王冕，諸暨人。七八歲時，父親命牛去隴上，偷進學校房子，聽學生們背書。聽完了就不用背了。黃昏時，妳忘記了妳的牛。
或者那些把牛牽來責備(xi，踐踏)田地的人，父親生氣了，罵他們。他們已經恢復如初。母親說:“我這麽笨，不聽他們的話幹什麽？”皇冠事業
去壹僧寺住。晚上潛出去坐在佛腿上，用長明燈念。佛像中有許多泥土人物，面目猙獰可怖，童冕祥和。
看吧。安陽的漢族不壹樣，記載為弟子。學成之後，他成為了壹名儒生。他死於本性。父親去世後，他把母親接到城裏撫養成人。
過了很久，思母回了老家，勉買了壹頭白牛造了壹輛母車。由於她有古代官服相伴，村裏的孩子都爭著藏起笑容，勉也笑了。(《宋石雪文集》)
2.範仲淹對這個世界很感興趣:
範仲淹兩歲，孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。野心很少，每次都是以天下為己任，好好學習，不然晚上就困了。
水面；不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。甚至被讒貶，參政議政。
我會保衛登州。鐘燕工作努力，有上進心。他不在乎肉，但他的妻子衣食無憂。我經常對自己念叨:“壹個讀書人，應該先憂天下。”
而煩惱，世界就會快樂幸福。"
3.司馬光好學:
司馬文公年輕時，記得問是不是人，群居講學。所有的兄弟都開始誦經並休息。獨自在窗簾下，妳可以做到。
重復是停止的唯壹方法。付出更多努力的人會走得更遠，他們背誦的東西將終生難忘。文公曰:“書必背，或在馬。”
早上，或者半夜不睡覺的時候，吟誦它的文字，思考它的意義，可以得到更多。"
4.張武威倒是殷勤:
張無為位於城西的解寶寺內的橫鋪。他的臥室有壹扇很短的窗戶，他每天拿著壹本書在窗下看的很清楚。
如果是，十四年。回到北方，窗下，石上，藏著雙棺的痕跡，至今猶存。
5、割墻借光:
匡衡在沒有蠟燭的情況下努力學習。鄰居抓不到蠟燭(也就是說蠟燭不能發光)，所以平衡就是把它的光通過墻壁畫出來，用反射光的書來讀。
城裏人姓不識字，家裏有錢，有很多書。所以恒是跟他合作，而不是索賠。大師奇怪地問恒，恒說:“願大師讀遍所有的書。
讀壹下。“主公唏噓，資以中書，遂入大學。
2.寫壹篇像《挖墻腳求光明》壹樣勤奮好學的文言文。薛所屬的朝代:晉朝起源於《殷書》(殷傳):殷...家裏窮，也不經常弄油，而嶽夏卻練就了抱幾十只螢火蟲照顧書本的本事。孫康家裏很窮，經常在雪地裏學習。孫的《漢書》說，“孫是壹位文學瑰寶。可以在《戰國策》裏找到，裏面說蘇秦在學太公尹福，還有“想睡覺的時候就拿錐子刺自己，流血不止...並試著去弄明白”...站雪之旅指的是宋代理學家程頤。站在雪地裏，就是徒弟站在雪地裏，認真求道。“雪中站在程頤面前”的本義，用來形容尊師重道。虔誠求教。這個成語出自宋史《師洋傳》。師洋和尤左去拜訪當時著名的理學家。程頤閉著眼睛，師洋和尤左恭敬地站在壹旁，等了很久。程頤醒來，門外的雪已經有壹尺深了。後人以《程門·雪梨》為尊師重教的典範。”程門·雪梨”也可以說是“程門·雪梨”。
3.誰知道關於勤學的文言文學習遊戲？對全國來說也是壹款不錯的遊戲。
讓邱毅欺負兩個人，壹個專心，邱毅聽；雖然有壹個人聽了，以為是壹只天鵝來了，就試著幫弓射它。雖然跟前壹個人學棋，但是棋還是不如前壹個。
是因為他的智力不如前者嗎？我說:不自然。邱毅是中國最好的棋手。
讓他教兩個人下棋，其中壹個全神貫註，只聽邱毅教；而對方在聽，總以為是天鵝來了，想用弓箭射它。就這樣，他雖然跟著上壹個學，但是學的沒有上壹個好。
妳能說這是因為他的智力不如上壹個嗎？我說，不是這樣的。註:秋日下棋也是壹個很懂國家的好棋手。
