這是《詩經》中葛覃的前幾句話，原文是這樣的:
葛的悲傷適用於中谷，的成長。
黃色的鳥在空中飛翔，聚集在灌木叢中，它們歌唱。
。。
可以翻譯為:
葛藤又軟又長，在山谷裏蔓延。葉兒真的很茂盛。
黃雀輕盈地飛翔，棲息在灌木叢上。呵呵，呵呵，幹杯。
註意事項:
1.葛根:壹種開紫紅色花的多年生草本植物，其莖可做繩，其纖維可織成葛布，俗稱夏布，其藤還可做鞋(即葛根)，夏季可穿。譚譚(tán Tan):這個指的是延伸，這個指的是藤蔓。
2.石(伊伊):傳播。中谷:在山谷裏。
3.魏:助詞是沒有意義的。郁郁蔥蔥的樣子。
4.黃雀:當妳談論黃鸝時，妳談論的是黃雀。余:余；玉，幫著說沒意義。於飛，也就是蒼蠅。
5.設置:停止。
6.呵呵(音jie1):鳥鳴。
問:
謝謝妳。哦，我想再問壹下整篇文章大概是什麽意思。有寓意嗎？
回答:
詩的正文(同朱註)
葛的悲傷適用於中谷，的成長。黃色的鳥在空中飛翔，聚集在灌木叢中，它們歌唱。
野夫。葛，草之名，為藤，可稱為藤。秦，燕。給予並移動。在山谷裏，在山谷裏。我充滿了美。黃鳥，鸝也。灌木、灌木叢等。呵呵，和諧遠遠聽不到。
葛的悲傷適用於鐘鼓和沫沫。好的好的好的好的好的。
野夫。沫沫，密密麻麻的樣子。停，停。把它也煮了。好，厚，厚。哦，我累了。這是的成功，葛也做到了，所以他以為是布，但是他貪得無厭。蓋欽堅持自己的工作，但他知道實現它的不易，所以他真誠地熱愛它，盡管它極其骯臟和有害。
告訴老師的家人，讓他們回去。弄臟我的私事，洗我的衣服。傷害妳的父母。
野夫。言者，言也。老師，女老師也。瘦，還少。汙垢，不厭其煩的去滋潤去除掉，還治亂說亂。桓，那就倒吧。私者，嚴復也。衣服，裙子。害，何也。寧，俺也，問好也。上壹章衣服已經拿走了，所以這壹章講他老師的家庭，這樣他就可以告訴先生回國了。
翻譯1:
葛草長得又長又有，漫山遍野，藤葉茂密茂盛。
黃鸝上下翻飛，落在灌木上，唱得柔美動聽。
葛草長得又長又有，漫山遍野，藤葉茂密茂盛。
剪藤、煮飯、織麻忙得不亦樂乎，織細布、織粗布，做衣服、穿。
從心理上告訴管家我想回娘家。快把內褲洗幹凈，
趕緊把外套洗了，分清楚洗不洗，回父母家看看。
現代詮釋
男女有分工，這是自然規律。勤勞、粗獷、野性是男人的本色，靈巧、細心、溫柔、智慧、體貼是女人的本色。男女所培養的自給自足的生活方式，培養的是壹種自然、平和、無憂無慮的心境，以及在知行合壹的生活中得到滿足和快樂的滿足感和幸福感。
父母是最值得尊敬和想念的親人，所以想念父母，盼望回家是比較合理的。簡單寧靜的生活，辛苦的工作，深情的感情，都是真情的自然流露，就像渴了喝水，餓了吃飯壹樣。
雖然時代在不斷變化，但自然規律決定的男女角色的差異和分工不應被抹殺。但如果抹殺男女的差異，那肯定是違背自然規律的。古人說天不改，道不改。現代女性不用紡線織布，不用縫紉洗衣服，也不用教丈夫孩子，不用做飯持家，但如果她們不得不拋棄自己的靈巧、細心、溫柔、善良、體貼，變得和男人壹樣粗野、野性，那麽這個世界將變得非常可怕。
2.《詩經》中的集註“黃鳥飛於空中，聚於灌木叢中”是什麽意思:黃鸝上下飛舞，落於灌木上。
來源:《葛覃》先秦佚名
葛的悲傷適用於中谷，的成長。黃色的鳥在空中飛翔，聚集在灌木叢中，它們歌唱。
葛的悲傷適用於鐘鼓和沫沫。好的好的好的好的好的。
告訴老師的家人，讓他們回去。弄臟我的私事，洗我的衣服。有害嗎？母親般的父母。
翻譯:
