我是四川的自考學生，想請教壹下漢語言文學本科文字學的復習資料。考點也可以。謝謝！第壹，文學理論
論方方的小說
池莉小說論
論先鋒文學
當代文學與現實主義
論新時期文學的現實主義
論抒情文學的意境
通俗文學漫談
論情感在文學中的作用
儒道文學觀之比較
從“詩言誌”到“詩因情而美”的邏輯發展
魏晉南北朝文體理論綜述
知音的審美方法
論韓愈的文體創新理論
白居易詩學與司空圖詩學之比較
明代“真詩在民間”的提出及其影響
中國古代文體理論概述
說“意境”
論無言之美
——摘自《壹語不發，全是浪漫》
論中國當代文學的發展
現實主義的新理論
現代主義的新理論
美麗的本質和特征
崇高的本質和特征
中西悲劇結局的心理效應
賈寶玉性格的深層心理因素
“意境”與“典型”的比較研究
中西悲劇觀比較
中國古典悲劇“大團圓”研究
影視藝術的審美特征
論文學批評的性質和特征
論審美距離
審美歌唱的心理生理基礎研究
自然主義新探
論形式美
論當代中國藝術的審美風格
自然美欣賞及其美育價值
美感的特征及其在中學語文教學中的應用
美的規律對現代生活和藝術的啟示
美育在現代教育中的地位和作用
簡論現代文學中的隱蔽傾向
文學批評的功能價值論
中西文學批評方法比較
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二、現代漢語
次要人物的詞性研究
“了1”與“了2”的區別與爭論
“歡”、“友”、“也”的功能比較
“名詞+名詞”語法小類分析
論漢語近似表示的多樣性
狀語的非常規地位和功能
淺析中學生作文中的壹個常見語法錯誤
淺談中學教材中的長句教學
復句在中學生作文中的作用調查
次要人物的詞性研究
“了1”與“了2”的區別與爭論
“歡”、“友”、“也”的功能比較
“名詞+名詞”語法小類分析
論漢語近似表示的多樣性
狀語的非常規地位和功能
淺析中學生作文中的壹個常見語法錯誤
淺談中學教材中的長句教學
復句在中學生作文中的作用調查
10.語法知識在作文批改中的應用
11.當地人如何學習普通話？
12.淺談中學生口語能力的培養
語文教學中的語言分析
14.文學語言的規範與變異
有些被淘汰了。
如何建立和應用區分變異和語病的標準？請收集具體語言素材進行分析討論)
15.《人民日報》語言錯誤分析
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第三，古代文學
如何評價唐代邊塞詩？
論唐代七大奇跡的藝術成就
韓愈與柳宗元散文風格比較
論中晚唐詠史詩的思想藝術成就
論王維山水詩的審美特征
論白居易的文學史地位
論李賀詩歌對唐詩風格轉變的影響
論建安詩中的山水詩
陶淵明詩歌中的玄學趣味
10.南北朝樂府的不同觀點
11.論大、小謝山水詩的差異
12.解讀元雜劇水滸戲的思想與藝術
論宋代的愛國詩
14.論漢代楚辭詩
15.《史記》與《漢書》的比較研究
16.論《史記》中史傳的藝術價值
17.論晚清的宋詩運動
18.“同光詩”評價
19.論晚清“中晚唐詩派”
20.論王的詩
21.論晚清“詩界革命派”的詩歌
22.談譚嗣同的“芒倉齋詩”
23.元雜劇研究
24.論範成大的《金石使》
25.辛棄疾詞論
26.江西詩派探微
27.論陸遊的愛國詩
28.談《水滸傳》中的武。
29.說說西遊記的主題。
30.《聊齋誌異》中的女性形象
31.論《紅樓夢》中的人物
32.論《左傳》的成書時間。
33.論司馬遷的世界觀
34.漢賦的藝術價值
35.論《詩經》中的愛國詩
36.論漢樂府民歌中的敘事詩
37.論建安詩，情境互動的基本特征為中國抒情詩的發展奠定了基礎。
38.論建安詩歌從簡單到華麗的發展
39.曹操的詩是如何描寫外部世界和內心世界的？