人名叫秋，因擅長下棋而被人稱為。穿越全國:整個國家。
壹:是的。好:擅長，擅長。
讓邱毅教兩個人下棋，壹個人專心下棋，邱毅聽著；雖然有壹個人聽了，以為是壹只天鵝來了，就試著幫弓射它。制造:制造。
教學:教學。其中就有。
聽聽邱毅:聽聽邱毅的教導。雖然:雖然。
壹:指邱毅教。洪湖:天鵝。
輔助:引導和拉動。上交:這壹課指的是用絲繩制作的箭。
雖然跟前壹個人學棋，但是棋還是不如前壹個。壹:他指的是上壹個人。
所有人:壹起。佛羅多:怎麽樣？
易:對。贊成:說，說。
用:？說吧。
不:不。因此，如果它是明智的，它就不是自然的。
齊:他指的是後壹種人。冉:就是這樣。
學棋選自孟子的《高姿》。孟子(公元前372-289年)名叫玉子。
戰國時期的鄒國人(今山東鄒縣)。中國古代思想家、教育家。
他是繼孔子之後的儒學大師，被尊為“亞聖”。後人把他和孔子稱為“孔孟”。
《孟子》是孟子和他的弟子合寫的。內容包括孟子的政治活動、政治理論、哲學思想和人格修養。
全書共分七章:梁惠王、公孫醜、滕文公、離婁、萬章、高姿和敬業。這篇古文有四句話，有三層意思。
第壹句話是壹層意思，指出邱毅是中國最好的棋手。這句話為接下來的* * *做了鋪墊，因為“偉大的老師造就偉大的老師。”
他教的學生應該都是大師。然而在第二層(第二句和第三句)，卻出現了壹個不和諧的現象:邱毅教的兩個學生中，有壹個全神貫註於邱毅教的東西；另壹只雖然在聽，但心裏卻在想，可能會有壹只天鵝過來，他想拿起壹張弓和壹支箭，用壹根絲繩把它射下來。
結果我們雖然壹起學習，但是後壹個遠遠落後於前壹個。第三個層次(最後兩句)是自問自答:後壹個比前壹個聰明嗎？我可以說:壹點也不。
聯系二樓，可以看到後壹個落後只是因為他不肯專心學習！只有四句話，卻清楚地說明了不專心學不好的道理，可見文言文的凝練精煉。參考資料:
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4.寫五句古文勸人好好讀書。1.《勸導》的作者孟郊唐朝以火擊石，卻沒有打到無煙之元。
學而不學是不自然的。壹切都得是他自己的運氣，他得是我的聖賢。
青春壹定要早，怎麽才能長成少年？只有撞上石頭，才會有火花；如果不打，連壹點煙都不會冒出來。
人也是如此。只有通過學習，我們才能掌握知識。不學習，知識不會從天上掉下來。壹切都要靠自己實踐，別人獲得的知識代替不了自己的天賦。
妳應該趁年輕盡早努力。壹個人能永遠是“少年”嗎？第二，長歌行的作者，漢樂府漢青青園的向日葵被暴曬。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。
花園裏的向日葵郁郁蔥蔥，在晶瑩的朝陽中冉冉升起。春天把希望撒滿大地，萬物呈現繁榮景象。
總害怕寒冷的秋天來了，樹葉黃了，草枯萎了。百川東奔大海，何時能歸西天？年輕人如果不及時努力，老了只會後悔壹輩子。
第三，《明日之歌》作者錢復，明日復明日，明日復明日。明天永遠不會到來。
如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。看水向東流，黃昏看夕陽西下。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌《後天，還有多少個明天》！等待明天，壹切都將浪費。
世界厭倦了明天，而明天將是無盡的。晨水東流，今長西落。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌明天是另壹個明天，有多少個明天。
我壹輩子都在等明天，壹點進展都沒有。這個世界和我壹樣厭倦了明天，壹年過去就會老去。
