順序的:以有序的方式。引誘:說服或引導。
這句話出自《論語·子涵》第十壹章，原文如下:
顏淵嘆了壹口氣:“爬得越高，鉆得越猛。妳向前看，但突然妳落後了。大師循善誘，給我寫文章，要我彬彬有禮，欲罷不能。也就是說，我會用盡我的才能，如果我有所作為的話。雖然我想跟著它，但我沒有理由。”
白話翻譯
顏淵嘆了口氣說:“(為師的學識和品德)我擡頭，越看越覺得高；我努力學習，越學越覺得學不完。好像在前面，突然好像在後面。老師善於循序漸進地引導我，用各種經典豐富我的知識，用各種禮儀約束我的言行，讓我在用盡全力之前，無法停止學習。好像有壹個很高的東西站在我面前。我雖想追隨，卻無路可走。”
擴展數據:
論語子涵* *包括31章，涉及孔子的德育思想；孔子弟子對其老師的評價；此外，還描述了孔子的壹些活動。
其中名句有:“出則為公，入則為父，兄也”；“來世牛逼，怎麽知道新人不是現在”；“三軍可奪帥，匹夫不可奪誌”；“冷了就知道松柏會枯萎”；“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
第十壹章，顏元高度贊揚他的老師，形容孔子的知識和道德是不可企及的。除此之外，他還談到了孔子對學生的教育方法，“以理服人”成為以後老師應該遵循的原則之壹。
參考資料:
百度百科-論語子涵