葛草長得又長又有，漫山遍野，藤葉茂密茂盛。黃鸝上下翻飛，落在灌木上，唱得柔美動聽。
葛草長得又長又有，漫山遍野，藤葉茂密茂盛。剪藤、煮飯、織麻忙得不亦樂乎，織細布、織粗布，做衣服、穿。
從心理上告訴管家我想回娘家。快把內褲洗幹凈。洗與不洗清楚，回父母家看父母。
擴展數據
背景:
至於這首詩的背景，《石矛序》認為是關於後妃之德的。方雨潤的《原始詩經》反駁了毛旭的觀點，說:“在宮後，能見谷中葛之言，園冶中鳥鳴樹是什麽景象？”認為“此亦取於民，與關雎同，為室樂，初昏，此賜寧二”。
贊賞:
在中國的傳統中，對女性的要求壹直很嚴格。所謂“女德、女言、女功、女貌”，是古代男性世界強加給女性的“女子教育”。其要點是規定婦女必須“順從”、“優雅”、勤於絲麻織造，老老實實地從屬於男人和嬪妃。否則，她們不配做女人。
這首詩所表現的，是壹個女人“待歸”，勤於“婦工”的景象。
3.文言文翻譯現在是飛的朋友，原句現在是飛的朋友。
今天我得到了壹個飛來飛去相守和諧美好的終身伴侶。
註意於飛:飛；壹起飛。“於”是壹個助詞，沒有實際意義。語出《詩經·周南·葛覃》:“黃鳥飛在空中，聚在灌木叢中，它們歌唱。”西漢鄭玄寫道:“飛去木有嫁君子之道。”《左傳·莊公二十二年》:“當初，呂布妻敬鐘，妻曰:‘姬。據說鳳凰皇帝在空中飛翔，與強明羌。有了桂之後，就在姜中孕育。”《杜金預註》:“男為鳳，女為帝。雌雄皆飛，相融為壹。裘德·仲晶夫妻和睦，名聲很好。”後來，它被用來形容情侶(或男女)壹起散步或相愛。張遠可久《滿婷芳春芬》歌:“清明近，飛向墳前，卻不傷我心。”明代沈清門的《普天樂思情》套曲:《孤時限是自封的嗎？於飛希望天空得到保護，並故意焚燒香火。”清·蒲松齡《聊齋誌異·美女》:“他們上了榻就很高興。”
4.如何翻譯“於是”在古代漢語中主要有兩種用法:①此時，在這件事上，比如荀子怡兵:“然後刑將起。”這意味著，然後，“懲罰”(同位語結構)的事情就會發生。②相當於現代漢語中的“因此”(連詞)。比如，因此，我派了壹個禦史去詳細了解案卷，詢問讀者。古漢語中“於”的意義包括:①介詞。導致行動的地點、時間和對象。荀子。天倫:“樊奇帆長於春夏，畜積於秋冬。”(啟:範:郁郁蔥蔥；牲畜:儲存；臧:臧。)列子唐雯:“到達漢陰。”史記孫臏列傳:“請救齊。”韓非子賢學:“丞相必起於州部，猛將必起於卒。”《論語·公冶長》:“吾今為人，必聽其言，觀其行。或重於泰山，或輕於鴻毛。”③介詞導致被動句中的主動。歷史記錄。廉頗藺相如傳:“誠恐被大王欺，失趙。”④動詞前綴。詩經。周南和葛覃:“壹只黃色的鳥在飛。”註:讀wū當“於”是感嘆號不簡化。相對於“費”，的《歸去來詞》:“感今非昔比。”②指示代詞。這個這個這個。荀子王霸:“如果是，百官必遵魏帥之法。”所以，從這壹點來看，韓非子的孤憤:“是知魔而違主者。
5.文言文中設定的意義是什麽？
樹上棲息的1群鳥:“黃鳥在飛~在灌木叢中”。
2集合，相遇:集合~。~在壹起。~是的。~身體。~組。~培訓。~散了。~資本。~中等。~大成。~腋窩變成了皮毛。
由多部作品組合而成的書:~子。正文~。詩歌。選~。全部~。
4大本書中相對獨立的部分，或者小說、電影、電視劇中相對獨立的段落:Part I ~。第五。
6定期交易的市場:~城市。接住~。
7中國古籍四部分類法:~。經典歷史~。
8成就，成功:大業未成~。
數學的基本概念之壹，是指具有相同性質的若幹事物的總和:子~。交~。
10古代“級數”，和聲。
11姓氏。