40.論曹丕詩歌的語言特色
41.論曹植的宴飲詩
42.論阮籍愛情詩的詞、象、意。
43.論陶淵明詩歌的藝術想象
44.論陶淵明的《飲酒》詩
45.論陶淵明描寫動蕩現實的藝術特色。
46.論陶淵明散文和辭賦的藝術特色
47.中世紀詩歌中詞語甚至典故和氣質的發展。
48.論王維山水詩的藝術
49.論李白與魏晉風度
50.李商隱無題詩的藝術手法
51.杜甫的愛國思想及其藝術表現
52.《花間集》作者心態分析
53.論文與韋莊詞風的異同。
54.李煜詞的抒情特色
55.唐傳奇中的女性形象與唐代知識分子的婚姻理想。
56.論蘇東坡詞的抒情藝術。
57.辛棄疾登門詩的思想傾向和藝術特色。
58.論李清照前後期創作風格的異同
59.論李清照的深度抑郁
60.二言詞之比較
61.論柳永詞的敘事藝術
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寫作的模仿與創造
寫作模式論
淺談寫作靈感
論寫作想象
論張抗抗小說的藝術特色
論文章的開篇藝術
報告文學中藝術想象與虛構的區別
傳播學與報告文學的異同
散文中的紀錄片和小說
10.黃宗英報告文學研究
11.從《論孫超現象》看陳祖芬報告文學的語言特色
12.論瓊瑤的小說《在水邊》
13.莫言小說的藝術特色
論短篇小說的藝術特征
15.淺析高曉聲或王安憶的短篇小說
16.論近年來報告文學的藝術進步
17.評《芙蓉鎮》
18.論蘭德的現實主義創作方法
19.小說《搶劫》的結構藝術
20.論魏梁山的人格特征
21.壯族文學的當代意識
22.壯族文學的民族特色
23.論新詩的音樂美
24.民間文學專題研究
25.壯族神話研究
26.壯族傳說故事研究
27.壯族民歌研究
28.莊格威
29.論詩歌的意象
30.論小說的抒情化傾向
31.論童話的假設與邏輯
32.淺談兒童歌曲的藝術特征
33.短篇小說為什麽不短？
34.——論短篇小說的結構技巧
35.談論莫泊桑和契訶夫的短篇小說。
36.論唐傳奇與中國短篇小說的關系。
37.論微型小說的藝術特征
38.論小說的敘事藝術
39.論報告文學的真實性
40.論散文的“散文化”
41.論《唐山大地震》的思想藝術成就
42.童話的意境
43.論寫作的自我意識
44.談談文章結尾的藝術
45.論微型小說的創作技巧。
46.論詩歌的音樂美
47.散文真實性芻議
48.論寫轉折點上的人
49.從《笑》看冰心早期散文的藝術風格。
50.魯迅小說《藥》的剪紙藝術
51.論文標題的藝術魅力
52.微型小說的創作技巧
53.詩歌的音樂美
54.散文的真實性
55.論冰心散文的藝術特色。
56.論詩歌的象征
57.小說的時空藝術
58.論小說模式
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第五，教學方法
中學生的心理特征與語文教學
中學生閱讀心理初探
中學生作文的心理特征分析
中學考試心理研究
淺談語文教學中學生想象力的培養
淺談語文教學中學生觀察能力的培養
語文閱讀教學課堂提問藝術初探
淺談語文閱讀教學中板書的設計藝術
淺談語文教師的語言藝術
10.淺談作文教學的指導藝術
11.葉聖陶語文教育思想探析
12.論課內外教學的結合
13.語文教學中基礎知識教學與智力培養的關系
論中學語文教師的知識結構
15.作文教學中思維能力的培養
16.淺談文言文教學中的背誦
17.文言文教學在中學語文教學中的地位
18.單元教學的優勢與局限
19.聽說訓練的重要性和方法
20.語文教學中的思維訓練
21.選擇最佳教學方法應掌握的原則
22.教學方法的繼承與創新
23.論“大語言”
24.論中學生學習語文的環境。
25.論美學原則在語文教學中的應用。
