第壹，越南和韓國為了顯示自己的獨特性，分別出臺了廢除漢字教育的措施。
受中國漢字文化影響的國家確實很多，但韓國和越南為了讓國民遠離漢字，選擇了取消漢字教育。也就是說，這兩個國家都沒有漢字教育的科目。甚至日本還保留並鼓勵大家學習漢字，而韓國和越南對漢字封閉。也許他們覺得自己很偉大，其實不然。畢竟他們歷史上的很多資料都是關於漢字的，沒有漢字教育是無法了解歷史的。
第二，當學生接觸到歷史，發現沒有漢字教育就看不懂的時候，有集體申請恢復漢字教育。
韓國歷史系學生神奇地恢復了中國教育，因為他們看不懂歷史，不得不制造噪音；要知道，對於歷史系學生來說，沒有漢字教育，就意味著日本人會看英文，什麽都不懂！畢竟沒有經過專門的教育是很難理解漢字的。即使發音和韓語差不多，但是字體的形狀完全不受約束，學生為了自己的學習，吵著要恢復漢字教育。
漢字教育是不可或缺的文化，畢竟會影響歷史學生的學習。