1.作業內容要符合課程標準和教材要求，提倡布置有利於學生創造性學習和實踐的作業，反對布置機械重復死記硬背的作業。
2.作業難度要適中，提倡分層布置作業，根據學生個體差異，提供基礎型、改進型和創新型作業供學生選擇。
3.作業可以采取書面作業、口頭作業、作業作業、課外閱讀等多種形式，相輔相成，讓學生在作業的過程中體驗成功和快樂。
4.作業總量要適當，小學壹、二年級不布置書面作業。中高年級、初中和高中學生每天的書面作業應分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內。假期學生每天書面作業總量不得高於平時作業量。學校教導處尤其是班主任要平衡各科作業總量。
5.作業設計要把關，學校要建立作業設計提交和審核制度，根據教學要求和學生實際情況布置作業。倡導教師自主編作業，合理改編現成材料，避免跑題、怪題、難題，杜絕亂查材料。
6.作業批改要及時、認真、規範，做到“每練必收，每收必批，每錯必改”，批改要規範，評改要恰當，字跡要工整，要求要明確，把* * *的問題記錄好，講解更有針對性，做好學生錯題的跟蹤、批改和輔導工作。
7.為了減輕父母的負擔，不應該要求父母完成作業或為他們做作業。不應該要求家長批改老師布置的作業或者糾正孩子的作業錯誤。學生在安排學生制作各種小報，準備各種物品，參觀指定景點，完成各種論文時，要考慮學生的實際。
8.要為學生完成作業提供良好的條件和服務，學校要為學生提供計算機、網絡等硬件條件和完成作業的相關指導。不得布置要求學生通過網絡下載、打印或復制資料的作業，不得布置讓孩子參與投票或點贊的作業。
9.定期開展“無作業日”活動，讓學生在力所能及的範圍內選擇休息或參與家務勞動。
10.定期開展優秀作業展評活動，定期邀請學生和家長對學校和老師的作業和批改情況進行評價。