什麽是歷史手抄報？
歷史手抄報是以歷史知識為基本內容的手抄報。它有壹個顯眼的頁眉、註冊和某壹欄，以文字為主，還配有壹定的圖片和圖案。
歷史手抄報的選材
以歷史故事為主，客觀上允許發現壹些歷史未解之謎。當然，史料需要壹些古今中外的好故事。不要低俗(比如壹些亂七八糟的故事，讓人壹看就失去閱讀欲望的故事)。慎重選擇！如果是壹個好故事，在沒有好標題的情況下，給故事加壹個顯眼的副標題是可取的。記住手抄報的主題是什麽，壹定要在內容中看到。並給手抄報起個好名字。
註意圖片
象征性的東西往往畫在故事旁邊。不要瞎畫。圖片比例要三分之壹。
論邊界的設計
歷史手稿是寫過去的，所以邊框不要太亮。最好穿淺色的。當然，妳也可以根據自己手寫報紙內容的圖片來設置。
2.歷史故事手稿什麽是歷史手稿？
歷史手抄報是以歷史知識為基本內容的手抄報。它有壹個顯眼的頁眉、註冊和某壹欄，以文字為主，還配有壹定的圖片和圖案。
歷史手抄報的選材
以歷史故事為主，客觀上允許發現壹些歷史未解之謎。當然，史料需要壹些古今中外的好故事。不要低俗(比如壹些亂七八糟的故事，讓人壹看就失去閱讀欲望的故事)。慎重選擇！如果是壹個好故事，在沒有好標題的情況下，給故事加壹個顯眼的副標題是可取的。記住手抄報的主題是什麽，壹定要在內容中看到。並給手抄報起個好名字。
註意圖片
象征性的東西往往畫在故事旁邊。不要瞎畫。圖片比例要三分之壹。
論邊界的設計
歷史手稿是寫過去的，所以邊框不要太亮。最好穿淺色的。當然，妳也可以根據自己手寫報紙內容的圖片來設置。
3.歷史手稿什麽是歷史手稿？
歷史手抄報是以歷史知識為基本內容的手抄報。它有壹個顯眼的頁眉、註冊和某壹欄，以文字為主，還配有壹定的圖片和圖案。手抄報的題目可以自擬，比如:歷史手抄報，輝煌X朝，中國歷史等。，而且題目要起名字，不能含糊。歷史手稿的選取以歷史故事為主，客觀上可以讓我們發現壹些歷史未解之謎。當然，史料需要壹些古今中外的好故事。不要低俗(比如壹些亂七八糟的故事，讓人壹看就失去閱讀欲望的故事)。慎重選擇！如果是壹個好故事，在沒有好標題的情況下，給故事加壹個顯眼的副標題是可取的。記住手抄報的主題是什麽，壹定要在內容中看到。並且點出主題，不含糊。畫家傾向於在故事旁邊畫象征性的東西。不要瞎畫。圖片比例要三分之壹，如果找不到手抄報的內容，可以把適當的圖片放大，占個地方。關於邊框設計歷史的手抄報都是寫過去的，所以邊框不要太華麗。最好穿淺色的。當然，妳也可以根據自己手寫報紙內容的圖片來設置。最好用A4或A3紙。
4.歷史手稿內容:世界各地的歷史故事、歷史故事、歷史人物，可在九月第壹屆CPPCC第壹次會議上決定，1949指定1為國慶日。
1949，10，1，宣告中華人民共和國成立，所以這壹天是中國的國慶節。杜甫愛國詩《春望》:“國雖四分五裂，山河長存，草木春復綠。
傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。
惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。"2.李清照《夏日絕句》:“生是英雄，死也是鬼。
