傳統文化教育項目1壹、活動目的:
繼承和發揚民族傳統文化和倫理道德的優秀成果。發掘民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中國傳統文化的獨特育人作用。進壹步推進我校校園文化建設，努力建設書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題:
學習傳承中國文化經典，展現當代學生風采。
三、活動時間:
Xx，xx，XX，XX
第四，組織:
xxxxxx
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1.每個班都有主題班會，學習中國傳統文化。
2.早讀前，各班組織背誦《xxx條例》。
3.發行以“學習中國傳統文化”為主題的手抄報。(每節課壹份)
4.每個班都要表演壹個以“傳統文化”為主題的節目。
5.舉辦傳統文化交流、朗誦、演講等活動。
6.舉辦書法比賽(硬筆和羊毛都可以)，抄寫xxx規則的內容。
7.每節課交壹篇瀏覽傳統文化的心得。
不及物動詞要求:
1，學習中國傳統文化，立足校園，時刻牢記，尊師重道。孝敬父母。
2.年級:壹年級和二年級。
傳統文化教育活動項目2壹、活動目的:
繼承和發揚民族傳統文化和倫理道德的優秀成果。發掘民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中國傳統文化的獨特育人作用。進壹步推進我校校園文化建設，著力建設書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題:
學習傳承中國文化經典，展現當代學生風采。
三、活動時間:
第四，組織:
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1.每個班都有主題班會，學習中國傳統文化。
2.早讀前，各班組織讀《弟子規》。
3.發行以“學習中國傳統文化”為主題的手抄報。(每節課壹份)
4.每個班準備表演壹個以“傳統文化”為主題的節目。
5、舉辦傳統文化交流、朗誦、演講等活動。
6.舉辦書法比賽(硬筆毛筆均可)，抄寫《弟子規》內容。
7.每堂課交壹篇關於閱讀傳統文化的文章。
不及物動詞要求:
1，學習中國傳統文化，立足校園，時刻牢記，尊師重道。孝敬父母。
2.年級:壹年級和二年級。
傳統文化教育活動方案3為貫徹懷集縣教育局關於開展中華優秀傳統文化“知行合壹”教育活動的通知精神，確保中華優秀傳統文化教育的教育效果，我校制定了開展經典文化“知行合壹”教育活動的方案。
學校壹直高度重視優秀傳統文化教育，把中華優秀傳統文化“知行合壹”教育作為重點工作之壹，貫穿於學生日常學習生活的方方面面。使學生不僅明白經典語句的道理，而且學會在現實生活和學習中運用到社會實踐中去。
壹，課堂導入和滲透優秀傳統文化內容
開展“知行合壹”教育實踐活動，提高傳統文化課堂教學質量，開設傳統文化教育專題課程，努力讓學生熟讀、背誦經典中的章節(句子)，引導學生“與經典同行”，知行合壹；要把優秀傳統文化內容滲透到各科教學中，加強與其他課程的融合滲透，結合當前德育內容，著力弘揚愛國主義精神，註重家國情懷教育、社會關懷教育和人格培育，努力培養高尚品質，汲取先賢智慧，提高人文素養，鑄造健康人格。
第二，課堂掛經典名句，強化認知，感悟真理，運用到學習生活的實踐中。
在班級開展“知行合壹”教育實踐活動，就是要引導學生準確理解經典名句的深刻含義，並運用於學習生活的社會實踐中，把體現社會主義核心價值觀的中華文化經典的美德和智慧融入社會生活。
