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高校圖書館火災隱患及應急策略

近年來,隨著圖書館火災的頻繁發生,學術界也加強了對圖書館火災的研究。討論的主要內容集中在研究火災的危害和原因,火災的危害,火災的預防,火災後的應急措施和防火技術。以下是我關於大學圖書館火災隱患及應急策略的論文。

摘要:高校圖書館內存在大量的圖書、報紙等可燃物,而高校圖書館建築設計中防火意識薄弱,容易引發火災的因素較多。通過對某高校圖書館的分析調查,找出其火災隱患,分析隱患存在的原因,並提出消除方案和策略。

關鍵詞:圖書館火災應急策略

圖書館作為公共文化設施,日益成為普通公民從事文化活動、研究和獲取信息的重要場所。圖書館收藏的圖書、報紙、音像資料、光盤資料大多是易燃物,接收的是流動讀者,具有不確定性。壹旦發生火災,後果不堪設想。因此,圖書館必須采取有針對性的措施來避免火災[1-3]。近年來,隨著我國高等教育的蓬勃發展,作為知識殿堂的高校圖書館不斷擴大,規模越來越大,火災數量也不斷增加,為高校消防安全敲響了警鐘。分析高校圖書館的火災隱患及其防火措施,對於預防圖書館火災,減少和避免不可挽回的損失具有重要的現實意義。

1.圖書館的主要火災隱患

1.1客觀因素

(1)圖書館內存放的圖書、報紙、期刊、音像資料、光盤資料均為可燃物質。由於數量大,時間長了又老又幹,容易發生火災。書架、書櫃、盒子等。多為木制品,內部裝修多為可燃材料,火災危險性大。

(2)圖書館建築年久失修,電氣線路老化,用電負荷增大,容易引發電氣火災。

(3)圖書館設計時,設計不合格,留下火災隱患。

1.2主觀因素

(1)館內消防制度不健全,現有制度形同虛設,防範和檢查責任不落實,消防安全意識薄弱,導致火災發生。

(2)圖書館使用大功率電暖器(如電熱水器、電暖器)容易因使用策略不當或產品質量原因引發火災。

(3)庫內檢修設備,電焊機的明火作業,由於防護措施不當,濺落的火花極易引起火災。

1.3圖書館* * *性原因

目前,圖書館緊急疏散不同程度地存在以下原因:

(1)消防說明不清楚。現代圖書館為了加強管理,往往在入口處設置門禁和刷卡門禁系統,門口始終有工作人員值班。這些措施既加強了圖書館的管理,又使圖書館的出入口變得狹窄。

(2)應急道路堵塞。消防通道上堆放著雜物,通常火災會伴隨停電,可能會造成人員傷亡。幾乎所有的圖書館都配備了滅火器等消防設備,這也是圖書館作為重點防火單位所采取的必要措施。但是消防設備的擺放和使用策略是有原因的。很多員工不了解使用策略。這種日常管理上的疏忽,在災難來臨時,可能會導致災難性的後果。

(3)電子閱覽室出入口空間小。電子閱覽室的開設極大地方便了讀者。豐富的數字圖書館資源和便捷的利用策略使得電子閱覽室的利用率壹路攀升。相對於市面上的商業網吧,圖書館的電子閱覽室相對寬敞,座位排列整齊,有著得天獨厚的優勢,但另壹方面也有壹些滿足硬指標的原因。

2.學生的消防安全意識

本文隨機抽取274名學生進行問卷調查,獲得有效答案272份。調查結果如下:

⑴ ?進圖書館的時候有沒有註意到緊急出口和出口的位置?反饋顯示,約65%的受訪者選擇?註意,知道它的位置?;約31%受訪者選擇?我註意到了,但不明白地點?;約4%的受訪者選擇?沒註意到,沒想到?。

結果表明,大多數學生對圖書館的緊急通道和安全出口比較關心和了解;但是有30%的同學是關註的,但是因為各種原因,不了解。因此,圖書館應加強緊急通道和安全出口的指示,在醒目位置多設置指示標誌;有6%的同學連緊急出口和出口都不想關註。壹旦發生火災等意外,自救是順利脫離危險最快最有效的策略。圖書館工作人員掌握消防安全知識似乎還不夠。學生和教師也應加強消防安全知識的學習,使他們有足夠的消防意識。

⑵ ?妳會用滅火器嗎?反饋結果顯示,約35%的受訪者會使用;約37%的受訪者不知道會不會用;甚至有28%左右的受訪者選擇?沒有嗎?。

結果顯示,超過壹半的學生不知道他們是否會使用滅火器。足以看出學生消防安全知識的匱乏。

⑶ ?妳如何處理像火災這樣的災難?反饋顯示,約65%的受訪者設法逃脫。約29%的受訪者在等待救援;甚至有6%左右的受訪者選擇?不清楚?。

結果顯示,大部分學生采取主動逃離的自救策略,但也有近29%的學生選擇等人;有6%的學生不知道遇到危險時應該采取什麽措施。很有可能他們會跟著危險的人群走。對於大多數強烈選擇逃生的學生,學校有必要進行緊急疏散演練;對於喜歡等待救援的學生來說,加強圖書館的救援設施很重要。

3.戰略和措施

①加強可燃材料的管理,防止可燃材料被點燃或自燃。

(2)盡量避免使用大功率電加熱器。如果使用,要正確使用,定期檢查保養,註意不要長時間連續使用,以免過熱。

③盡量保持所有安全出口和緊急通道的暢通。為人們在災難中迅速撤離爭取寶貴的時間。

④圖書館電子閱覽室的電腦要適當分開排,座位不要排得太密。

⑤指示標誌應盡量安裝在高處,並應安裝在醒目的地方。確保指示標誌在發生火災和其他事故時保持明亮。

⑥在入口處,張貼明顯的圖書館布局和緊急通道的位置;在走廊、樓梯等處。,清晰有效的箭頭標誌顯露出來。

⑦學校開設消防安全知識、遇險逃生知識等課程,開展應急疏散演練,全面提高師生的消防意識和自救能力。