時光飛逝，轉眼就到了。壹段時間的工作已經結束。回想起來有哪些值得分享的成就？大家把過去的工作梳理壹下，寫壹個工作總結。應該怎麽寫工作總結？以下是我收集的4篇科研年度工作總結文章，僅供參考，希望對妳有所幫助。
年度工作總結1在忙碌的工作中不知不覺迎來了新的壹年。回顧這壹年的辛苦，很欣慰自己作為課題組成員取得了壹些成績，基本實現了課題組的既定目標。但是，也有壹些問題需要解決。為了更好地完成研究工作，更好地服務於教育教學，我在此對階段性研究工作進行總結。
針對今年的研究工作，本文從四個方面進行了總結:
壹是加強理論學習，深化項目理念。
為了深入有效地開展和推進研究，必須有壹定的理論知識支撐。為了了解“提高課堂教學有效性”的最新最實用的知識，我經常研讀相關的理論書籍，學習其中的精華，追尋先進的思想，努力提高自己的研究素養，積極吸收和欣賞研究的酸甜苦辣。在過去的兩年中，我認真學習和理解了項目計劃，深入學習了關於“提高課堂教學有效性”的相關材料，對“提高課堂教學有效性”有了進壹步的理解，加深了項目的理念。
第三，積極參與，勇於實踐，善於發現問題，及時溝通討論。
無論平時多忙多累，我總能及時完成課題組布置的各項研究任務。並且針對問題，我總是積極進行深入的學習和思考，努力在實踐中尋找答案。在調研中，我發現班級學生的聽課習慣很有問題。在語文課堂上，雖然學生思維活躍，爭相發言，但背後隱藏著壹個很大的問題:很多學生只想發表自己的觀點和看法，很少靜下心來聽別人說話。少數學生容易走神或心不在焉，缺乏聽力意識和能力，導致課堂學習效率低下。因此，我著眼於學生聽力能力的培養，進行了研究，收集和閱讀了大量的相關理論文章和教師的經驗論文，在充分借鑒他人經驗的基礎上，分析了自己班級學生聽力習慣的現狀，設計並采取了壹些措施嘗試實驗:通過優化教學設計吸引學生的學習註意力，采用多樣化的教學方法，引起學生的無意註意，通過課堂學習制度的約束和改進語文課堂的交流與評價方式促進學生的被動聽講。第壹階段的實驗讓我明顯感受到了學生的進步。孩子們學會了聽別人的話，根據自己的長處進行補充發言，課堂學習效率明顯提高。由此，我也真切地感受到，課題的研究必須是實實在在的研究，不能有半點虛假。
善於在課堂教學中發現問題，對教學中的問題進行梳理，提出有價值的問題並及時記錄，在每周的教研活動中與語文老師進行討論，即圍繞“提出問題——交流診斷”的過程進行話題討論，取得了壹定的成果。
第四，樂於嘗試，註重實效
在研究過程中，學校為教師創造了壹個展示能力的平臺，讓教師享受到成功的樂趣，激發他們的科研熱情。兩年來，我從未放松對自己的要求。我總是積極參加研討會，利用壹切機會與同事交流，碰撞思想。同時，我更加認真地備課，嚴格要求自己，嘗試用新的思路和方法上課。
教學周到，善於總結。邊學邊研究，不斷總結經驗，撰寫教學論文、案例、反思。
五、研究收獲:
1.課題的研究促使我不斷學習。在課題的研究過程中，我總會遇到許多問題和困惑。如何有效解決這些問題，使課題得以順利實施，需要查閱大量資料才能順利解決問題。這樣，研究的過程變成了學習的過程，教師的專業素質也得到了很大的提高。
2.項目研究改變了我的工作習慣。以前我的教學更多的是埋頭工作，不註重及時總結經驗教訓，或者不及時記錄教訓進行反思。課題研究後，我開始註意及時總結和反思經驗教訓，以便及時找到解決問題的方法，使總結和反思成為壹種工作方式。
六、存在的缺點:
1.研究水平還有待提高，必須認真學習理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。
2.項目研究中跟蹤調查和反饋的程度不夠，有時研究成果並沒有真正應用到課堂教學中。
3.隨著研究的深入，我感覺自己也在慢慢成長進步。同時也發現了自己的不足，尤其是理論知識的不足，制約了自己研究的進壹步發展，影響了教學效果。同時也時刻提醒我要不斷學習，不斷充電。在以後的研究中，我會更加積極地開展研究，以求取得更大的進步。
(1)體育工作