活，引導學生在實踐中感知和理解經典的精髓，形成良好的行為習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關系。比如“己所不欲，勿施於人”、“溫故而知新，方能為人師”等經典名句，可以幫助學生理解其精準含義，並在社會實踐中加以實踐，從而達到“知行合壹”的境界。
第三，積極參加教育局組織的征文活動。
1年3月下旬，宣傳動員各班學生以“與經典同行”為主題，寫壹篇學習傳統經典的作文。
2.4月中旬，學校組織了各年級的初賽和初評。成績授予:壹等獎3名，10二等獎20名。4月23日前，學校評出3件優秀作品，送教育局重新評審。
四、組織學生參加“與經典同行”中國傳統文化經典學習手抄報比賽。
活動時間:4月下旬至6月中旬。
四月下旬。宣傳動員學生參加“與經典同行”中國傳統文化經典學習手抄報比賽；作品評選6月初，每班評選出優秀作品3-5件；6月中旬，舉辦優秀作品展。
五、開展敬老愛老、孝敬父母的活動。
活動時間:7月-10。
1.暑假組織學生社會實踐活動，以“我為父母分憂”為主題孝敬父母；體驗“暖席小黃香”等典故的深刻含義9月，我走訪村委會，被村委會和群眾推薦，尋找孝順父母的好學生。
2
2.重陽敬老活動，讓學生理解“老人與老人”等名句的深刻含義。重陽節期間，學校舉辦“敬老”活動，組織學生到懷城鎮敬老院開展敬老系列活動，如為老人打掃房間、與老人談心等活動，培養尊老愛老的優良傳統思想，構建和諧的家庭和社會。
六、開展班級“我與經典同行”故事表演比賽。
比賽時間:165438+10月-65438+2月。
在10月初1、11的備考階段，經典名句與小故事相結合，進行了創造性的剪輯和表演。以班級為單位進行初賽，每個班級選出壹個優秀的節目參加學校的復賽。
2.復賽將於2月中旬舉行，將選出1-2個節目作為元旦聯歡晚會的表演節目。
我們需要通過實踐和知行合壹來學習中國優秀的傳統文化。沒有行動，就不能稱之為真正的理解。只有實踐才能有這方面的知識。如果妳不去做，即使妳讀了很多書，學了很多理論，妳也無法真正獲得這些知識。教師在實踐中正確引導學生感知和理解經典的精髓；提高學生的行為規範，形成良好的行為習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關系，傳播主流價值觀，增強學生的文化認同感和歸屬感；註重培養學生的高尚品質，提高人文素質，鑄造健康人格。
傳統文化教育活動方案四為認真貫徹落實教育部印發的《關於完善中華優秀傳統文化教育的指導綱要》(教社科[20xx]3號)和《貴州省教育廳關於開展中華優秀傳統文化教育進課堂、進教材、進大腦的意見》(黔發[20xx]286號)精神，進壹步推進家鄉學校德育體系建設，
壹、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育人，加強社會主義核心價值體系教育，以人本管理為手段，以育人為途徑，以德育為載體。通過開展“傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成特色德育模式，全面提升辦學核心競爭力，全方位提升教育質量，奠定學生文化素養基礎，引導學生追求真善美，抵制假惡醜，弘揚正氣。
第二，組織領導
成立學孔小學中華優秀傳統文化教育領導小組，負責統籌、協調和指導全鄉小學中華優秀傳統文化教育工作。組長:李遠
副組長:袁凱、周德新、周萬才
成員:趙建秦軍秦分胡玉雄陶勇
趙陳熠順木茹涼
秦朗
領導小組在學孔小學德育部設辦公室，由袁凱同誌任辦公室主任，趙建同誌任副主任，負責日常工作。學校也要成立相應的工作機構，協調落實各項工作。
第三，教育的內容
