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壹本好書叫童話莊子流浪怎麽做推薦卡?

1.首先,準備壹張白色紙板,最好是長方形的。

2.然後用鉛筆勾勒出推薦卡的輪廓,以蓮花邊框為例。

3.用鋼筆小心地勾畫出邊界。

4.用彩色鉛筆給蓮花上色。

5.在較小的邊框上,寫三個略大的字在推薦卡上。

6.然後在推薦卡上寫上書名和書的大綱。

7.用彩筆把邊框輕輕塗上,壹張好的圖書推薦卡就完成了。

1,格式和內容自定,壹般由標題、作者、推薦人、內容簡介、推薦理由組成,也可以摘抄精彩片段,寫讀後感,著名作家書評。並精心設計版面。

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2.先說書名,再說推薦理由。推薦的理由可以是內容、語言技巧、思想內容和

文學地位之類的,再加上關於書的名言。

對壹本書或壹篇文章的反應

是《小青蛙歷險記》裏的小與大,還是《獨角獸與蜈蚣》莊子相對論裏的絕與百(少與多)?

《蝸牛角上的王國》蝸牛角該有多小,上面卻有王國。這個國家的人是微生物嗎?最受歡迎的醜,醜不都是大家避之不及的嗎?怎麽可能最受歡迎......

只要掃壹眼目錄,十萬個為什麽就會蹦出妳的腦海!好奇的孩子會渴望找到這些答案!

“學而不思則罔”,故事後面“想壹想莊子說的話”那部分,應該是編劇為孩子進入經典精心搭建的腳手架。雖然經典被改編成了童話,但這位貼心的作家在讀完故事後,將現實與小讀者聯系起來,引導孩子們思考莊子對今天的我們意味著什麽。

我想,看完之後,如果妳想停下來,想壹想莊子在和作家談些什麽,妳讀的壹定不僅僅是搞笑的故事。

《和孩子壹起思考》用兩個精選的問題引導青少年讀者,閱讀後思考,學會思考,將閱讀力轉化為思考力。

第二,精彩的插圖

在閱讀的時代,我們的閱讀往往只指文本閱讀。其實圖畫也是需要閱讀的,尤其是優秀童書中的插圖,是畫家結合故事內容精心設計構思的,值得停下來讀壹會兒,靜靜地讀壹讀。

第壹個故事《小青蛙歷險記》覆蓋18頁,但圖片出現了9次。高頻的畫面讓閱讀充滿視覺享受。

書中的插圖有圖文同時出現的小插圖,也有圖片的分頁,甚至還有兩張雙版圖。看過繪本的人都知道繪本中插圖的重要性。而且課本上的插圖其實也有小秘密!

故事前面插圖中“月亮”中間的漢字到底是什麽?網上沒查到。妳是不是瞎猜是“月”?“井”外面寫的“井中間加壹點點”到底是什麽?上網壹查,原來是中國古代的“井”字。

青蛙趴在烏龜背上看月夜,好奇的眼睛有沒有發現什麽神奇的東西?烏龜的背是不是有點像地球表面?

兩張雙版插畫難道不是把青蛙、烏龜、河神這些浩瀚而微小的形象直觀地呈現在讀者面前嗎?

老青蛙所在的井和大海,大海和無邊無際的宇宙和星球的對比。我們能看到的,遠不能代表這個世界的壹切。