明朝是壹個精彩的朝代，但也是壹個人才輩出的時代，對後世影響深遠的王守仁就誕生在那個時代。
或許很多人聽到這個名字都會情不自禁地想起廚房裏的十三香，這也是可以理解的。畢竟他們的名字很像，壹個是“仁”，壹個是“義”，似乎淵源很深。
然而就是這個字的區別，卻有天壤之別。
為了區別，讓我們稱它為王守仁，另壹個著名的名字。
王陽明。
陽明，本名王守仁，後稱陽明心學，王陽明是明代傑出的思想家、文學家、軍事家、教育家。
同時，他也是明代心學的集大成者，在歷史上有著極高的地位。即使在今天，他的思想仍然受到人們的高度重視。如果很多企業家說不了解陽明心學，那是壹件可恥的事情。
尤其是在近代日本，王陽明的著作備受推崇，甚至在當時滿大街的日本書店裏，都在出售王陽明的書。
學術界還有壹種說法，歷史上有“兩個人半”。王陽明和孔子並駕齊驅，各占壹位，另壹半是曾國藩。
所以，不了解王陽明，就會被人壹笑置之。
王陽明那麽優秀，那麽他過的是什麽樣的生活？當然，它不是我們許多人所想的那樣。他從小就是神童。
他年輕的時候天賦很差，幾乎沒有任何天賦。當他5歲的時候，他不會說話。長大後參加科舉考試，連續第二名。後來得罪了太監劉瑾，處處被打壓。
饒是如此，王陽明也達到了人生的巔峰，他的人生逆襲靠的就是四個字——知行合壹。
五歲，不會說話，資質平庸。如果妳是家長，妳壹定會非常認真的對待孩子的成長，孩子身體發育的各個方面都會仔細對比。如果達不到標準，整個人就不好了。
以孩子說話為例。雖然每個孩子說話的時間可以不壹樣，但是會有壹個大概的時間。
壹般來說，兩三個月的寶寶會牙牙學語，九個月左右能隱約說“爸爸媽媽”，壹歲左右大概能說簡單的話。
當然，現在說話還早，還有兩三歲才說話的孩子，但是王陽明的說話時間真的打破了大家的眼鏡。
公元1472年，壹個男嬰出生在浙江紹興府余姚縣壹個顯赫的王家。在他出生之前，他的祖母夢見眾神在雲中布道，抱著壹個洋娃娃從天而降，所以他的祖父給他取名為王雲。
在家人的殷切期望下，王雲快樂地長大，但直到五歲，他還不會說話。這個資質實在堪憂。
如果現在放，不知道妳跑了多少家醫院。
古代壹個大家族很看重孩子的名字，認為會影響壹個人的壹生，但王允的爺爺覺得他不會說話，因為名字不好取。
於是他改名王守仁，陽明，據“知之，仁不能守之，雖得之，必失之”。不用說，改了名字之後，他真的會說話了。
王守仁的父親是王華，成化年間的狀元。後來，他去吏部做大臣。因為熱愛紹興的山水，壹家人離開余姚，定居紹興。
經過交談，王守仁逐漸顯示出他在閱讀和識字方面的天賦，甚至還記得他祖父在他之前讀過的書。
12歲時，他被送去書店讀書，但第二年，他的母親因病去世，這對王守仁是壹個很大的打擊。
然而，他並沒有因此沈淪，反而更加努力。在當時，科舉考試幾乎是文人唯壹的出路，但王守仁認為科舉不是第壹重要的事情，努力學習成為聖人的人才是第壹重要的事情。
後來，明英宗被瓦拉俘虜，王守仁深受刺激。他決心學習兵法，為國家做貢獻。
王守仁15歲時，曾多次上書皇帝，提出平息農民起義的建議，但都石沈大海，後來他周遊列國。
在18歲時，接觸到朱的“師事”學說，後來又讀了朱的著作。後來，他親自實踐了朱的理論，種了七天七夜的竹子。結果壹無所獲，卻病倒了，從此對“師事”論產生了質疑。
弘治五年，王守仁參加鄉試，與胡士寧等人並列第壹。後來繼續參加進士考試，結果連續第二名。
但是王守仁並不以此為恥。他是這樣說的:
妳以不是第壹為恥，我以不是第壹卻為之懊惱為恥。
39歲登上巔峰，波瀾壯闊的逆襲展與眾不同。雖然王守仁兩次科舉考試都失敗了，但他得到了李東陽等人的賞識，後來他又參加了禮部的考試。以優異的成績成為中國第七位進士。
明朝鄭德元年，王守仁34歲。這壹年，宦官劉瑾走上政治舞臺，行事肆無忌憚，狂妄自大。王守仁不畏強權，上書譴責劉瑾，被貶貴州。
途中被劉瑾追到，劉瑾假摔跳水自殺才逃脫。
劉瑾被免職後，王守仁被召到北京。在那之後，他走上了人生的巔峰。
因為王守仁年輕時學過兵法，所以受到兵部尚書王瓊的賞識。後來，他成為南和江西的建議和總督，後來他平定當地的叛亂和叛亂的王寧。
明世宗繼位後，坐冷板凳，饒卻如此，又因的貢獻，封為新建伯。
嘉靖元年，王守仁的父親去世，他回到家鄉守孝。後來開始開導，講課。後來在紹興創辦陽明書院，思想廣為流傳，成為壹代學者。
縱觀王陽明的人生逆襲，始終離不開四個字，那就是他的“知行合壹”。
知行合壹導致良知，陽明心學已經過時了。知行合壹是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，即認識事物的真理和實行真理是不可分的。
知識是指內心的覺察，對事物的理解，行為是指人的實際行為。內有良知，外有善舉。如果沒有良知，就不會有實際的善行。
王陽明無論在人生的低谷還是巔峰，都在踐行知行合壹。此外，他還提出了“要兢兢業業”，這七個字是陽明文化的核心。時至今日，他的理論依然熠熠生輝。
可能會有人不能完全理解知行合壹，那麽就用壹句流行的話來解釋吧，就是去除頭腦中的噪音，觀察自己真實的想法，並為了這個想法付諸行動，從而朝著自己認為正確的方向改變。
例如:
比如讀書，打遊戲，很多人心裏渴望讀書，渴望提升自己，但是打遊戲的聲音在心裏吶喊。直到最後，妳放棄了讀書，選擇了玩遊戲，沒有達到知行合壹，當然也無法成長。
而當打遊戲的意識在妳心中滋生，妳卻控制自己去看書，這就是知行合壹。
當然，如果妳心裏正打算打遊戲，壹直不想學習，請原諒我什麽也不說...
參考資料:明史、傳記等。
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