1，廣泛開展經典誦讀活動。各學校要堅持分層次教學，有選擇地閱讀經典，保證閱讀的針對性和有效性，讓閱讀活動真正走進學生的內心，紮根學校。幼兒園和小學學生可以選擇《弟子規》、《聖紫晶》、《百家姓》、《千字文》等。，堅持以閱讀為主，註重培養語感與和諧。
整體感知能力；小學中高年級學生可以選擇《論語》、《大學》、《道德經》、《離騷》、《唐詩宋詞》等中國優秀詩詞，引導他們在閱讀的基礎上了解中國優秀傳統文化的內涵，在閱讀的同時思考規範自己的言行。要寓教於樂，不斷豐富閱讀方式，通過讀、說、賽、誦等方式激發學生的閱讀興趣，增強閱讀效果。同時鼓勵師生背誦，鼓勵家長和孩子閱讀，使閱讀活動成為校園文化和家庭文化的有機組成部分。
2.根據學生的興趣愛好和年齡特點，組織學生學習、研究、宣傳和實踐中華優秀傳統文化的相關內容，如組織詩歌、書法、戲曲等方面的興趣活動小組等。，並開展小組活動，培養學生對中華優秀傳統文化的興趣，使中華優秀傳統文化教育融入學生活動，成為學生課外生活的重要組成部分。
3、在中華民族的傳統節日或紀念日，積極開展中華經典誦讀活動、傳統文化知識競賽、書畫比賽等活動。比如清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節、孔子誕辰等。，廣泛開展以中華優秀傳統文化為內容的各類主題教育活動、展覽、講座，將中華優秀傳統文化融入傳統節日文化、習俗文化、慶典文化。
4.學校要結合實際開展國學精品課和觀摩課競賽，推薦優秀班級參加優勢競賽，探索各個時期優秀傳統文化教育課的有效課堂模式。定期召開優秀傳統文化課程教研會，集思廣益，使優秀傳統文化與現代教育相結合，與學校情況相結合。
5.積極組織學生參加傳統文化體驗、主題教育實踐活動和誌願服務活動，組織學生進行實地考察和現場教學，引導學生踐行中華優秀傳統美德，培養學生實踐能力。
6.學孔小學將適時舉辦主題班會評比、經典誦讀、征文比賽、才藝展示、大課間展示、閱讀體驗、論文交流等活動，為師生搭建交流平臺。開展尋找“最美教師”“品德少年”活動，評選“孝順模範”“品德有藝術”的教師，尋找身邊的模範，樹立先進典型。
四、實施途徑
1.各學校要把中華優秀傳統文化教育作為常規工作，落實到學校工作的各個時期、各個環節，結合早讀、大課間、國旗下講話、課堂教學、班級管理，滲透傳統文化教育。
2.學校要積極開發校本課程，充分利用道德講堂、學校功勛榜等形式，邀請本校退休名師進行講座、輔導報告、專題討論等。，以增強中華優秀傳統文化教育的多樣性和實用性，確保中華優秀傳統文化教育的規範性、穩定性和長期性。
3.充分發揮教學的主渠道作用，在德育、語文、美術等學科教學中適當拓展中華優秀傳統文化內容，讓學生感受、認同和接受中華優秀文化和傳統美德。
4.充分利用公告欄、黑板報等多種形式宣傳中華優秀傳統文化，抓好班級文化建設，充分發揮師生自主創新能力，設計有特色，把校園打造成環境優美、功能齊全、文化濃厚。
5.倡導家長以身作則，為學生樹立榜樣，營造弘揚和傳承中華優秀傳統文化的良好氛圍，適時開展學生家庭教育活動。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1.各學校要把中華優秀傳統文化教育放在重要位置，形成校長牽頭、班幹部負責、班主任具體落實、班主任滲透課堂的工作機制，確保真正實現進課堂、教材進大腦。
2.學校要及時制定中華優秀傳統文化教育實施方案，落實具體措施，在課程設置、課程開發、師資安排等方面建立長效機制，並於3月18前將實施方案報送學孔小學德育辦公室。
3.各學校要將中華優秀傳統文化教育納入學校量化管理體系，堅持不懈地推動活動持續深入開展。同時，加強信息報送和數據收集。
4.學孔小學將加強督導檢查，將學校中華優秀傳統文化教育納入學校德育工作考核，適時開展交流表彰活動。