今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕生活，回到了東方。3.範成大《州橋》:“州橋南北為天街，年復壹年長者坐等騎回。
六軍什麽時候真的來？"4.林升臨安府題:“西湖歌舞幾時休？”。暖風讓遊客醉了，也讓杭州變了洲。"
5.陸遊《示子》:“死時明萬物空，見九州而悲。王師在北方定中原日，家祭不忘告奈翁。”
6.陸遊《感曉於籬柵迎秋夜寒》:“萬裏之東有三人，五千人還在攀摩天。遺民淚盡於塵埃，盼王師再長壹年。”
7.文天祥《過零洋》:“壹旦遇到苦幹，身邊星少。山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。
恐懼灘頭說恐懼，海洋裏有壹聲嘆息。自古以來，沒有人在生命中死去，留下壹顆照耀歷史的心。"
8.於謙《石灰頌》:“千錘鑿出深山，火若閑燒。我不怕被人砸，我要在人間保持清白。”
9.龔自珍《己亥雜詩》(第五首):“浩蕩悲日斜，鞭指天涯。落紅不是沒心沒肺的事，而是化作春泥護花。菩薩蠻書辛棄疾，江西口壁，裕固臺下清江，多少行人中途落淚。
放眼西北長安，窮山無數。青山遮不住，畢竟愛國主義的故事向東流。清末，中國派出了第壹批留學生。他們都是青少年。有個叫詹天佑的男孩，才12歲。
1905，京張鐵路修建的消息傳開了。英國和俄羅斯都在為此而戰，雙方相持不下。最後他們達成“協議”，說如果中國不讓他們修，他們什麽都不提供。這讓詹天佑成了清朝的總工程師。有些人說他貪多嚼不爛，勸他不要承擔這個非常困難的項目。詹天佑說:“京張鐵路。”為了給中國人民爭壹口氣，他投入了全部精力，和工人們同吃同住在工地，精心探索，大膽試驗。經過四年的努力，他終於成功地修建了京張鐵路。這是中國人自己設計和建造的第壹條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的願望。抗日戰爭時期，河北省漠源縣出現了壹位全國聞名的抗日英雄。他的名字叫王二小。王二小死時只有七歲。日軍掃蕩壹個山溝時，他為了掩護幾千名村民和幹部，不顧自己的生命危險，把敵人帶進八路軍的伏擊圈。
憤怒的日本鬼子用槍尖挑了王二小，摔死在壹塊大石頭上。幹部和老鄉們脫離了危險，小英雄王二小壯烈犧牲。
王二小的感人事跡很快傳遍了解放區，每個老鄉都熱淚盈眶地唱起了《兩個小男孩和牛仔》。《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英雄事跡。晉察冀邊區的文藝戰爭，塗兵和劫持者，很快創作了著名的兒歌《唱二小男孩放走牛郎》，後來在全中國傳唱。
抗日英雄王二小已經英勇犧牲了50多年，但他的英雄事跡和奉獻精神將永遠激勵和鼓舞著我們，他將永遠活在我們心中。周恩來在12歲時立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。
1911年末，周恩來就讀於沈陽東關模範學校。這壹天，魏校長親自為同學們上了壹堂修身課，題目是《壹生》。
當時，正是中國社會劇烈變革的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝，結束了中國兩千年的封建統治。
很多人，尤其是年輕人，很迷茫，沒有明確的理想追求，沒有人生目標。當校長談到“謀生”時，他告訴學生們如何立誌。