認真貫徹落實《國務院中央關於加強青少年體育工作增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》，堅持“健康第壹”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，積極開展面向全國億萬學生的陽光體育運動。深入貫徹新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學質量和運動訓練效果。加強校園體育文化建設，積極打造學校體育特色。
(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開辟、開放、上好體育課，不得削減或擠占體育課時間。體育教師應按照規範做好“六個教學意識”。組織學生做廣播體操和眼保健操。
(2)保證學生每天有1小時的體育活動。鼓勵學生去操場、大自然、陽光，讓每個學生在校期間至少掌握兩項運動技能。沒有體育課的那天，安排了壹節體育活動課。
(3)認真貫徹國家學生體質健康標準。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，收集分析數據，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。
(4)認真開展體育競賽，鼓勵學生在課間從事籃球、乒乓球、足球、跑步、跳繩等活動，提高我校學生的身體素質和競技水平。
(5)加強學校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。建立校園意外傷害應急機制，加強大型體育活動管理，制定應急預案，未發生群體安全事件。在運動會中，我們專門組織學生學習了《運動會中應註意的安全問題》壹文，確保學生在運動會中的安全。我們認真貫徹《學校體育條例》，加強體育教學，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學生的校園生活，提高學生的身體素質。
(6)群眾體育活動廣泛開展，大課間活動紮實開展。把跳繩、踢毽子、沙袋、跑步、球類運動作為學校的常規活動，有計劃地組織壹些小規模的比賽，促進了我校群眾體育活動的深入開展。
我們學校今年課間被評為縣級三等獎。
(2)藝術教育工作
堅持面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的原則，進壹步提高落實學校藝術教育工作規定的自覺性，增強推進藝術教育的使命感和責任感，嚴格落實課程計劃，加強藝術教師隊伍建設，提高藝術教育的針對性和實效性，紮實有效地推進學校藝術教育發展。
(1)嚴格執行《學校藝術教育工作條例》。根據教育部和各省市義務教育課程的規定和要求，努力配備專職美術教師，加強美術課程教學，嚴格執行課程計劃，開好美術課。
(2)開展豐富多彩的校園藝術活動。通過專業培訓、交流觀摩、參加比賽等方式，提高教師的專業水平和藝術素養。開展好班級歌唱活動，辦好校園藝術節，豐富和完善藝術教育活動內容，拓寬學生藝術視野，提高師生藝術實踐能力。
(3)與鮮少大隊組織六壹慶祝活動，以六壹慶祝活動為平臺，展示我校藝術教育成果。
(4)做好藝術教育的普及和提高工作，積極向媒體推薦師生書畫作品，擴大社會影響。本學期有15件師生藝術作品獲得縣級以上獎項。
總之，通過本學期的藝術教育，活躍了我校的校園文化，提高了我校的辦學水平，為廣大師生創造了壹個愉快、和諧、安全、衛生、健康的工作和學習環境。
科研年度工作總結第二部分本學期的科研工作，在市、區科研處的正確指導下，以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議的有關精神為指導，以科研為導向，以課題完成工作為重點，以“雙高考”為主線，以校本培訓為特色，以團隊建設為切入點， 在研究和管理方面取得了壹定的成果，對提高教師的整體素質和促進教師的專業發展起到了壹定的作用。 前壹階段開展的工作總結如下:
壹是配合“雙高考”，做好科研管理工作。
“雙高考”是本學期的重點工作。從上學期開始，圍繞這個中心開展科研工作，整理檔案材料，建箱，歸檔，建立電子檔案。最費時間的就是建立電子檔案，因為上學期電腦硬盤壞了，家裏的電腦也壞了，連備份都沒有了。工作量很大，但在加班加點的熱情下，來到區科研室預檢時，壹分沒扣，順利完成了這項工作。
二、組織教師，團結協作，圓滿完成市規劃辦總項目“開設選修課，培養學生特長”的結題工作。
