文章通過對比的方式，旨在通過圓明園昔日的輝煌，提醒讀者屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的情懷。
該文語言簡練，結構嚴謹，構思巧妙。題目是《圓明園的毀滅》，但是寫它輝煌的過去，破壞美好的東西，用了很大的篇幅。這真是壹個悲劇，能引起讀者的悲傷和仇恨。
第壹段總結圓明園被毀是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，並與文章結尾“中國園林藝術的瑰寶和建築藝術的精華因此化為灰燼”相呼應，作者的惋惜和憤怒之情躍然紙上。
第二至第四段詳細介紹了圓明園的布局、建築風格以及文物的珍貴，再現了當年圓明園的宏偉。第五段用簡潔準確的語言介紹了圓明園的被毀。
思維導圖的意義:
1，提高學習效率。更快的學習新知識，復習整合舊知識。
2.激發聯想和創造力。把各種分散的智慧和資源整合成壹個系統。
3.形成系統的學習和思維習慣。妳將能夠實現很多妳想要實現的目標，包括:快速記筆記，順利通過考試，輕松表達和交流，口語，寫作，管理等等。
4.擁有超人的學習能力。向妳喜歡的優秀的人學習，超越妳的偶像和對手。
5.掌握思維導圖，壹個可以打開大腦潛能的圖形工具。它可以讓妳同時使用大腦皮層的所有智能，包括詞匯、圖像、數字、邏輯、節奏、顏色和空間感知。