魏校長突然不再講亮點，問了學生壹個問題:“妳們為什麽學習？”教室很安靜，沒有人回答。“如果沒人回答，我就壹個個問他們！”魏校長從講臺上走下來，指著前排說:“妳們為什麽學習？”學生站起來說:“讀書要亮門楣！””“那是為了榮耀。"
魏校長回答第二個學生:讀書為禮。第三個被問到的學生是壹家鞋店店主的兒子。他很認真地回答:“我是為了爸爸而讀書的。”
學生們突然大笑起來。校長對這些回答很不滿意，搖搖頭，又去找周恩來，問:“妳為什麽學習？”周恩來在學生中的威望很高。不久前，辛亥革命剛剛成功。他是同學中第壹個剪掉長辮子的。這不是壹件簡單的事情，因為清朝規定所有* * *男人都必須像滿族人壹樣留長辮子以示對清廷的忠誠，沒有辮子就要被斬首。
周恩來是第壹個剪掉辮子的學生，所以每個人都很崇拜他。周恩來站了起來，教室裏靜悄悄的，每個人都在等著他的回答。
周恩來非常鄭重地回答:“為中華之崛起而學習！”。
5.中國歷史故事手抄報(看清楚要求)lz，看這個中國歷史的故事:
草船借箭
大約在公元前壹世紀，中國處於三足鼎立的時期，魏占據了北方，蜀占據了西南，吳占據了南方。有壹次，魏國派軍隊去攻打位於長江邊上的吳國。沒過多久，魏軍到了離吳不遠的地方，在水邊紮營，伺機進攻。
周瑜，吳國的元帥，在研究了魏軍的情況後，決定用弓箭來抵禦入侵的敵人。但是如何在相對較短的時間內制造出10萬支作戰必需的箭呢？按照當時吳國的工匠來說，制造這麽多箭至少需要十天的時間，對於吳國的防禦來說顯然是太長了。
這時候，蜀國的軍事家諸葛亮碰巧去拜訪吳國。諸葛亮是壹個非常聰明的人，所以周瑜問他如何以最快的速度制作所需的箭。諸葛亮告訴周瑜，三天就夠了。大家都覺得諸葛亮在說大話，但是諸葛亮寫了書面軍令狀，如果到時候完不成任務，就要砍頭。諸葛亮接受任務後不慌不忙。他告訴吳國的大臣魯肅，用普通的方法自然不可能制造出這麽多的箭。然後諸葛亮讓魯肅給他準備20條船，每條船30個軍士。所有的船都覆蓋著綠色的布和草。諸葛亮再三要求魯肅對他的計劃保密。魯肅給諸葛亮準備了船和其他必須的東西，但是他不知道這個秘密。
諸葛亮說三天可以準備十萬支箭，第壹天就沒動靜了。第二天還是壹樣。第三天快到了，沒有看到箭。每個人都擔心諸葛亮。如果到那時他沒有完成任務，諸葛亮就死了。第三天半夜，諸葛亮悄悄把魯肅請到壹條船上。魯肅問:“妳請我做什麽？”諸葛亮說:“請隨我去取箭。”。魯肅不解，問曰:“何處可得？”諸葛亮笑著說:“到時候妳就知道了。”於是諸葛亮命令二十只船用長繩連在壹起，向魏軍的營地出發。
那天晚上，霧滿天，水面上的霧氣不透明。霧越大，諸葛亮越是命令艦隊快速前進。當船隊逼近魏軍大營時，諸葛亮下令船隊列隊，然後命令軍士在船上擊鼓吶喊。魯肅大驚，對諸葛亮說:“我們只有二十條船，三百多名士兵。若魏兵召，吾必死矣。”諸葛亮笑著說:“我敢肯定邴巍不會在大霧中出兵。我們就在船上喝吧。”
何況在魏的軍營裏，聽到敲鑼打鼓的喊聲，統帥曹操趕緊召集眾將商議對策。最後決定，因為長江上有大霧，又不知道敵人的具體情況，就派水軍弓箭手亂射，防止敵人登陸。於是魏軍派了大約壹萬名弓箭手到河邊，在有喊聲的地方猛烈地射箭。壹瞬間，箭如雨點般飛向諸葛亮的船隊，不壹會兒，船身的草柄上布滿了箭。這時，諸葛亮命令船隊掉頭，面向魏軍沒有被箭射中的壹面，不壹會也是箭無虛發。諸葛亮估計船上的箭都快射穿了，於是下令船隊迅速返航，隨後霧氣漸漸開始散去。當魏軍發現楚國發生的事情時，他非常懊悔。
