全民閱讀計劃1壹、指導思想
進壹步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全市人民多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全市居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居社區提供精神動力、思想保障和智力支持。
二、活動時間
四月1-八月31
三、活動主題
書香xx，文化強市
四。活動內容
20xx年，我館全民閱讀活動以“全民閱讀報刊”為載體，大力營造閱讀氛圍；以“4月23日世界讀書日”為契機，組織多種形式的現場活動；以“遺址圖書館”、“老人圖書館”、“書香家庭”建設為重點，持續開展校園、文化、家庭、農村、社區、企業、軍營全民閱讀，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
動詞 （verb的縮寫）主要活動和項目
1.舉行閱讀和作文活動。為推動愛國主義閱讀教育活動的深入開展，進壹步增進青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，每年在青少年學生中開展以“我愛讀書”為主題的1-2閱讀征文活動，優秀文章由媒體評選播出並給予獎勵。
2.結合4月23日世界閱讀日組織的全民閱讀月，開展好書推薦活動，大力開展宣傳活動，增加全民閱讀知識。宣傳圖書館的特色服務，開展現場咨詢，辦理讀者借閱卡，設立圖書服務點，開設文化宣傳閱讀報專欄，每周更新壹次宣傳閱讀內容，保證閱讀材料的更新，廣泛征求讀者意見，開展好圖書推薦活動，為“全民閱讀活動”提供良好的服務。
3.報告廳裏專門設置了“易學，上黨文化”報告廳。每月舉辦兩次，邀請全國著名專家學者舉辦報告會和文學講座，提高全民閱讀興趣。
4.移動圖書進社區。利用圖書流動車將壹些優秀的圖書送到部隊、企業、社區等地，讓圖書得到普及，享受閱讀。
5.開展優秀書展，送書下鄉。為滿足廣大群眾的文化需求，我市掀起了全民閱讀活動的熱潮。每年確定壹個全民閱讀主題，結合“三下鄉”活動，在鄉鎮集市舉辦優秀書展、送書下鄉等系列活動。
6.精品書畫展。邀請知名書畫家展示作品，為書畫家搭建壹個展示才華、交流思想的平臺，給大眾留下美好的體驗和對高雅藝術的記憶。
7.書香社團和書香家庭評選活動。以“讀好書建書香共同體”、“多讀書、高品位、讀書促和諧、富繁榮”為主題，深入開展“書香共同體、書香家庭”評選活動。街道辦事處選擇在組織群眾性讀書活動中成績顯著的“書香社團”和有特色、有影響的“書香家庭”。
8、開展“書祝幸福”老年人讀書活動。開展老年讀者贈書活動。每年為老年讀者訂閱報刊雜誌，免費辦理借書證，贈送健康相關書籍；組織舉辦“夕陽紅座談會”，讓老年讀者暢所欲言，交流閱讀心得，為讀者提供茶余飯後的休閑閱讀場所；組織“健康靠自己”講座，講解健康的四大基石、心理健康的標準、飲食營養與健康、個人習慣與健康等老年人普遍關心的問題。
9.向工程網開放文化信息資源，提高電子閱讀的利用率，通過每年寒暑假開展綠色在線電子閱讀，吸引青少年學習文化知識。同時設立閱讀服務點，在寒暑假期間為青少年提供閱讀服務。
不及物動詞組織結構
為了切實加強組織領導，保證全民閱讀活動的實施，建立了全民閱讀活動領導層級:
團隊領導:
副組長:
成員:各部委主任
全民閱讀活動方案二為推動全縣全民閱讀活動的開展，繼續培育和鞏固“讀書”活動成果，切實提高全民素質和社會文明程度，根據中央、省、市精神，結合我縣實際，特制定以下工作方案。
壹是開展宣傳活動
1.以“書史”圖片展為平臺開展宣傳。縣圖書館要充分利用圖書館展覽室，通過“從圖到字”、“載體的演變”、“書寫印刷”、“書籍內容”四個部分，大力開展全民閱讀推廣活動。宣傳的內容要詳細，用照片、故事、史實、證據全面展示全民閱讀活動的重要性。同時，可以用圖文並茂的方式全景展示圖書的千年沿革，讓廣大市民不僅能領略到不同時期圖書的獨特魅力，還能領略到名著的風采，從而提升全民閱讀欲望。
2、以進入社會流動為補充，進行宣傳。縣級圖書館要充分發揮宣傳主力軍的作用，走進學校、社區、工廠、部隊、機關、農村等全縣各級各類場所，廣泛開展全民閱讀活動的宣傳，讓全縣人民認識到閱讀活動的重要性，從而實現全民閱讀活動的廣泛普及。
3.以世界讀書日為契機，開展宣傳。“4月23日世界閱讀日”期間，縣級圖書館要大力開展全民閱讀活動宣傳，培養公眾良好的閱讀習慣，營造深厚的全民閱讀活動氛圍，提升全民閱讀活動效果。
第二，開展好閱讀活動
5438年6月+10月、4月，以“世界讀書日”為契機，大力開展全民閱讀活動。在世界閱讀日到來之際，縣圖書館將於20xx年舉行“全民閱讀活動”啟動儀式。並評選出壹批優秀圖書推薦給讀者，以培養公民良好的閱讀習慣，提高人們的精神和人文素養，營造全民閱讀活動的良好氛圍。
