論語的表演形式有：朗誦、解讀、舞臺劇。
表演內容：
開場:舞臺燈光暗下，然後慢慢亮起，露出身穿漢服的高中生們，他們坐在舞臺上的書桌旁，手持論語。
朗誦:學生們開始朗誦《論語》中的經典段落，如“學而時習之，不亦說乎?”“己所不欲勿施於人”等。
解讀:每朗誦壹段後，壹個或幾個學生會對該段落進行現代語言的解讀和分享，講述這些古老智慧如何在他們的日常生活中發揮作用。
舞臺劇:學生們可以將壹些論語中的故事或者情節改編成舞臺劇，比如“孔子與三子論道”“顏回輸冠”等，通過表演的形式展示出來。
結尾:所有學生起立，壹起朗誦《論語》中的壹段經典，如“大學之道，在明明德，在親民在止於至善”，作為結束。
準備事項:
服裝:學生們可以穿漢服或校服，體現出莊重和尊重傳統文化的氛圍。
道具:舞臺上可以有書桌、紙墨筆硯等道具，增加書香氛圍。
音樂:在朗誦和解讀環節，可以播放壹些古典音樂，如古琴曲，營造出優雅古樸的氣氛。
背景:舞臺背景可以是壹幅孔子的畫像或者是論語的書影，體現出論語的智慧傳承。
這個活動不僅可以讓學生們更深入地理解《論語》和孔子的智慧，還能鍛煉他們的朗誦、演講和表演能力，提升他們的自信心和團隊精神。
論語簡介：
古籍《論語》（lún yǔ），是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。全書***20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。
作品多為語錄，但辭約義富，有些語句、篇章形象生動，其主要特點是語言簡練，淺近易懂，而用意深遠，有壹種雍容和順、紆徐含蓄的風格，能在簡單的對話和行動中展示人物形象。