《史記》反思1最近又迷上了壹本書，是我國經典的《史記》。
我非常喜歡包舒雅。管仲過去很窮，是包使他出名的。管仲成名後，很少有人稱贊他。相反，他們都說包書很了解人才。不管管仲做錯了什麽，包總能原諒他，為他著想。多麽大的胸懷，多麽善良的情懷！我想任何壹個能有這樣壹個朋友的人，都會感嘆這壹生足矣。
我佩服鬼谷子和他的弟子。鬼谷子雖然壹生隱居，沒有孔子那樣的三千弟子，但壹生只收過四個弟子，都是千古名臣。起初，龐涓幫助魏國立下了汗馬功勞，但齊國的孫臏卻把龐涓打得落花流水。雖然都是鬼谷子喜歡的學生，但畢竟有強有弱。孫臏雖然被龐涓鞭打，卻裝瘋賣傻，忍辱負重，想出了計策。壹個“龐涓死於此樹下”的預言，竟然真的害死了他。現在看來，他們是同學，應該同舟共濟，但在戰國時期，他們效忠於對立的諸侯國，會成為不共戴天的仇敵。
鬼谷子的另外兩個徒弟蘇秦和張毅也有很多值得壹看的故事。書上說蘇秦，“壹怒之下，畏天下，壹平之時，天下亡。”由此可見他的能力有多強，使得秦國十五年內不敢對六國輕舉妄動。
讀歷史可以讓我實現自己的抱負。在這本書裏，我穿越了幾千年的歷史，看到了歷史的真實和殘酷。是司馬遷讓我看到了這壹切。這部被譽為“史家絕唱，離騷無韻”的巨著，讓我們現代人感嘆，可以以史為鑒，書寫自己的歷史和社會歷史。
《史記》還沒看完，卻引發了很多思考。不管是管仲還是包舒雅，鬼谷子和他的四個弟子，他們之所以能被載入史冊，是因為他們無論是成功還是失敗，都用了智慧和陰謀詭計，曾經影響了當時的社會。希望我們這壹代有這樣的人才，能在歷史的長河中熠熠生輝。
看完史記2。寒假到了，老師給我們布置了壹個任務——要求我們讀完《史記》，寫出自己的感想。“我花了三天才讀完這本書。這本書生動，引人入勝。”《史記》的作者是漢代的司馬遷，他記錄了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，根據列傳、表、書、家、傳，描繪了壹幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
其中，我最喜歡的是這壹章的部分。它講述了關於五帝、夏朝、商朝、周朝、秦朝和漢朝皇帝的故事。(因為司馬遷生活在漢高祖時期，高祖以後的事情就不告訴了。)我最佩服的人是舜和禹。舜很小的時候，母親就去世了。他的父親是個盲人和白癡。繼母視舜為眼中釘，兒子自私自利。舜只好壹個人搬到驪山腳下。即使他的父親經常打罵他，他的母親想殺了他，他的哥哥欺負他，他壹直有壹顆孝順的心。還偷偷拿吃的去幫父母。他也是壹個品德高尚、謙遜的人。他成為黃帝後，總是關心人民的疾苦，把國家治理得井井有條。
當於在這裏的時候，經常發生洪水，每年都淹沒許多田地，人們不得不離開家園。於是他下定決心要把水治理好。在他的領導下，人們奮戰多年，終於制服了洪水。大禹也是，曾經“回家三次不進”。它贏得了人民的擁護，成為了黃帝，建立了第壹個奴隸制國家——“夏朝”。
《史記》這本書寫得真好。它不僅讓我們了解了漢代以前的歷史，還讓我們了解了很多做人的道理，以及祖國悠久的歷史和文明。我以後會多讀課外書，這樣我可以學到更多的知識。
《史記》是西漢偉大的歷史學家和文學家司馬遷創作的第壹部中國古代通史。它不僅是壹部歷史著作，也是壹部偉大的文學作品。《史記》中選取的故事是《史記》的精華。從傳說中的皇帝到西漢的武帝，都是按時間順序寫的。這些故事不僅精彩有趣，也為我們打開了壹扇了解歷史的大門。
