當前位置:成語大全網 - 古籍善本 - 【問答】請問,妳們壹般是怎麽定義本科的工作量的?做了壹定量就可以直接毀了嗎?

【問答】請問,妳們壹般是怎麽定義本科的工作量的?做了壹定量就可以直接毀了嗎?

如何定義本科的工作量?做了壹定量之後,建議是:不要搞砸了。

1,分配指導老師。

特別是這個過程可以提前聯系導師,也可以等學校指定導師。可以根據自己的情況選擇後兩種導師,尤其是第四種導師,比如考研,下學期去企業實習,研究生復試等。,還是想下學期盡量多休息多玩。

2、確定bi設計主題。

比如包括但不限於做壹個項目,研究壹個算法。導師分配確定後,需要聯系。壹般壹個導師可能會帶4-6個學生,需要其中壹個主動電話或者微信聯系導師,然後拉壹個微信群或者QQ群。之後導師可能會和妳進行壹次線下談話,談談每個學生對高三下學期各自的打算,然後老師會讓學生根據自己的要求自己做選題,或者學生自己選題。

3.提交選題申報表

現在互聯網這麽普及和發達,每個大學都應該有自己的bi-design系統,用來管理學生的bi-design流程,也就是規定每個時間段必須完成某個階段的bi-design任務,提交壹些階段性的材料,比如提交開題報告、任務書等。目的是為了防止部分同學在答辯前拖拖拉拉,補補課,導致可能無法畢業的情況。比如下面是南昌大學Bi-design系統的界面。