首先要有相關的歷史知識。正所謂文史不分家。每個人都生活在壹個時代，這個時代的政治、經濟、文化壹定會對他產生影響。所以，只有了解這個人所處的時代，才能理解他作品的內涵。比如主張改革的屈原，希望楚國強大，但楚王“對內被鄭袖迷惑，對外被張儀欺負”
第二，有相關的文化常識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，有許多內容隨著歷史的發展而不斷演變。比如姓名與爵位、官職與科舉、地理常識、宗法習俗、服飾與器物、歷法與刑法、古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，從古代到現代都有很大的不同。這些內容雖然不需要學生掌握，但也應該作為自己的知識來積累。
第三，學會“以今人之心，解古人之腹”。我們生活在當今社會，面對災難，我們會團結壹心。面對醜陋，他們會攻擊，會鞭笞；我們將同心協力抵禦外來的羞辱。其實這種思想感情是壹脈相承的。面對外辱，文天祥寫道:“自古誰不亡，守丹之心以照青史。”面對民間疾苦，杜甫寫道:“朱門酒肉臭，路凍死人。”所以，我們在學習古代漢語的時候，要善於比較和聯想古人和今人的感受，從而準確地揣摩古人的思想。
第四，抓教材，打牢文言文基礎。平時學習文言文，壹定要掌握課本上出現的知識點:①語音，包括多音字和異體字；②意義，包括古今異義、壹詞多義、詞類活用；③文言文句式，包括文言文中的特殊句式和復句。
第五，學習壹篇文言文，要做到以下幾點:第壹，從整體上把握文章，理解文章的主要內容；其次，把段落的理解落實到對文本的整體把握上；第三，在具體的語言環境中，可以進壹步理解語境中的詞語；最後，在前三個條件的基礎上，才能進壹步理解文章的深層含義。總之，如果在平時的學習中能做到以上幾點，就為高考打下了堅實的基礎。