這本書有130篇文章，52萬多字。這部書還開創了傳記史書的形式，對後世正史產生了深遠的影響。書中耐人尋味的故事，編織成了代代相傳的歷史記載。
司馬遷作品中的人物形象生動，性格鮮明，語言生動，文字優美，讀來似乎意境優美。隨著劇情的跌宕起伏，我的心情也在變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語言和扣人心弦的情節仿佛把我帶到了那個遙遠的年代。
《史記》那壹年，給我印象最深的是秦始皇嬴政壹統天下的情節。屢戰屢敗，最終橫掃六國舊勢力。所以前230年滅了朝鮮，前225年滅了魏，前223年滅了楚，前222年滅了燕和趙，前221年都滅了，建立了中國歷史上第壹個統壹的中央集權國家。
通過史料記載，對中華民族的起源和歷史，以及做人的道理，歷史人物的豐功偉績，壹些歷史典故，壹些歷史事件的背景和過程，對當時社會的深遠歷史影響有了更深入的了解。
對《史記》的思考4從田單的故事中，我們可以更清楚地看到戰爭的殘酷。在以往的傳記中，將軍們主要寫的是壹次又壹次的勝利(往往當他們失敗的時候，他們的故事也差不多結束了)，他們往往站在勝利者的角度看待戰鬥，很難理解失敗者的痛苦。然而在這篇文章中，田單卻在齊國亡國的痛苦中崛起。他親身經歷了作為戰敗國流離失所和逃亡的個人痛苦。而且在那次趕牛戰役中，他還要用老弱婦孺上戰場，這其實也反映了當時即墨部隊的窘迫和戰爭的殘酷。而且，雖然田單刻意誘導來鼓舞士氣，但齊軍俘虜被燕軍斬斷的慘痛事實還是讓人看到了戰爭可怕的壹面。
說到這，田單用兵的“詭異”，有些手段是不道德的，我們不能認同。
另外，從某種意義上來說，就像《傾城之戀》中上海的淪陷完成了和範柳元的結合壹樣，是齊的覆滅成就了田單的戰功。或者換個說法，時勢造英雄。
關於田單的就這些。
在這本傳記的結尾，簡要描述了太史公的女兒在莒縣救了祁萱國王的兒子，後來成為國王的故事。還有齊畫夷人王寧死不與燕軍合作的故事。
其實這個傳記的篇幅比較短。不知道為什麽還是寫了這麽長的檢討，可能是因為田丹的經歷比較特殊吧。還有，田單在齊國復辟後的經歷，根本沒有交代。
《史記》點評5韓信是著名的四大軍事奇才之壹，兵家四聖之壹，也是我所敬仰的壹位將軍。他的特點是靈活、善戰、忠誠。韓信小時候父母雙亡，靠打魚和扛長劍掙錢。經常被壹個流浪的女人施舍，她經歷了雙腿的屈辱。後來，韓信衣衫襤褸地回到家中，以報答漂浮的妻子。在韓信面前，受辱的惡霸跪了下來，韓信給了他官位。這說明韓信不是斤斤計較，是有遠見的。但致命的是他的性格。作為壹個菜鳥，韓信敢於給項羽出謀劃策，項羽卻重視他的背景。韓信到了韓影就更囂張了，這是最大的缺點。
廉頗，戰國四大名將之壹，趙國軍事家。他與藺相如發生矛盾，後來得知真相，於是負荊請罪。這個案例可以看出廉頗知錯就改，知其義。廉頗勇猛善戰，但有勇無謀。廉頗犯了大錯，逃到了魏國，但還是沒打中趙。趙浩棋謀相派官員去魏國拜訪廉頗，廉頗非常興奮。“飯鬥飯，十斤肉”表示他還健康，想為魏國做貢獻。這件事顯示了廉頗對祖國的熱愛和對國家的奉獻。
“當壹件事成為世界性事件時，世界上的每個人都不能置身事外，不管他喜歡與否”——張亮
