首先，用地面畫出地面:
歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，教他寫字，還教他讀了很多古代的篇章。
年紀大了，家裏沒書看，就去附近壹個書生家借書看，有時還會抄。就這樣，他徹夜未眠，廢寢忘食，只顧埋頭讀書。他從小寫的詩和散文，和成年人壹樣高。
二、斯諾的閱讀:
古時候，有壹個叫孫康的學者，他也因為家境貧寒。在冬天的晚上，他經常借助雪燈在雪地裏學習。在南齊，有壹個讀書人叫江弼，白天要工作，只有晚上才有時間讀書，可是家裏買不起燈，只好借著月光在晚上讀書。
每當他讀到月色西沈，他就搬來壹架梯子，把它放在墻腳下。他站在梯子上看書。月色漸落，他也壹步壹步的往上爬，直到爬到屋頂。有時，當他讀累了，他不小心從梯子上掉了下來。他趕緊爬起來，再次爬上梯子，連灰塵都沒刷掉，繼續看書。
第三，膠囊螢火蟲反射雪:
晉朝時，車胤從小就孜孜不倦地學習，但由於家境貧寒，父親無法給他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，他沒有多余的錢買燈油供他晚自習，只能利用這段時間背詩。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏背壹篇文章，突然看到很多螢火蟲在低空飛舞，閃爍的燈光在黑暗中有點刺眼。他想，如果把許多螢火蟲聚集在壹起，就會變成壹盞燈，於是他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放在裏面，然後把袋口紮好，掛起來。
雖然不是很亮，但也勉強用來看書。從此，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他刻苦學習，刻苦練習，最終成為了壹名身居高位的官員。