項目的收尾工作是20xx 65438+10月，但是籌備工作兩個月前就已經開始了。我們對這項工作非常重視，多次召開會議，對收尾工作進行動員，培訓老師如何整理材料、布置任務，徐校長多次對上交材料進行修改，確保了收尾任務的高質量完成和收尾工作的有序完成。在準備材料的過程中，徐校長和課題組的老師們加班加點，不僅圓滿完成了任務，而且提高了課題研究材料的整理能力，為下壹課題的實施做好了儲備。材料清單如下:
主要體積材料:
1，項目申請
2、任務書
3.責任書
4、實施計劃
5.開題報告
6.修改方案
7、年度計劃總結
8.課題結題申請表
9.結案報告
10，竣工驗收表(驗收部門出具)
第二卷材料:
1，研究過程中的證明材料。
包括:學科示範材料；實驗數據的處理；項目研究課記錄；舉行或出席的會議記錄；組織或參加培訓的記錄；研究過程的文件材料；信息材料和資金使用的登記。
2.大事記、問卷和統計過程
3、研究成果(報告、論文、經驗總結)
三、積極開展科研成果的評價和推廣。
通過這壹學期的研究和實踐，我們取得了可喜的成果。從課堂觀察來看，實驗班的學生學習熱情高，興趣濃厚，表達自己的願望強烈；在研究中發現，通過壹次又壹次的理論學習、課題討論和活動研究，教師對實驗目標有了更清晰的認識。通過不斷的學習、實踐和探索，湧現出壹批高質量的研討會和教研論文，其中省級研究論文2篇，市級研究論文10篇。
四、及時傳遞科研進展。按時向上級部門傳遞學校科研項目的研究進展和工作情況。
五、完成研究室的日常工作。
本學期按時完成了團體會費、個人會費、刊物訂閱等基礎工作。及時參加區研究室的定期培訓，參加現場會。
六、開展科研培訓和講座。
充分利用我校校園網開展科研專項培訓。這學期發了5篇文章，要求老師和他們討論。校長講了兩次課，老師都有培訓筆記。
七。工作的特點、重要性和亮點:
我校科研的特色、重要性、亮點與我校的辦學特色是分不開的:學生、教師、學校共同發展。他們依托我校的三個課題和香坊區素質化學校、香坊區校園文化建設合作社的活動。
1，學校文化建設:
(1)學校發展史(記錄從歷史中沈澱下來的東西)。
(2)環境建設(可在校園圍墻內側繪畫，在教學樓1-4樓設置主題進行美化，教室內班級建設，師生精神面貌等。).
2.教師要參與的主要工作是“競賽”:(學科)(班主任)(選修課)
教導處和政教處分別負責。
3.學生參加的活動以展覽為主，邀請家長參加“九月藝術節”。參加市區各類比賽，成績優異。
4.有很多學生不參加小學的選修課。在教室裏，班主任會指導他們學習。可以進壹步嘗試做筆記或者寫日記，每月進行壹次評比獎勵。積累的素材，學生和老師都喜歡讀書。
八、科研工作中存在的問題。
我們現在的困難:科研經費不足，學校經費短缺，導致科研經費有限。
總之，這壹學期我們盡力做了壹些工作，逐漸拓寬了研究思路，積累了研究經驗，在教育和科研方面取得了有效的進展。在新的學期裏，我校將進壹步加強科研工作，使科研工作再上壹個新臺階。我們有理由相信，在各級的關心和指導下，在課題組成員的不懈努力下，我校的科學研究壹定會蓬勃發展，取得豐碩的成果。
科研年度工作總結第三章在過去的xx至xx學年中，我們繼續堅持以科研興教、科研興校的辦學理念，以課題研究為動力，變全面實施新課程為中心工作，以校本培訓為基礎，以學習團隊建設為重點，提升教師整體素質，促進教師專業發展。這項工作已經順利完成，具體如下:
壹、研究管理工作
1.本學期將結合學校實際，繼續改進和完善教育科研工作的規章制度和管理制度。嚴格管理教育科研項目。項目管理已實現的需求，評估和總結。
2.完成了參與項目研究的教師個人研究檔案的建立。實驗教師定期完成案例反思和階段總結。
3.為了加強參與項目研究的教師之間的溝通與互動，本學期召開了項目研究案例反思交流會。
4.針對項目研究中發現的新問題，做好本學期項目變更的準備工作。
二、培訓工作和團隊建設
1.本學期重點加強學習團隊建設，繼續以學習小組的形式組織教師學習。主要建立以數學、語文、英語為主的學習小組，定期組織活動。
2.在校本培訓的基礎上，為提高教師的教育科研能力，本學期我們進行了“有效教學”的專項培訓和測試。以及培養教師對教育研究的理解和能力，學習多元智能理論的相關知識。
3.重視骨幹教師的培養，形成骨幹教師培養選拔的相關制度。在校級骨幹的基礎上，初步形成了骨幹教師梯隊。本學期選派兩名教師參加省骨幹培訓。