張亮是秦末漢初劉邦的傑出謀士，是“漢代三傑”之壹。劉邦和項羽的勢力大相徑庭，但劉邦先攻破鹹陽，於是項羽在鴻門設宴，打算秘密刺殺劉邦。但張亮高瞻遠矚，在鴻門宴上低聲下氣，憑借高超的語言技巧，讓劉邦逃過壹劫。後來幫助劉邦打贏了楚漢戰爭。顯然，張亮勇敢而足智多謀，不是壹個文弱書生，而是壹個謙遜的人。但是缺乏判斷力，思想頑固。
看完《史記》，輕輕翻開《史記》，歷史的年輪在眼前重現。王侯將相的生活極其華麗，引人註目。然而，沒有人關註紙上談兵的淒涼，日日夜夜被屠戮的故事吸引不了別人的思考。
戰國時期，趙國大將趙奢以少勝多，打敗了入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為邵青。他有個兒子叫趙括，從小熟讀兵法，愛談軍事。人們常說他不是。因此，他非常驕傲，認為自己是不可戰勝的。但趙奢很擔心他，認為他只是紙上談兵，還說以後趙不需要他當將軍了。如果讓他當將軍，壹定會讓趙吃敗仗。果然，公元前259年，再次進攻，趙在長平堅持抵抗敵人。當時趙奢已經死了，廉頗負責指揮全軍。雖然他老了，但他仍然有很好的戰鬥方法，這使得秦軍無法獲勝。秦國知道這對自己不利，就利用雙重間諜，派人到趙國散布“最怕趙奢的之子趙括”的消息。趙王被騙，派趙括代替廉頗。趙括自以為善戰，就從藝術書籍上抄軍事文獻。到達昌平後，廉頗的作戰計劃徹底改變。結果40多萬趙軍全軍覆沒，他本人也被秦軍射殺。
然後從認識論的原理來說，實踐決定認識，認識對實踐有動態的反作用。實踐是認識的源泉和動力目的，實踐是檢驗真理的唯壹標準。孫子兵法來源於實踐，是壹種認識，需要實踐來檢驗。而且要用發展的眼光看問題，紙上談兵用靜態的觀點看問題，違背了發展的理念。所以，要想讓壹件事成為現實，不能只靠口頭上的言論，更重要的是加強實踐。
我來自劉晨萊文。我從小就喜歡看書。當我讀到歷史上著名人物的英雄事跡時，我常常拍著桌子大喊:是啊，是啊，壹個英雄應該漫遊世界，幫助世界！
施立家裏很窮，所以他想在縣城裏當大官，掙些錢養家。縣令讓他先做個小官，看他能不能做大官，但施立從來不把這份工作當回事，經常曠工。縣令來查，經常把縣令罵回去。人們稱他為瘋狂的學生。每次有軍隊經過，他都會出來拜訪，想加入他們。但乍壹看，他們要麽很傲慢，沒有寬廣的胸懷，很失望。直到劉邦的軍隊來了，李詩琪才急忙沖出來加入他們。在騎士的推薦和李詩琪的努力下，李詩琪成為了弘君
施立不會打仗，但他擅長演講，他經常被派去說服州長們加入他們。久而久之，漢軍越來越強，卻不足以與項羽抗衡，韓信苦苦攻齊，卻壹直攻不下。壹方面項羽的軍隊，另壹方面如果從齊國退兵，就有了喘息的機會。劉邦看到進退兩難，卻無能為力。到了齊國，他沒有害怕的意思。他對齊王暢所欲言，最後說服了齊王。韓信對此不服，心想:我在這裏拼盡全力殺敵，李卻用三寸不爛之舌輕易殺死了齊國，真是不公平。於是韓信起來攻打齊國。齊王聽到這個消息，以為李是來分散軍隊註意力的，就把李殺了，匆匆逃走了。
這個故事主要是告訴我們，不要太瘋狂，做任何事情都要勤奮。
《史記》點評8《史記》是中國的名著，我花了將近七天的時間才讀完。《史記》的作者也是壹個非常偉大的人。他就是司馬遷，中國第壹個以人為本記錄歷史的人。他為人物做傳記，不僅著眼於描述人物做了什麽，還試圖找出人物為什麽要這麽做；不僅關註歷史中的人物是如何生活的，還要探究是什麽力量決定了他們的命運。這些思考和探索，或融入事件的描述，或借用人物的語言，有時直接表現為評論和議論。在壹些傑出人物的傳記中，作者本著“讀書見其人”的理念，著重突出人物在歷史進程中的傑出品格和高尚靈魂，滲透著他對歷史和人生的深刻解讀。
