壹個人讀多少書，會內化為他的品質。作為父母，每個人都希望自己的孩子和書成為終生的朋友，尤其是那些流傳百年卻歷久彌新的經典文學名著。文學名著包含了我們希望孩子了解和擁有的東西。從中國大陸的主流觀點來看，最著名的古典文學名著應該是伴隨了幾代人成長的中國古典四大名著。書中包含了豐富的文學造詣，以及大量的人文、歷史、地理、政治等方面的知識，具有重要的現實意義。那麽在給孩子選擇名著的時候，我們可能會遇到以下問題:
第壹，版本的選擇
1，四大經典小說最經典的版本，人民文學出版社的，但是不適合孩子看。因為裏面有很多生僻字，甚至特殊的地名、人名、官職和壹些古漢語的字，沒有註音，也沒有解釋，孩子看不懂。
2、大部分是刪節版，不是整本書，所以會造成壹定程度的認知偏差，因為成為名著的最重要的語言和思想，經過刪節後，可能會改變作者的意思和思想，很可能壹生只看壹遍。為什麽不讀原著？
3.參考版本(建議按順序閱讀)，推薦版本:北京聯合出版公司出版的青少年無障礙閱讀版，經專家驗證足夠用，無刪減。
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第二，四大名著適合孩子讀嗎？
其實每個家長都有自己判斷壹本書是否適合孩子閱讀的標準，遠沒有絕對的對錯。總的來說，如果妳認可，我們認為應該從以下幾個方面來判斷:
1，正值
2.閱讀障礙的程度。
3.對孩子有足夠的吸引力嗎？
4.負面影響的可能性有多大？
5.對孩子了解這個社會有幫助嗎？
6、最好是整本書看，整本書不刪改。
三、中小學生為什麽要學習四大名著？
義務教育語文課程標準有明確要求，讓學生拓展閱讀空間。和中考類似，小升初的名考題壹般都會考四大經典小說的基礎知識。中國有句話:年輕人不讀水滸傳，老年人不讀三國。其實水滸傳是可以看的，但是要讀高中，紅樓夢也建議讀高中。因為裏面的壹些價值觀如果引導不好會把孩子引入歧途。
為什麽中小學生學習四大名著？我相信家長的第壹反應是學校要求讀書。目前很多學校有壹個很有意思的現象:“寒假(暑假)壹本書”:從初三到初二，全民閱讀幾本有關部門挑選的書。為什麽？因為政策，考試快到了，所以大家都讀。除了考試大綱是壹大風向標之外，還有壹個必讀的原因，就是中考和高考的時候，之前的壹些題都是出自四大名著。
4.什麽時候是閱讀的最佳時間？
四大經典小說需要壹個前提:理解。我們對任何事情感興趣的前提是我們應該了解。妳知道的越多，妳就會越感興趣。同樣的道理，如果我們的父母想讓孩子在合適的年齡對四大經典小說產生濃厚的興趣，就必須在之前讓他知道，甚至提供壹個知道的機會。如果我之前沒看懂，只是說這是個好東西，這個年紀應該讀。這樣不行，他很難產生興趣。我們越早閱讀四部偉大的古典小說越好。我們不壹定要讀原著，而是在不同的認知階段，給他匹配不同的四大經典小說素材。
3-4歲的孩子，對猴子感興趣，看西遊記的動畫片！於是“孫悟空”、“美猴王”、“猴王”這幾個詞很快就浮現在腦海裏。
5-6歲時，他的父母開始給他講許多著名的故事，如孫悟空三打白骨精、桃園結義、參觀茅屋、草船借箭等...
7-10歲(壹年級-四年級)，要開始讀簡單的單詞，要深入劇情。這時候讀青春版比較好。
五年級以後，我對成都的認知水平很高。這個時候，我應該給他看看原著。
5.如何引導孩子閱讀？
家長壹定要把原文中的壹些東西給他解釋清楚透徹，不要害羞。當然，這也需要家長的知識儲備和格局觀。我們的引導高於孩子的認知。如果發現自己的認知和孩子壹樣，就不要去引導，因為容易誤導。
第六，中國傳統文化的傳承。
四大經典小說不僅僅是在寫作上，更是在繼承中國的整個傳統文化，包括對人民的影響。比如剃頭的祖師爺是關公，殺豬的祖師爺是張飛，賣草鞋的祖師爺是劉備。它的影響太大了，包括壹些成語，歇後語，詩詞，比如:萬事俱備只欠東風，三顧茅廬等等。