26.論宇易的語文課堂教學藝術
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六、現當代文學
魯迅作品研究
郭沫若作品研究
茅盾作品研究
艾蕪作品研究
覺新——壹個矛盾的形象
《家》中覺慧形象分析
論祥子和虎妞的形象
論《駱駝祥子》中的母老虎形象
評《雷雨》中周樸園對石萍的記憶
10.《雷雨》中樊沂形象分析
11.《雷雨》中主要戲劇沖突之我見
12.朱自清散文的詩意美
13.《太陽照在桑幹河上》和《暴風雨》的異同
14.抗戰時期夏衍在桂林的戲劇活動與創作。
15.我對沙飛女士的看法
16.重評丁玲的《我在下村的時候》
17.評《暴風雨》中的老孫頭形象
18.對新時期文學的反思
莫言小說論
20.論韓少功的“尋根”
21.對新時期“女性文學”的思考
22.午夜凱旋
23.論瓊瑤的小說
24.論賈平凹散文的審美追求
25.論“雞沃沃家族”
26.論棋王
27.論老舍的戲劇觀
28.張賢亮小說論
29.論郭小川詩歌的藝術特色。
30.何敬之與郭小川詩歌創作比較
31.舒婷的詩歌創作
32.魏麒麟的敘事詩創作
33.談莎莉紅的歌詞
34.秦式散文創作
35.楊朔、劉散文創作特色
36.馬拉欽夫的小說創作
37.李準的小說創作。
38.秦牧的散文特色
39.論蔣子龍的“拓荒者家庭”
40.鄉村社會建設的領導者——梁生寶與吳研究
41.文傑詩歌研究
42.郭小川《壹個和八個》敘事研究
43.在鐘鼓樓上
44.在北方的河上
45.王安憶小說論
46.論高行健的探索劇。
47.論新詩的潮流
48.論北島的詩歌
49.論新時期的大眾文學現象
50.王蒙小說論
51.港臺文學研究
52.論新時期的小說藝術。
53.論黃宗英的報告文學
54.論柯巖的創作
55.論新時期知青文學
56.論新時期的軍事文學
57.劉紹棠小說論。
58.劉索拉小說論。
59.論新時期的改革文學
60.論周的小說
61.論方方的小說
62.第三代小說家研究
63.新生代詩歌研究
64.金庸小說論
65.席慕蓉現象研究。
66.論陳蓉的小說
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七、民族民間文學
1.少數民族民間文學在中國文學史上的地位
2.少數民族民間文學基本特征的形成和發展。
3.少數民族民間文學與作家文學的關系
4.文化整合理論與中國各民族民間文學交流。
5.少數民族民間文學的科學理解價值
6.少數民族民間文學與宗教的關系。
7.少數民族神話的文學特征
8.少數民族神話與原始宗教的關系
9.少數民族神話中的超人形象系統
10.少數民族創作史詩的史詩性
11.少數民族英雄史詩中的女性形象及其意義
12.民族史詩的美學意義
13.少數民族民間文學中人物的個性化趨勢
14.民族民俗形成初探
15.少數民族民間傳說與民族心理定勢
16.少數民族民間故事中的“神秘化”
17.少數民族機智人物故事的審美特征
18.少數民族民歌的文學發生學意義
19.少數民族情歌的藝術魅力
20.少數民族長詩中的悲劇女性形象
21.少數民族民間說理詩與民族倫理
22.少數民族文學的收藏與接受美學
23.少數民族民間文學研究中的“多角度多學科”
24.少數民族民間文學與現代化
25.中國少數民族民間文學理論體系的形成與走向。
26.鐘敬文與少數民族民間文學研究
27.少數民族民間文學的變異性與發生認識論
28.少數民族民間文學研究的歷史現狀。
29.民族民間文學與文化人類學
30.馬克思主義民間文學觀與少數民族民間文學研究
31.壯族古代神話與民族精神
32.壯族神話的原始文化歷史意義
33.壯族古代神話比較研究