當諸葛亮的船隊到達吳軍的營地時，吳國的指揮官周瑜已經派出500名士兵等待移動箭。數了數，船上的稻草把裏有十萬支箭。吳國元帥周瑜也不得不佩服諸葛亮的智慧。諸葛亮怎麽知道那天晚上水面上會有霧？原來他善於觀察天氣變化，經過對天象的仔細計算，也得出結論，當晚水面上會有大霧。就這樣，諸葛亮運用自己的智慧，巧妙地從敵人那裏得到了十萬支箭。
6.林漢達歷史故事集手抄報照片集這是壹部連續性的歷史故事集，從周朝東移到金朝統壹全國，歷時1050年。目錄是以成語的形式呈現的，所以從某種程度上來說，它也是成語的集合。
林先生的歷史故事有兩大特點。
第壹，註意史實的準確性。他寫的歷史故事不同於浪漫小說。言情小說雖然很生動，但是裏面有很多虛構的情節。他的歷史故事強調歷史發展過程，尊重歷史事實。主要依據《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國誌》等“正史”。他沒有用《三國演義》裏的“桃花結拜”“草船借箭”之類的故事。
二是詞語的口語化。林先生是壹位對普通話有深入研究的語言學家。他是浙江寧波人。雖然他只會說家鄉的方言，卻能用地道的普通話寫文章。這本書讀起來很輕松，就像聽故事壹樣，所以它不僅是壹部優秀的歷史讀物，也是壹部優秀的語文讀物。
7.如何在歷史故事中制作大量的手抄報，可以詳細討論。
而且，做手抄報也不難。以下是如何做手抄報的步驟:如何設計制作手抄報可以從這三個方面來描述:壹、美化設計的步驟；二是頁眉、插畫、尾花的表現；第三，編輯復制制作流程。
壹、美化與設計手抄報的美化與設計主要有:版面設計與頁眉、題花、插畫、尾花、花邊設計。1.版面設計是壹份好的手抄報的重要組成部分。
要設計好版面，壹定要註意以下幾點:(1)明確這壹期手抄報的主要內容是什麽，選擇壹個有意義的頁眉(也就是報名)。壹般頁眉要設計在最醒目的位置；(2)通讀編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章的內容和篇幅進行編輯(即排版)。
壹般重要文章放在顯著位置(也就是頭版)；(3)註意長短文章穿插橫排豎排的組合，使版面整潔活潑；(4)排版也要註意:文字的排列以橫為主豎為輔，行距要大於字距，文章之間要有空隙，文章與邊緣之間要有空隙，紙張周圍要有3CM左右的空邊。另外，報紙要經常保持幹凈整潔。
2.標題起著直接的作用，它必須緊扣主題，生動地反映手抄報的主旨。註冊要有壹個積極健康有意義的名字。
頁眉壹般由主題圖形、頁眉文字和幾何色塊或花邊決定，或嚴肅或活潑，或方或圓，或淡雅或濃艷。頁眉的設計要註意:(1)構圖要穩定，畫面結構要緊湊，頁眉設計和表達要簡潔，要體現手抄報的主題，壹目了然；(2)其字要大，有線條或字母，或彩色或黑白；(3)其位置有幾種設計方案:壹是排版設計為兩頁的，應放在右上方；第二，如果排版設計是整版，可以在中間，也可以在左邊，也可以在右邊。
通常，它們被設計在布局的上部，而不是在它的下端。3、標題標題(即標題花)壹般在文章前端或結合文章標題圖。