作為中國歷史上第壹部紀傳體通史，《史記》有許多令人焦慮的地方。也會留下很多印象深刻的東西。《史記》描述了許多歷史上的偉人和重要事件。讓我們知道我們的祖先是如何生活和對待他人的。讓我們從中學習到很多，以及做人的道理。
給我留下深刻印象的史書之壹是《項羽本紀》。他描述了項羽的許多事跡。描寫了項羽當兵的生活，征戰沙場。我喜歡的是項羽的精神。雖然我十幾歲的時候什麽知識都沒有，但是我有當皇帝的遠大誌向。這也是項羽偉大人生的開始。即使最後失敗了，最後還是在烏江自殺了。我覺得這樣的人誠信度很高，所以我很佩服他。
隨著課堂教學改革的進壹步深化，每壹位教師都在尋找、積累和構建屬於自己的漫畫《史記》，這是壹本令人難忘的漫畫史書，用漫畫的方式向讀者講述歷史。
說實話，我以前壹點都不喜歡歷史。壹直覺得歷史太枯燥了。我要麽是在兜圈子，要麽是在耍花招。而且我很意外的喜歡漫畫，不僅僅是它的曲折，還有它用精美的畫面連接起來的故事。按照我媽的說法，《史記漫畫》用漫畫講述歷史，那我到底該喜歡還是不喜歡？
當我收到壹本《史記》漫畫的時候，我只是坐在沙發上帶著疑問看著它。沒想到，不壹會兒，我就被這本書裏富有表現力的人物畫和精彩有趣的故事內容吸引住了。從楚漢之爭到梁武帝的懲戒，劉邦和項羽的戰爭，不止是智慧。呂後的統治靠的是冷靜；文帝的成功靠的是任的故事，五顏六色的，我什麽都看不出來！這次看歷史書，我從來沒有不耐煩過，靜靜的看著，時不時的笑，時不時的想。
壹口氣看完了整本書，閉上眼睛，細細品味每壹個細節，每壹個畫面，真的有壹種意猶未盡的感覺！沒想到歷史竟然這麽有意思！我壹直不喜歡歷史，被深深吸引了。聽說這套書有十二本，但我只試著看了其中壹本。那“千古壹帝”說的是誰？千古挽歌的旋律是什麽？楚和韓風雲到底有多悲劇？我充滿了好奇和期待。
《史記》是壹部偉大的史書，被魯迅稱為史家的絕唱。現在我們可以用漫畫的形式和它親密接觸了，太幸福了！
《史記》反思10最近看了壹本關於歷史的書，名字叫《史記》，裏面匯聚了中國古代歷史故事的精華，而這些精華合在壹起就是壹顆璀璨的明珠。
《史記》是西漢時期的歷史學家、文學家司馬遷寫的。記載了從中國古代傳說中的黃帝時代到漢武帝開國元年* * * 3000多年的歷史。全書包括12部傳記，30個家族，70部傳記，10表八書，* * * 130篇，52萬余字。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成家之言”的史學知識完成了它，作品中的人物形象都栩栩如生，個性鮮明。
讀《史記》讓我知道了在烏江自殺的項羽。在苦難深重的時候，陳勝和攻打秦國；危急關頭，藺相如既睿智又勇敢；重耳雖然被流放，但最終登上了王位...歷史的風雲和世間的種種情況，壹次次震撼著我的心靈，其中以勾踐苦戰的故事最發人深省:公元前494年，吳國攻打越國，越國軍隊幾乎全軍覆沒，無奈之下只好忍辱求和，按照吳王的要求，勾踐不得不在吳國服苦役。在三年的時間裏，他忍辱負重，致力於恢復國家。回國後，他任勞任怨，勵精圖治，與人民同甘共苦。最後“苦心人，天道酬勤，三千嶽家吞吳！”勾踐臥薪嘗膽，報仇殺吳的故事代代相傳。所以，當妳遇到挫折的時候，做壹只與風暴抗爭的海燕吧！只有這樣，我們才能看到雨後的晴天...
