秦絲(化名)就讀於硚口區第二十六中學，平均每周寫壹篇作文，以議論文和記敘文為主。為了應付這個“周”作業，不擅長寫作的她從同學那裏得知，可以用手機APP搜索作文。
最近，秦絲自豪地向記者展示了他的設備。她經常用的壹個軟件叫“作文大全”。記者看到，這個APP是壹個作文素材搜索引擎。選擇字數、學生成績、作文主題、關鍵詞等。在篩選條目中，妳可以找到符合條件的文章。文章列表附有評分和閱讀量。另外還有節日、場景、季節、熱點事件的作文素材。
記者發現，她的手機裏有壹個專門的文件夾，裏面有21個作文app。其實這種構圖軟件確實不少，APP store裏都能搜到幾十款。不僅有各年級的高分作文，還有中考、高考的滿分作文。
秦絲透露，她的壹些同學也在使用作文軟件，但每個人都心照不宣。壹篇作文材料《速成》讓她發現了很多“戰友”。去年，她想寫壹篇題為“墻”的文章。她和另壹個同學的主題分別是“挫折”和“推倒墻就是橋”。連文章用的材料都是壹樣的——司馬遷忍辱負重，編出了《史記》的故事。
那種感覺很不好，像被拆了壹樣。後來秦絲下載了很多作文app，選擇使用，盡量避免閱讀量大的文章。“這是必然的，例子那麽多，寫出來就用完了。還是得‘個性化’。”她說，“很多同學也用十幾個app，以免重復。”
2.高中生作文app很容易在手機裏安裝21個作文app。
秦絲(化名)就讀於硚口區第二十六中學，平均每周寫壹篇作文，以議論文和記敘文為主。為了應付這個“周”作業，不擅長寫作的她從同學那裏得知，可以用手機APP搜索作文。
最近，秦絲自豪地向記者展示了他的設備。她經常用的壹個軟件叫“作文大全”。記者看到，這個APP是壹個作文素材搜索引擎。選擇字數、學生成績、作文主題、關鍵詞等。在篩選條目中，妳可以找到符合條件的文章。文章列表附有評分和閱讀量。另外還有節日、場景、季節、熱點事件的作文素材。
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