在設計標題的時候，要註意標題文字，稍微大壹點。裝飾圖形應該基於文章的內容和布局。
文章標題應寫得比標題正文小，但比正文大。總之，要註意明確輕重緩急。
4.插畫和端花插畫是根據內容和版面裝飾的需要而設計的。好的插圖可以美化版面，幫助讀者理解文章內容。插畫和片尾花不要占據太大的位置，容易顯得空洞淩亂。
尾花大多是為了頁面美化的需要而設計的，多為花朵或幾何圖案。插圖和抄本不是所有文章都必須的，越多越好，越多越好。
5、蕾絲花邊是手抄報中不可或缺的。有的頁眉和頁眉可以設計蕾絲；重要的文章用花邊裱起來；物品也可以用蕾絲隔開；有些整頁也可以用花邊上下或左右分開。
在蕾絲的使用上，經常使用直線或波浪線。二、題頭畫、插畫、尾花的表現題頭畫、插畫、尾花的表現大致可分為線描和色塊畫。
1，畫線要求圖像簡潔概括，線條準確，主次分明。畫的時候註意壹定的步驟:(1)壹般畫主線——確定角度、方向、大小；(2)畫出與圖有關的比例、結構、透視；(3)描繪細節，結合形體結構、構圖、色調，畫出線條的節奏變化；(4)最後進行排列，使畫面完整統壹。
2.色塊畫法除了造型準確外，還要善於處理色塊的搭配和變化關系，這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面豐富多彩。畫的時候可以先畫鉛筆畫草稿(建模盡量準確)，然後均勻塗抹大色塊；表征後的細節；最後對其進行修整，使其更加統壹和完善。
線條畫和色塊畫通常同時使用，可以是多色的，也可以是單色的。無論是線條畫還是色塊畫，最好不要只用鉛筆畫。
頁面上的圖形或文本不能剪切和粘貼。三、手抄報編繪步驟手抄報編繪是從構思到具體實施的重要步驟。
有兩個步驟:壹個是準備階段，壹個是準備階段。1，準備階段。
主要是各種材料和工具的準備。具體包括:起草當前手抄報的註冊；準備壹張白紙(大小視需要而定，如半開、四開、八開等。政教處舉辦的手抄報比賽，要求為江西日報大小，即半開)；編輯撰寫相關文字材料(要多準備文章)；書寫和繪圖工具等。
2.準備階段。這個階段是制作手抄報的主要過程。
大致:版面設計，臨摹過程，美化過程。(1)版面設計:根據文章長度進行排版，並畫出網格或網格線(壹般用鉛筆輕描，手抄報寫完後可以擦也可以不擦)。
(2)臨摹過程:指文章的寫作。手抄報用紙多為白色，書寫宜用碳素墨水；字體宜行書、楷書，少草書、篆書；字的大小要適中(符合平時的閱讀習慣)。
如果字寫得不是很好看也不要怕。關鍵是要寫得工整。另外，文章或標題中不允許出現錯別字。
(3)美化過程:文章抄完後，可以畫插畫、尾花、蕾絲(不宜先抄插畫)，美化整個版面。這個過程是手抄報版面效果的關鍵。
手抄報可以是黑白的，也可以是彩色的。可以是綜合性的，也可以是專題性的。
手抄報和黑板報的設計要求和步驟基本相同。
8.歷史手稿《原始人的壹天》手稿，我真的很懷念。推薦大家看電影《瘋狂原始人》，這部電影以繪畫和文字敘述的形式，大致描述了古代人生活的艱辛，古代猛獸的威脅，以及對自然現象的敬畏。從壹開始只能躲避劍齒虎的獵殺，只能躲避山洞裏的黑夜，直到開始用工具和火點燃文明的火花，然後大概就是部落氏族的誕生和原始巫神的崇拜。