同學們，看書吧！書籍可以帶妳進入想象的空間，書籍可以帶妳在知識的海洋中遨遊...書中有痛苦，但書中也有樂趣。讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談。書是人類進步的階梯，書還是藥。好的閱讀可以治愈愚人...要培育“人人愛讀書，人人讀好書”的良好風尚，營造讀書氛圍，建設和諧阜寧。來看書吧！
《史記》點評11《史記》是中國古代最經典的書籍之壹，記錄了從傳說中的黃帝時代到漢武帝元壽元年三千年的燦爛文明，生動描述了三千年的壹些歷史事件。看完這本書，深深感受到祖國文化的偉大，並致以敬意。《史記》的生動描寫壹直激勵著我們的寫作和祖國的發展。史記壹出，可以說洛陽紙貴。
壹部偉大的作品總會有輝煌的成就。《史記》這部偉大的作品是中國文化的壹顆明珠。司馬遷筆下的人物都栩栩如生，個性鮮明。生動的語言，優美的文字，讓讀者仿佛置身於壹種優美的意境之中。隨著劇情的跌宕起伏，我的心情也在為之變化。喜英雄之樂，憂英雄之憂，感英雄之情。輕松幽默的語言，扣人心弦的情節，仿佛把我帶到了那個遙遠的年代。每個時代的背景特征；每個國家的習俗；各個民族的風俗習慣在史籍中表現得淋漓盡致。
正如洛安·艾肯在《遊遍天下為伴》壹文中所說，閱讀《史記》如同進行壹次歷史旅行，讀者仿佛穿越了時空，成為歷史事件的見證者，體驗當時人們的思想感情；仿佛在與司馬遷面對面的交談中，我被他準確的語言所感動，不知不覺中增加了必要的歷史知識，豐富了自己的思想...《史記》被魯迅譽為“史家的絕唱，《離騷》的韻腳是每壹個中國人都應該認真閱讀的經典！是壹本生動有趣又能增長知識的書，值得壹讀！
《史記》隨想12《史記》是西漢偉大的歷史學家司馬遷寫的第壹部中國古代通史。
記載了從中國古代傳說中的黃帝時代到漢武帝開國元年* * * 3000多年的歷史。全書包括十二部傳記，三十個家族，七十部傳記，十張表，八本書，壹百三十篇，五十二萬六千五百余字。開創了傳記史書的形式，對後世正史產生了深遠的影響。作為壹部歷史著作，也能全面客觀地反映歷史觀。在司馬遷的作品中，每個人物都栩栩如生，都有自己獨特鮮明的個性。平實簡潔的語言，讓讀者仿佛置身於那個遙遠的年代。他的文筆有壹種說不出的魅力，讓讀者慢慢跟著他，等待事態的發展...我以英雄之樂而樂，以英雄之憂而憂，感英雄之情...我看到了唐朝的繁華，看到了秦始皇的殘暴，看到了崇武的漢武帝；我看到了宮中的寶藏，官場的勾心鬥角，百姓的生活；空氣中彌漫著秦始皇焚書坑儒的硝煙，漢武帝出兵討伐匈奴的塵土飛揚...《項羽本紀》是史記中的壹篇奇葩。
波瀾壯闊，劇情跌宕起伏，場面恢弘，脈絡清晰，疏密交替。讀者作為旁觀者，仍然會情不自禁地融入其中，感受這壹切。“破釜沈舟”、“鴻門宴”、“四面楚歌”、“蓋世之圍”、“烏江自刎”等故事，相信早已家喻戶曉，古往今來都在傳誦。項羽有太多的遺憾，或者說...他應該是個英雄，但他不可能是真正的英雄。面對秦軍，是他帶領江東子弟以少勝多，震懾群臣；面對危險，他死而復生...烏江自殺，項羽拋棄了屬於他的壹切。舍生取義是項羽離開亂世的方式，但他可曾知道，自負毀了他的壹切...
《史記》反思13沒有壹本書讓我的心情壹下子變得如此肅穆，但我停不下來。
只要我拿著這本書，中華文明史就會在我面前壹頁壹頁地展開。幾千年前，所有的人物似乎都從紙上活了過來，我似乎能觸摸到他們跳動的心臟...