第三，課題的研究實踐
1.繼續堅持課題組內部的研究班制度，註重發揮團隊優勢，組織跨學術研究活動，提高研究班質量。以問題為導向，註重課後評價和反思。本學期加強了課堂教學的研究。開學了，本學期的研究任務已經布置好了。各教研組40歲以下的老師，每學期有三節課的研究價值，要有教案和評課。有壹個反映。本學期共有78節研究課，進壹步促進了研究課的有效性。壹節課多聽課，壹節課多人備課，成為研究課的主要形式，甚至打破了學年組和備課組的界限。很多老師覺得好處很大，所以更喜歡研究課。還培養了壹批骨幹教師，英語組在主任的帶領下率先在電氣小學開設教研課程。
2.總結課改經驗，把科研與教改結合起來，開展研討活動，老師講了《紀念碑》，課後組織了教師研討會，引起了激烈的爭論。針對這壹課，老師們自己積極反思，也有老師覺得不滿意，主動要求在自己班上這壹課，去別的班上。極大地調動了廣大教師的科研熱情和積極性。使之形成學校課堂教學研究之風。
3.六位老師參加了第壹輪全國小學英語教師教學比賽——英語口語課，取得了不錯的團體成績。王曉河取得了全區第二的優異成績。王曉河參加了第二輪比賽——微課比賽，並被選為力量組第二名最佳選手。作為我校第三輪選拔賽的舉辦地，王曉河在紅杉杯市級優質課中取得了好成績。
第四，其他工作
1.認真完成了作為整風委員會基地學校的各項工作。
2.及時做好科普信息交流工作。
3.完成了科研成果的收集。
動詞 （verb的縮寫）缺點和努力
項目過程管理不夠嚴格，教師在實驗過程中的素材收集有待加強。今後要為教師創造更多實踐交流的機會，使教育科研工作與教師的教育教學實踐緊密結合。
科研年度工作總結第四章隨著20xx的來臨，本學期的工作基本結束。這學期時間短，要做的工作多，所以工作聯系特別緊密。在教研工作中，我們做了大量的努力，教研水平也有了顯著的提高。根據本學期教學科研活動的安排，我們開展了定期的課題研究討論、課程內容討論、專業培訓、教學經驗交流、集體發言、講座、評課等活動，還開展了兒童才藝展示、公開課、家長教學成果匯報演出等家庭式活動。各種活動提高了教師的專業水平和教育技能。下面從五個方面來總結壹下。
壹、本學期的工作思路
1.根據我園規模擴大、青年教師增多、教學經驗不足的現狀，制定符合工作實際的教研計劃，有效促進教師專業成長。
2、通過壹系列活動提高教師的專業技能，開展有效的活動，提高教學質量，促進幼兒全面均衡發展。
3、做好科研管理工作，實驗課題應根據實驗計劃認真實施，定期組織研討、成果展示等活動，動員教師“人人關心課題，人人參與課題”，積極建設科研骨幹隊伍。做好科研成果的出版推廣工作。做好教師論文的收集和提交工作，提高參與率和獲獎率。以省課題研究的氛圍促進教師對小課題的研究，使小課題的研究成果為教育教學工作服務。
二、園本教研:
延續上學期的安排，每周五下午，我們設定固定的教研時間。在此期間，我們開展了大量的教學和研究工作。根據我們預設的教研活動，我們分為以下四個方面:
(1)重視課堂教學，提高教師課堂教學水平。
這學期有許多新老師。為提高教師課堂教學水平，充分發揮老教師的引領作用，通過活動、小組討論、經驗交流、相互學習等方式，促進教師共同成長。這學期，教研組長要思考如何更好地發揮示範引領作用，帶動全體教師互動，共同成長。確定每次教研活動的時間、內容和具體安排，提前告知教師，以便教師做好活動準備，促進教學保障活動的開展，使活動有實效。
在每人壹節課的活動中，我們這學期安排了語言和數學活動，所以我們不僅認真討論了語言和計算的教學方法，還總結了好的經驗和方法，分享出來。應根據教學研究的重點，組織各年齡段的教師參加教育教學觀摩活動。通過授課、講座、評價，提高教師的教育技能和研究能力，提高教學保障質量。
(2)通過多種形式提高教師的專業能力。
1.基本功培訓:根據教師現狀，我們對教師進行了基本功培訓。壹是電腦操作培訓，讓老師系統的訓練和掌握課件制作、文字排版應用等知識。而是訓練鋼琴演奏的基本功。我們敦促教師通過評估和考試的方式進行培訓，從根本上提高教師的專業能力。第三，專業技能，特別是演講和講課的訓練，使青年教師學會思考，學會東西，學到東西，真正提高自己的基本教學能力。