2、6月，以兒童節為契機，大力開展全民閱讀活動。兒童節期間，縣圖書館要積極走進中小學，向學校贈送少兒期刊和圖書，並與學校聯合開展校園讀書活動，倡導學生寫讀後感，評選優秀青年讀者並給予獎勵。
3、7月，以紀念建黨95周年為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要選革命書籍進辦公室。並向全縣黨員幹部推薦優秀黨史書籍，開展黨員幹部閱讀革命書籍、記錄革命歷史活動。
4.7-8月，以鄉村圖書館為平臺，大力開展全民閱讀活動。暑假期間，為了培養農村孩子的閱讀興趣，豐富他們的假期生活，為他們創造壹個快樂閱讀、享受書籍的良好成長環境。縣圖書館要積極配合全縣98家鄉村書店開展活動，繼續開展“我的書店，我的夢想”鄉村兒童讀書活動。用“我的書店，我的夢想”引導農村孩子多讀書，讀好書。這不僅可以豐富孩子的精神境界，讓他們從書中找到自己的興趣愛好，鍛煉他們的思維能力，培養他們的創造力，還可以提高整個農村的整體素質，促進新農村建設。
5、8月以建軍節為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選壹批優秀圖書走進軍營，讓銅部隊官兵享受壹場精神文化盛宴。
6、9月份，以文化下鄉為契機，大力開展全民閱讀活動。活動中，縣圖書館要精心制作人文歷史、自然科學、農村科技養殖、致富信息等圖片和文字資料，走進農村、社區、企業。各鄉鎮綜合文化站要積極配合，結合實際，主動開展全民閱讀活動。通過基層閱讀知識競賽，改善農村閱讀活動氛圍，提升活動效果。
65438年7月+10月，以紀念紅軍長征勝利80周年為契機，大力開展全民閱讀活動。活動期間，縣圖書館和縣紀念館要聯合開展全民閱讀活動。屆時，縣圖書館將精選壹批革命題材圖書，縣紀念館將邀請全縣老紅軍、老戰士在紀念館展廳開展活動。通過讀書、講革命故事等活動，讓廣大人民群眾重溫歷史、緬懷先烈，警示大家銘記歷史、牢記國恥、弘揚中華民族優秀傳統文化。同時將全民閱讀活動推向高潮。
8月11至65438+2月，以扶貧活動為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要給困難群眾送去好的、優秀的、有價值的科技致富技術書籍，讓他們感受到扶貧離不開治愚和讀書，讓他們不斷自強，增強致富的勇氣。通過開展送書活動，深化全民閱讀活動。
三、工作要求
(壹)高度重視，精心組織。全民閱讀活動是慶祝中國* * *產黨成立95周年的重要內容。各有關單位要高度重視，周密部署，確保取得實效。為了加強活動，成立了全民閱讀活動領導小組。
(2)突出重點，突出特色。組織開展全民閱讀活動，以活動為載體，註重全民廣泛參與，營造濃厚的閱讀學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。要結合實際，強化措施，把開展全民閱讀活動與創建“學習型黨組”、“學習型機構”、“學習型班級”結合起來，與學習黨史結合起來，與開展基層群眾文化活動結合起來，密切關註實際。
(4)做好宣傳，保證效果。圍繞全民閱讀活動和主題活動，利用各種新聞媒體做好宣傳報道，為全民閱讀活動營造良好氛圍。
全民閱讀活動方案三根據市縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發全民閱讀興趣，引導師生養成良好的閱讀習慣，營造濃厚的校園書香氛圍，提升學校文化品位，教體局決定自20xx年起在全縣教育系統開展“書香西鹹”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
壹.活動的主題
書香息縣全民閱讀
二、活動的目的
通過開展多種形式的校園閱讀活動，培養師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，師生可以學習優秀文化的精髓，積累文化底蘊，提高文化素養，促進教師專業發展和學生健康成長。
三、活動的內容
(壹)開展“創建書香校園，促進青少年健康成長”主題活動。
分板塊閱讀經典文章，要求中小學生背誦名篇，閱讀名著，寫讀書筆記，定期組織學生展示讀書筆記。培養學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的閱讀方法，營造良好的校園和班級閱讀氛圍，評選“書香校園”和“書香班級”。
1、“書香校園”和“書香課堂”評選活動。