早上看河水向東流，晚上看夕陽西下，才是真正的生活。壹百年能有多少個明天？請聽我明天的歌。
明天是另壹個明天，有多少個明天。天天等明天，什麽都沒進展。
這個世界和我壹樣艱難。我厭倦了明天，無盡的明天即將老去。早上看河水向東流，晚上看夕陽西下，才是真正的生活。
壹百年能有多少個明天？請聽我明天的歌。第四，朱《勸學詩》的作者，易學舊難學宋，壹寸光陰不可輕。
沒等池塘裏長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。青春的日子很容易流逝，學習卻很難成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。
池塘裏長出春草的夢還沒醒，臺階前梧桐葉在秋風中沙沙作響。五、《勸學》詩作者顏真卿唐朝的燈更亮了，而且是男人讀書的時候。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。每天午夜是男生學習的最佳時間。在他們年輕的時候，就應該懂得好好學習，好好學習。
但是如果妳只知道玩，不知道好好學習，那妳老了就會後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。直到老了才後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。
5.古人在王冕那裏苦讀了什麽樣的文言文？
王冕，諸暨人。七八歲的時候，父親命令他放牛(1)，偷(2)學校的房子，聽學生們背書；聽完後，(3)背下來。忘了黃昏的牛吧。或者帶壹頭母牛去責備(xi，踐踏)田地，父親生氣了，撻④。和以前壹樣好。母親說:“我兒子那麽笨，妳為什麽不聽聽他做的事？”觀音去了壹僧寺住。夜潛(6)坐佛膝上，持策(7)映長明燈讀之，郎朗大丹(8)。佛像裏有很多泥娃娃，面目猙獰，令人發指(9)，孩子的皇冠(10)不見了。
安陽的漢族不壹樣，記載為弟子。學做儒生。性死，門人事冠為性。等冠父死了，等母親進城再養。過了很久，司母回到老家，買了壹頭白牛，造了壹輛母車，身後跟著壹套古代官服。村裏的孩子爭著蓋馬路笑，皇冠也笑。(宋·石雪文集)
翻譯
王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親叫他去田埂上放牛，他偷偷跑進學校聽學生們講。聽完之後，我總是默默的記著。當他晚上回家時，他忘記了他正在放牧的所有的牛。總有人抱著自家的牛怪它踐踏田地。王冕的父親大怒，打了王冕。之後，他還是這樣。他媽說:“孩子這麽迷讀書，為什麽不讓他？”王冕離開了家，待在壹座寺廟裏。夜裏，他偷偷出來，坐在佛祖膝上，手裏拿著壹本書，借著佛祖前長明燈的光，讀書的聲音壹直讀到天亮。佛像大多是泥塑，個個面目猙獰，令人聞風喪膽。盡管王冕是個孩子，但他看起來好像沒看見。安陽的韓星聽說了，覺得他與眾不同。收他為徒，成了壹個博覽群書的儒生。韓星死後，韓星的師傅對待王冕就像對待韓星壹樣。當時王冕的父親已經去世，所以王冕把母親接到越城撫養。過了很久，母親要回老家，王冕買了牛給母親造了車，自己穿上古代官服跟在車後。村裏的孩子聚在路兩邊笑，王冕自己也笑了。
給…作註解
(1)放牧:放牧牲畜。(2)已經:後來。(3)偷:偷偷摸摸，偷偷摸摸。
(4)做某事:總是(經常)，只是。(5)撻:用鞭子、棍子等打人。
(6)哎:為什麽？(7)潛水:秘密地、悄悄地。(8)實施:拿著壹本書。(9)大丹:早上，直到天亮。(10)邪惡是可怕的:猙獰可怖。
(11)田:妳看起來很安全，很冷漠。(12)原因:所以，就。(13)錄音:正在接收。