用刑法，化民，使人們在知曉寫法的同時敬畏法紀，遵紀守法，以達到灌輸收不到的效果。
發音
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意譯
畢:輔助。用刑法解釋民眾，讓民眾知法、畏法、守法，才能達到教育收不到的效果。
引用
《南北演義》第二十八回，註定愛情的惡子自殺，愚公死...時，他感嘆道，“監獄與人命息息相關，不容忽視。古代稱之為至德，如臯陶，明朝的懲罰和教育不可廢，英宗子孫先死。在普通人身上，我們不能再謹慎了...《清史稿》卷150錄80錄，四儀，四金節，兩節，即恩慈納言，施文真武，褒功惜遠，慶賜利，懲教孝。龍頭四旗，豹尾四旗，絳中四旗，信中四旗...《新元史》卷188，傳85...郎。走出張德路的經理，沒有走。八年，改刑部侍郎，升尚書。據說:“明朝的刑罰，重於父子、夫妻、兄弟的敘述。今天，兒子是父親，妻子是丈夫，奴隸是主人...第三十三章乾隆皇帝，騎著千裏馬，幸好承德煞費苦心勸修園林...但以領頭的扁擔為引，兩對豹子尾炮緊隨其後，壹方面分明是黃牌警告寫著“教孝刑”如果妳催他做隋煬帝，他的政治就得不到。盡快，我的曾祖父，這是唯壹的房子。天助臯陶，明誅碧蛟。陶尊老，同體妙。仁顯四乳，光明和諧。有了父親的信任，歷史...回到《清宮院》第24集...無聊，黃金節，厚道口若懸河，應用散文使之有聲，褒功，慶功，賜利，教孝，領尾隨。嘆口氣，“前天，白責怪我。我想和臯陶討論如何懲罰畢明作為補救。沒想到，臯陶的舊病越來越重，不能了...