學校要加強學校圖書館建設，提高圖書借閱率；應在班級建立圖書角，方便學生借閱圖書，並在此基礎上開展圖書漂流活動，為師生全方位閱讀創造條件。學校要引導中小學生選擇國學經典和各種優秀讀物，通過校園圖書館建設和圖書漂流、捐贈、圖書交換活動營造閱讀氛圍，讓師生真正認識到閱讀的重要性，感受到閱讀的快樂，讓閱讀成為壹種習慣，讓書香溢出校園。開展中小學“書香校園”和“書香課堂”評選表彰活動，對評選出的“書香校園”和“書香課堂”頒發獎牌。
2、“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。
學校要分別制定切實可行的閱讀計劃，根據局推薦的必讀和選讀書目，用好國學課經典閱讀課和語文課好閱讀課，供師生閱讀。根據國學經典，國學課保證小學低年級每周4節課，八年級每周3節課，九年級每周2節課，包括1閱讀課和1主題班會。確保壹期有壹個經典學生熟悉。特別是要按照國家語文課程標準規定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課和課外活動完成閱讀清單，對中小學生的閱讀範圍、內容、總量、方法和組織形式進行統壹安排和部署，對學生背誦名篇、閱讀名著、撰寫讀書筆記作出明確規定和要求，定期檢查和組織讀書筆記展示活動。開展中小學生讀書筆記評比和課外知識競賽活動。
3、舉辦中小學師生“經典誦讀”競賽活動。
各校要組織全體師生參與，人人誦讀，舉辦比賽，選拔各級優秀選手參加全縣“經典誦讀”比賽，通過中國古典詩詞誦讀比賽，促進師生接受中國古典詩詞的熏陶和感染，培養多讀書、好讀書、好讀書的良好習慣，通過誦讀陶冶情操，提高修養，激發民族自信心和自豪感。
(2)愛國閱讀教育活動。
各學校要開展主題鮮明的愛國主義閱讀教育活動，通過征文、演講、講故事、網絡知識競賽四項活動，推進學校愛國主義教育，引導學生熱愛閱讀、懂得閱讀。引導教師努力學習，善於閱讀。
(三)中小學生“團體閱讀”課程項目建設。
在教研室的指導和引導下，每個學校每周應開設兩次小組閱讀課，每次至少開展兩次小組閱讀研討活動。各校語文教研組要積極探索將壹組文章與壹定主題相結合的小組閱讀課模式，引導學生深入閱讀，在閱讀中建構思路、通達* * *知識，從而提高學生的閱讀能力和思維能力。
(4)青少年傳承中華傳統美德的“小講堂”。
學校要圍繞中華優秀傳統文化，組織中小學生閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典書籍，通過晨會、班(隊)會、綜合實踐等活動開展閱讀，圍繞社會主義核心價值觀展開討論，圍繞“什麽是中華傳統美德”“如何傳承中華傳統美德”開展主題演講。通過活動，提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習和理解社會主義核心價值觀，感受中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信，從傳統文化中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(5)青少年是傳承中華傳統美德的“小藝術家”。
各校圍繞中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，積極培養中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工、攝影等藝術領域的興趣愛好，逐步養成品味高雅、談吐優雅、行為優雅的君子風範，培養學生的創造性思維和實踐能力，激發學生的科學創新精神。舉辦文藝比賽、手工制作和書畫比賽。
(6)“與經典同行”的教師閱讀活動。
各學校要開展教師經典誦讀活動。每位教師每年都必須閱讀和學習壹本教育專著，熟悉壹本經典，撰寫閱讀心得和研究作業，並通過研究學以致用，提高教師的專業素質，促進教師的專業發展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會和讀書比賽，開展讀書講座、推薦好書、讀書講座。
(七)組織假期讀書活動。
學校要圍繞世界讀書日、全民閱讀月、三八婦女節、五壹勞動節、六壹兒童節、七壹建黨日、抗日戰爭勝利紀念日、教師節、國慶節、中秋節等，組織多種形式的集體閱讀活動。舉辦閱讀朗誦會、名家講座、“送壹本書給妳的愛人和孩子”活動。4月的讀書月，大家讀壹本好書，開展推薦好書的活動。開展以“讓青春在學識中成長”為主題的“青年讀書會”，評選閱讀標兵和“書香之家”。開展“健康女性”。快樂中國”主題閱讀征文活動。
(八)開展道德主題月活動和道德講堂活動。
各學校將學校德育活動日常化、系列化，構建德育體系，圍繞月、周主題，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀開展德育。
