伯樂相:相傳人，姓，擅長相馬。指發現、推薦、培養和使用人才的個人或團體。
不利意味著訓練沒有前途。
師傅能教出高技能的弟子。比喻有知識的人對於培養人才的重要性。
壹個好孩子可以被教，意味著年輕人可以被培養。
十年樹木，百年樹人:栽培，栽培。比喻培養人才是長久之計。也意味著培養人才的不易。
桃李滿天下:指培養的後輩或教導的學生。打個比喻，到處都是學生。
爛木頭，爛木頭，汙穢的土墻。比喻沒有前途的人。
天生的影響:影響，培養；性:習慣。某方面頻繁感染形成的習慣。
卓有成效的道德修養，以果斷的行動培養高尚的道德。
十年重逢，比喻培養實力，為復仇做長期準備。
2.十年樹木百年——庶人《樹》的文言文翻譯
原文:恒力在盤州，隆陽，武陵。。。。。。。..這叫白。
翻譯:
恒力在周迅、龍陽、武陵建了壹所房子，種了1000個橘子(大概數目)。他臨終時警告兒子說:“我有1000名工人在種樹，我不會向妳要衣服和食物。我每年還會交壹次絲，就夠了。”到了吳末，有了甜橙的豐收，壹年收獲了幾千個。就是大歷史學家(司馬遷)通常說的:“江陵千樹萬橘，萬戶侯。”江陵有幾千棵陳皮樹，就像“千家萬戶”。)
想造家具的範仲淹先種了楸樹和漆樹，當時的人都嘲笑他。就這樣，若幹年後的道，(梓和漆樹)都收到了使用版，之前嘲笑他的人。是來要錢的。這些植物無法被阻止。俗話說“壹年之功如樹谷；十年，什麽都培養不了人。沒有什麽比種樹更適合壹年的計劃；沒有什麽比十年規劃育人更好的了。
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3.文言文十年樹
原文
壹年之計無非樹谷；十年規劃無非是樹；終身規劃無非是樹人。壹木得壹木，谷也；壹樹十勝，木也；壹樹百物，人亦如此。我種之，如神用之，我行如神，唯王之門。
——《管子全修三號》
給…作註解
1，樹:栽培；善良。
2、壹棵樹:曾經栽培過。經過培養。
3、壹個收獲:壹年就有收獲。
翻譯
壹年的計劃(計劃)中沒有什麽比種糧(糧食)更好的了；十年規劃，沒有什麽比種樹更好的了；沒有什麽比培養人才(讓他們成為棟梁)更像是壹生的計劃了。作物在栽培壹年後收獲；是經過十年耕耘才會收獲的樹木；百年耕耘收獲的是培養人才。如果我培養(培養)人才，如果諸神(可以)重用他們，(他們)會像神壹樣行事，只有在國王的門下才會這麽做！
成語解讀
樹:培養，培養。比喻培養人才是長久之計。也意味著培養人才的不易。
參考百度百科《十年樹木》
4.古文的意義是什麽？據漢代《漢書·詩傳》記載，春秋時期魏國有壹個大臣，名叫子，在位時曾贊助過許多人。
後來丟了官職，壹個人去了北京。我遇到壹個叫建子的人，向他抱怨我過去培養的人在危急時刻拒絕幫助他。簡笑著對孩子說:桃樹和李樹是春天種的，夏天可以在樹下乘涼休息，秋天可以吃到好吃的水果。
但是春天種蒺藜，夏天不能用它的葉子，秋天長出來的刺會傷人。妳過去培養提拔的人都是不值得贊助的人，所以君子要先選對人，就像種樹壹樣，然後再去培養！簡用比喻批評人才培養不當。
所以後人把培養人才稱為“樹人”；提拔培養出來的優秀人才，稱為“桃李”。因為老師培養了很多學生，所以被譽為“桃李滿天下”。
5.文言文《十年樹木》就像壹個樹谷。十年規劃無非是樹；終身規劃無非是樹人。
壹木得壹木，谷也；壹樹十勝，木也；壹樹百物，人亦如此。我種之，如神用之，我行如神，唯王之門。
——管子全秀三註1，樹:栽培；善良。2、壹棵樹:曾經栽培過。
經過培養。3、壹個收獲:壹年就有收獲。
壹年的計劃(計劃)中沒有什麽比種糧(糧食)更好的了；十年規劃，沒有什麽比種樹更好的了；沒有什麽比培養人才(讓他們成為棟梁)更像是壹生的計劃了。作物在栽培壹年後收獲；是經過十年耕耘才會收獲的樹木；百年耕耘收獲的是培養人才。
如果我培養(培養)人才，如果諸神(可以)重用他們，(他們)會像神壹樣行事，只有在國王的門下才會這麽做！成語釋義樹:培養，培養。比喻培養人才是長久之計。
也意味著培養人才的不易。參考百度百科《十年樹木》。