34.壯族神話中的超人形象系統
35.莊《許歌》的文化人類學透視
36.宋莊博覽會與現代化
37.市場經濟下的宋莊交易會
38.壯族民間情歌與民族審美意識
39.莊派歌的藝術魅力
40.壯族民間傳說
41.從劉三姐傳說看民俗人物的人格走向
42.壯族古代民歌的文學價值和科學價值
43.壯族民間抒情詩研究
44.壯族民間敘事詩研究
45.壯族太平天國傳說研究
46.壯族反帝傳說研究
47.壯族機智人物故事中的智人形象
48.《莊》動物故事的哲理性
49.壯族民間說唱文學研究
50.壯漢文化交流與壯族民間戲劇的發生和發展。
51.壯族民間文學收藏的歷史與現狀
52.民間文學在鄉土小說中的運用
53.黃永寺與民間文學藝術
54.壯族民間文學發展的歷史階段
55.壯族民間文學與百越文化
56.壯族民間文學與其他民族文學的融合
57.壯族民間文學的多元化特征
58.壯族民間文學與現代化
59.壯族民間文學與壯族當代作家
60.壯族民間文學的發展規律及特點
61.壯漢民間文學比較研究
62.壯、瑤民間文學比較研究
63.壯侗民間文學比較研究
64.侗族薩丁巴神話研究
65.瑤族創世史詩《彌勒陀》的史詩性和原始性。
66.毛南族民間文學與民族審美意識
67.京族民間文學與民族精神
68.少數民族民間文學與中學語文教學
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八、外國文學
論《俄狄浦斯王》悲劇的藝術成就
論莎士比亞悲劇創作的特點
論莎士比亞悲劇中的幾個女性形象
論《偽君子》的藝術特征
論陰謀與愛情的政治傾向
論青年維特的思想意義
從《巴黎聖母院》看雨果的對比藝術原則
在哈爾德。哈羅德遊記中的抒情主人公形象
論雪萊長詩中的空想社會主義思想
論巴爾紮克人物描寫的個性化
從《高老頭》看巴爾紮克對貴族的態度
論易蔔生戲劇的主要藝術成就
論哈代小說中的女性形象
論《死魂靈》的諷刺藝術
論《怎麽辦》中的“新人”形象
俄羅斯文學中的“小人物”形象
論契訶夫短篇小說的藝術特色
尼洛夫娜形象的典型意義
薩貢達羅的藝術成就
論泰戈爾晚期政治抒情詩的思想意義
莎士比亞戲劇中的心理描寫技巧
標準和意識流
巴爾紮克的環境描寫
安娜。卡列尼娜的悲劇及其意義
標準作品中的貴族女性
《文獻學概要》Pdf下載及在線閱讀，百度網盤《文獻學概要》電子書免費在線閱讀。
密碼:059f
文獻學綱要
作者:杜澤遜
豆瓣評分:8.7
出版社:中華書局
出版年份:2008-1
頁碼:414
內容介紹:
《文字學大綱》是大學文科本科生和博士生的教材。該書講述了文獻學的特點和用途，文獻整理的方法等。以簡單的方式，既可以作為教材，也可以作為研究人員和愛好者的入門書籍和參考書。
關於作者:
杜澤遜，山東省滕州市人，現任山東大學文史哲研究院副院長、教授、博士生導師，全國古籍整理出版工作領導小組成員。1963年4月20日出生，1981考入山東大學中文系，1985畢業，考入山東大學古籍整理研究所研究生班。1987畢業，留校研究中國古典文獻學。1988獲得碩士學位。工作之初，奉命協助王紹增教授編纂《清史稿藝文誌註》，宣任副主編。從此開始向王紹增先生學習管理目錄版本。1993本書正文完成，中華書局2000年出版，2002年獲教育部人文社會科學成果壹等獎。
建築工程技術學院自考本科需要買什麽教材？建築工程技術自考本科的工程數學四門課程分為線性代數、概率論和數理統計兩部分。
自考本科在哪裏可以買到教材？根據妳申請了哪些門，可以在自習室訂書。壹般自習室附近都有書店賣自習書，也可以在淘寶上買。
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