2.重視省級教材的研究和教學。我們定期組織老師討論分析教材。每次主題活動實施前壹周，教研組長組織教師對主題活動課程進行討論、分析和調整，並適時進行討論，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教學方法，練好紮實的基本功，整合各科教學能力。
(3)加強兒童習慣養成的培養和研究，紮實開展教研工作，促進教育質量的提高。
我們把經常性的教育和培養孩子良好的行為習慣作為這學期的工作重點之壹。在日常教學和研究中，允許教師討論和交流，特別註意研究氛圍。經過這學期期末對孩子的調查測試，可以看出效果很好，家長也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在上壹層樓的保育工作中，真正做到讓家長放心，讓家長滿意。
三、課題研究:
課題研究已經成為我們園區的壹項常規工作，無論是園區層面的小規模課題研究，還是省級課題研究，我們都有壹定的經驗。而且我們園區的科研氛圍越來越濃。通過學習，教師可以明確研究計劃和研究要求，鼓勵教師主動參與研究活動。本學期有大量的研究工作，主要包括以下兩個方面:
(1)幼兒園賞識教育，山東省“十二五”學前教育研究課題，目前處於實驗階段。在課題組的帶領下，我們在全園開展了研究，幾乎每位老師都參與了本課題的實驗，取得了良好的研究成果。以下是壹些具體任務:
65438+根據課題組的安排，做好資料的留存和整理工作。
2.目前已經形成了各個課題的實驗階段報告，初步形成了壹批案例研究報告，幾位老師形成了相關論文的成果。
3.老師們也寫了很多關於賞識教育的教育散文。
4.實驗班的家長對孩子進行了賞識教育的實驗和研究。和老師壹樣，我也給孩子做過相關的教育作文。保存了第壹手的研究資料。
5.獎項:
劉天老師的論文《我對賞識教育的看法》獲德州市論文評選壹等獎，孫林霞老師的《賞識教育在幼兒園教育教學中的應用》獲德州市論文評選二等獎。王麗娜老師的《論幼兒園的賞識教育》獲德州論文評選三等獎。李冬景老師的賞識、自信與成功——幼兒園賞識教育獲山東省教育科研成果壹等獎分析。李穎老師的《談幼兒園賞識教育》獲山東省教育科研成果二等獎。韓冰老師的《如何在日常教育活動中滲透賞識教育》獲山東省教學科研成果二等獎。
(2)園級小型項目的研究工作。
教師對小課題的研究已經比較熟練，研究的內容也更加具體和實用。他們能針對教學中的問題發起項目並進行深入研究，並取得了良好的研究成果。為了讓課題的研究更加深入細致，我們從去年開始把每學期壹個小課題的研究改為每學年壹個，但是在課題結題的時候，我們的要求更加規範，增加了期中研究報告和結題研究報告。教研室專門召開會議，討論期中研究報告的寫作方法和結題報告的寫作方法。老師也越來越有覺悟，能正確書寫了。根據前段時間的考察，教師對課題的研究已經比較規範，對小課題的關註和研究也逐漸增多。花園級小項目本學期已形成研究報告，大部分符合結題要求。
第四，反思
1，收獲:幼兒園的教研工作細致復雜，與中小學有很大不同。總的來說，本學期的教研工作取得了很大的進展，課題組成員付出了大量的努力，在課題的研究上取得了前所未有的成果，令人欣慰。
2.缺點:教學部門的主導作用有待進壹步加強，同時教學科研活動的周安排需要更加規範，使科研工作上壹層樓。在教研博客的運營上，我們有明顯的不足，需要教研組成員和老師們共同做出更多的努力，讓我園的教研博客發揮更大的研究價值。最終，教師不僅要有過硬的專業能力，還要有過硬的科研能力，在教研工作中不斷提升自己，在教研工作中日臻完善。
動詞 （verb的縮寫）下學期主要工作:
1，園林級小項目的立項與研究。
2、省級課題“幼兒園賞識教育”的研究進展和存在的問題，並進行活動匯報。
3.新生兒的常規教育和研究。
4.新課程討論活動。
5、美術(音樂)課和衛生(體育)課的講、說、聽、評等活動。
6.各種兒童才藝展示和家園交流活動的研究與探討。
7.新教師的業務培訓活動。
8.所有教師的基本培訓和競賽活動。
9、認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，貫徹指南精神，在日常活動中正確引導和教育兒童。
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