天光文字的主要內容是什麽？

課文天光裏安排了很多觀察活動，包括觀察別人的言行，觀察大自然。本課描述了兒童通過天窗觀察到的場景及其豐富的想象力。這篇課文在小學最後壹個單元，單元主題是成長的足跡。單元訓練目標是概括課文的主要內容，知道排比在表達情感中的作用，知道比喻句中的喻體和本體可以改變語序。該文本暗示了單元培訓目標，即

《天窗》是中國著名作家茅盾先生寫的壹篇關於童年生活的短文。論文完成於1982。那時候孩子視野狹窄，娛樂活動少。這篇課文是壹部名著，牢牢抓住了兒童活潑的性格特點，用他們的視角觀察世界，想象世界。

擴展數據:

夏天陣雨來臨時，孩子們喜歡在雨中跑跳，擡頭看閃電，但大人不許說:“進來！”“隨著木窗的關閉，孩子們被鎖在壹個像地洞壹樣的房子裏；這個時候，小小的天窗是唯壹的安慰。

從小玻璃上的壹顆星星和壹朵雲，我可以想象出無數閃爍可愛的星星和無數夢幻般的雲，像山、馬、巨人；妳會在小玻璃上掠過壹個影子，想象它可能是壹只灰蝙蝠，壹只唱歌的夜鶯，或者壹只惡霸般的貓頭鷹。簡而言之，美麗神奇的夜世界裏的壹切都會立刻在妳的想象中展開。