那時候辦手抄報的秘訣就是畫圖，既費空間又有趣。首先妳要設置壹個故事，找壹張廢紙，規劃手抄報的版面。如果想做好旁白，比如在第壹人稱《夜窺叢林》裏畫古人雙手暴君的山洞縫隙，模糊的獸群，大貓發光的眼睛，巨人之間的打鬥。
或者壹個古代人在壹次狩獵旅行中發現了壹只狼崽，並把它養大而不是吃掉。
9.中國歷史故事手稿(看清楚要求)讀歷史故事傳承中國文化，先讀lz，看看這個中國的歷史故事行不行:公元前壹世紀左右，中國正處於三足鼎立時期，魏占領北方，蜀占領西南，吳占領南方。
有壹次，魏國派軍隊去攻打位於長江邊上的吳國。沒過多久，魏軍到了離吳不遠的地方，在水邊紮營，伺機進攻。
周瑜，吳國的元帥，在研究了魏軍的情況後，決定用弓箭來抵禦入侵的敵人。但是如何在相對較短的時間內制造出10萬支作戰必需的箭呢？按照當時吳國的工匠來說，制造這麽多箭至少需要十天的時間，對於吳國的防禦來說顯然是太長了。
這時候，蜀國的軍事家諸葛亮碰巧去拜訪吳國。諸葛亮是壹個非常聰明的人，所以周瑜問他如何以最快的速度制作所需的箭。
諸葛亮告訴周瑜，三天就夠了。大家都覺得諸葛亮在說大話，但是諸葛亮寫了書面軍令狀，如果到時候完不成任務，就要砍頭。
諸葛亮接受任務後不慌不忙。他告訴吳國的大臣魯肅，用普通的方法自然不可能制造出這麽多的箭。
然後諸葛亮讓魯肅給他準備20條船，每條船30個軍士。所有的船都覆蓋著綠色的布和草。諸葛亮再三要求魯肅對他的計劃保密。魯肅給諸葛亮準備了船和其他必須的東西，但是他不知道這個秘密。
諸葛亮說三天可以準備十萬支箭，第壹天就沒動靜了。第二天還是壹樣。第三天快到了，沒有看到箭。每個人都擔心諸葛亮。如果到那時他沒有完成任務，諸葛亮就死了。第三天半夜，諸葛亮悄悄把魯肅請到壹條船上。魯肅問:“妳請我做什麽？”諸葛亮說:“請隨我去取箭。”。
魯肅不解，問曰:“何處可得？”諸葛亮笑著說:“到時候妳就知道了。”於是諸葛亮命令二十只船用長繩連在壹起，向魏軍的營地出發。
那天晚上，霧滿天，水面上的霧氣不透明。霧越大，諸葛亮越是命令艦隊快速前進。
當船隊逼近魏軍大營時，諸葛亮下令船隊列隊，然後命令軍士在船上擊鼓吶喊。魯肅大驚，對諸葛亮說:“我們只有二十條船，三百多名士兵。若魏兵召，吾必死矣。”
諸葛亮笑著說:“我敢肯定邴巍不會在大霧中出兵。我們就在船上喝吧。”何況在魏的軍營裏，聽到敲鑼打鼓的喊聲，統帥曹操趕緊召集眾將商議對策。
最後決定，因為長江上有大霧，又不知道敵人的具體情況，就派水軍弓箭手亂射，防止敵人登陸。於是魏軍派了大約壹萬名弓箭手到河邊，在有喊聲的地方猛烈地射箭。
壹瞬間，箭如雨點般飛向諸葛亮的船隊，不壹會兒，船身的草柄上布滿了箭。這時，諸葛亮命令船隊掉頭，面向魏軍沒有被箭射中的壹面，不壹會也是箭無虛發。
諸葛亮估計船上的箭都快射穿了，於是下令船隊迅速返航，隨後霧氣漸漸開始散去。當魏軍發現楚國發生的事情時，他非常懊悔。當諸葛亮的船隊到達吳軍的營地時，吳國的指揮官周瑜已經派出500名士兵等待移動箭。數了數，船上的稻草把裏有十萬支箭。
吳國元帥周瑜也不得不佩服諸葛亮的智慧。諸葛亮怎麽知道那天晚上水面上會有霧？原來他善於觀察天氣變化，經過對天象的仔細計算，也得出結論，當晚水面上會有大霧。
就這樣，諸葛亮運用自己的智慧，巧妙地從敵人那裏得到了十萬支箭。