1.以孝道為主，開展感恩教育。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，面向廣大中小學生開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，引導他們認同和弘揚傳統，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛他人的情懷；利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開展“感恩父母、踐行孝道”的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節、國慶節為契機，開展“感恩老師”、“感恩社會”、“感恩祖國”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會孝順、感恩、尊重他人。
2.以優雅為標準進行禮儀教育。結合創建美麗校園活動，舉辦以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容的“校園禮儀講座”。學校領導和值班師生要和學生打招呼，每天鞠躬鞠躬，讓鞠躬成為壹種習慣。舉行生日儀式、拜師儀式、成人禮、畢業典禮等。，使學生養成謙虛有禮、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合壹的優秀品質。
3.以誠信為基礎開展誠信教育。以發布誠信倡議、講誠信故事等形式廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養學生誠信美德。
4.勤儉修身，開展勤儉教育。開展節糧、節電、節水“三節”活動，實施培育節儉風尚“光盤、輕餐桌”行動。
縣青少年活動中心和學校要繼續定期舉辦道德講堂，以“孝順、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵誌、環保、節儉”等核心價值觀為主題，搭建家校教育和親子閱讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(九)局機關“創建書香機關，爭做學習型幹部”主題活動。
堅持每天晨讀經典的制度，舉辦讀書報告會、研討會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等。，並引導政府官員養成閱讀習慣，保證每天閱讀不少於1小時。定期召開讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心設立第二自習室，周末讀書會，讀經班。每個人都努力成為讀書的典範，創建學術機構。
(10)推出“希賢教育”微信公眾平臺。
各股室、學校及時發送活動信息，推薦好文章、好經驗，在微信平臺舉辦線上投票活動，利用西鹹教育微信官方賬號及時傳播教育信息，樹立榜樣，交流經驗，介紹經典，分享讀書心得，分享讀書樂趣，並對外大力宣傳，打造有影響力的信息平臺，提升西鹹教育讀書活動的影響力。
第四，領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、計劃、監督等相關工作。周是的辦公室主任。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(壹)高度重視，加強領導。
各學校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領導，將校園閱讀活動納入學校課程建設和德育工作，推動閱讀活動深入開展。
(2)精心組織，創新載體。
學校要緊緊圍繞活動計劃，充分利用各種資源，創新讀書活動的載體和形式，努力提高實際效果。讀書活動的開展要常態化，不斷探索和總結開展讀書活動的好方法，推廣先進經驗和模式，促進校園讀書活動全面、持續、健康發展。
(3)大力宣傳，營造氛圍。
學校要充分利用廣播、報紙、校園網、廣告牌等媒體，開辟閱讀專欄、專版、宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香縣全民閱讀”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經驗和實踐成效，樹立全民閱讀理念。要註意調動家長參與的積極性，形成家校合力，營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發師生和家長的閱讀熱情。
(四)及時總結，建立機制。
各學校認真總結全民閱讀的實踐和經驗，及時將實施方案、活動進展及相關圖片、文字、資料等材料報送教體局宣教處(郵箱)。該局將制定考評細則進行考評，評選先進單位並予以表彰，考評結果將作為評價學校和團隊的主要依據。