看了《神奇的筆和馬》這本書。書中有壹個叫馬良的孩子，他的父母在他小時候就去世了。他從小就開始撿柴火。以割草為生。他非常喜歡畫畫，但是他沒錢買筆。
壹天，他在管理辦公室向老師借了壹支鋼筆。但是老師罵他說:“這個可憐的孩子還想要壹支筆。學畫畫，學做夢。”然後把他踢出了門。
那天晚上，馬良睡覺時做了壹個夢。在夢裏，壹位善良的白胡子老人給了他壹支鋼筆。並告訴他，“他是壹支神筆。妳要好好利用。”
第二天，馬良發現這種神奇的筆觸可以變得真實。他幫助村裏的窮人畫東西。做了很多好事。
後來被皇帝知道了。皇帝召他入宮。告訴他畫棵搖錢樹。馬良賢畫了壹個海，海中間的壹個島，島上的壹棵搖錢樹。皇帝看了看，說:“快畫船。我要去島上搖錢。”馬良畫了壹艘非常非常大的船。皇帝帶著他的皇後。王子。公主和許多大臣迫不及待地要上船。當船離開時，皇帝非常著急，他對馬良喊道:“我要風。”馬良加了幾筆。但他們還是太慢了，喊著“刮風了。風更大了。”於是馬良又加了幾筆風。這時，船正快速駛向小島，突然翻船了。皇上，他們都掉到海裏淹死了。馬良回到村子裏繼續幫助窮人。
讀完之後，我認為馬良是壹個勇敢的人。聰明。好孩子。我會虛心向他學習。
《神筆馬良15》二年級閱讀感想今天讀了《神筆馬良》這本書，深深地吸引了我。這本書主要是關於壹個名叫馬良的男孩。他喜歡畫畫，因為家裏窮，買不起筆，只能用樹枝在泥地裏畫畫。壹天晚上，馬良結束工作回家休息後，突然壹位老人出現在馬良面前。老人遞給馬良壹支神奇的筆，讓馬良為窮人畫畫。馬良認為這是壹個夢，當他醒來時，他真的拿著爺爺給他的鋼筆。馬良每天為窮人畫畫，人們非常喜歡他。
很快，這位官員知道馬良有壹支神奇的筆，於是他抓住馬良，讓他畫壹棵搖錢樹。馬良拒絕了。於是他在海裏畫了壹片海和壹座金山。官員說:“劃壹條船去運黃金。”馬良劃了壹條船，官員上了船，船慢慢地向金山駛去。官方認為太慢了。那位官員對馬良說:“吸點風。”馬良加了幾級大風，船被吹得東倒西歪。船翻了，那個官員淹死了。馬良仍然像以前壹樣善良、勇敢和樂於助人。
我們應該像馬良壹樣善良、勇敢、正直和樂於助人，馬良是我們學習的好榜樣。如果我有壹支馬良的神筆，我會為買不起車的窮人畫壹輛車，這樣他們就不會累得走不動了。如果我有壹支馬良的神筆，我會為那些沒錢努力學習的孩子畫許多學習用品。如果我有壹支馬良的神筆，我會給村裏的孩子們畫許多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的路燈。
《神奇的筆和馬》二年級反思16今天看了《神奇的筆和馬》的故事。
馬良努力工作，盡管他的家庭很窮，沒有錢買筆和紙。他用樹枝做筆，沙子做紙，壹有時間就畫畫。他畫得很生動，當他畫壹只雞時，壹只鷹會抓住它。後來，夢中的壹位老人給了馬良壹支神奇的筆，他可以隨心所欲地畫畫。
馬良也很善良。壹天，他看到壹位老人和他的孫女在梨園裏艱難地勞作，於是他為他們畫了壹頭奶牛。馬良也很機智。貪婪的皇帝讓他畫壹座金山，於是他在海中央畫了壹座金山。皇帝乘船去金山，馬良在他旁邊畫了壹個強風。船翻了，貪婪的皇帝淹死了。
我想向馬良學習，學習他的勤奮、善良和智慧。