我覺得老祖宗神農，嘗遍了各種草藥，最後誤食了金錢草。他死的時候，臉上壹定是半悔半笑:“我今天死了，以後別人就不會死了……”
越王勾踐悲憤地低下高貴的頭顱，小心翼翼地為吳王割草餵馬。裹著破衣爛衫，是壹顆壹直受盡屈辱卻又時刻思念祖國，渴望早日回到祖國懷抱努力奮鬥的心。
偉大的思想家孔子嫉世如仇，數次流亡海外，但仍處於生死兩難的境地。他說:“既然上帝給了我傳播道德的使命，他們能把我怎麽樣！”
愛國詩人屈原極力勸說王懷，卻遭到漢奸的誹謗和王懷的懷疑。被流放，我仍然懷念楚。最後，他壹頭紮進清澈的汨羅江，讓日月山川見證那顆依然鮮紅卻千瘡百孔的心...
還有顧全大局的藺相如，唱“風蕭蕭寒”的荊軻，在江東不肯見長輩的項羽，十三年不辱使命的張騫...每個人都有血有肉，在歷史的天空中留下了精神的光輝。這些輝煌匯集在壹起，成為中華民族的精神！
感謝司馬遷，讓我沐浴在兩千年後的這些輝煌中，成為中華民族的壹員。
讀史記的思考14俗話說“讀史使人明智。”讀史書，以史為鑒，可以前車之鑒。在浩如煙海的中國史書中，《史記》無疑是壹顆璀璨的明珠。司馬遷以“究天人，通古今之變，成壹家之言”的史學知識撰寫《史記》是中國歷史上第壹部傳記通史，記載了從古代傳說的黃帝時代到武帝元壽元年三年的歷史。
在《史記》中，我最喜歡的片段是殷本紀。殷本紀中的周，才華橫溢，能說會道，動作敏捷，善於接受，力量強大，赤手空拳就能打野獸。他的智慧足以拒絕手下的建議，他的言辭足以掩蓋他的錯誤。他在大臣面前吹噓自己的才華，到處擡高自己的威望，以為天下人都比不上他。他喜歡喝酒，放蕩，溺愛女人。他寵愛妲己，聽妲己的話。他請音樂家胡安為他創作新民樂、北裏舞曲和弱歌。他加稅，把錢堆在蘆臺前庫...就是這麽能幹的人。卻如此放蕩！
司馬遷作品中的人物形象都栩栩如生，個性鮮明。生動的語言，優美的文字，讓讀者仿佛置身於壹種優美的意境之中。隨著劇情的跌宕起伏，我的心情也在為之變化。喜英雄之樂，憂英雄之憂，感英雄之情。輕松幽默的語言，扣人心弦的情節，仿佛把我帶到了那個遙遠的年代。每個時代的背景特征；每個國家的習俗；各個民族的風俗習慣在史籍中表現得淋漓盡致。讀讀史記，妳會發現更多的有趣和神秘！
看完《史記》，今年夏天媽媽給我買了《史記》。這本書分為傳記、傳奇和傳記。傳記還包括我們學過的文本《史記——廉頗、藺相如列傳》。看完史記，最喜歡《淮陰侯傳》和《李傳》。
先說《淮陰傳》，淮陰指韓信。當他還是個孩子的時候，因為貧窮，他沒錢買食物。他多次去南昌亭長要飯吃，亭長都不肯給他飯吃。另壹個屠夫侮辱韓信說:“妳不怕死，就刺死妳。”如果妳怕死，就爬到我胯下。”韓信忍著屈辱，就這樣爬了下來。
後來韓信和王祥打仗，韓信經常勸他，項羽不聽，就投降了漢王。到了漢王，丞相蕭何賞識他的才能，向劉邦推薦。劉邦沒有像王祥那樣采用韓信的方法，而是采用了韓信的方法，最後征服了天下。但是韓信沒有聽從赨夢的建議，這導致了呂後殺害了他們家的三口人。
再來說說李將軍李廣。他善用弓箭，多次與匈奴作戰。由於他的箭法很強，他殺了很多敵人的頭。
印象最深的是李光射石頭，因為李光喜歡耍花招。有壹次，他在玩把戲的時候看見壹只老虎，就拉弓向老虎射了壹箭，結果是壹塊石頭。後來試了幾次，都沒拍。後池有句話叫“誠加，石開。”。“後來，梁山泊裏的華容因會射箭而叫蕭華容。
在這本書中，司馬遷諷刺了當時皇帝的昏庸、貪財、腐敗和無能。魯迅成了“史家絕唱，離騷無韻。”看完這本書，真的受益匪淺！