經典明確了，就可以去讀，總結其要義，記住其事。
白話:三本傳記是的《公羊傳》、左丘明的《左傳》和《谷亮池傳》，都是解釋《春秋》的書。
先讀經典，再讀子書。子書比較復雜，要選擇重要的讀物，記住前因後果。
註意:
傳:是專門解釋經文的註釋文字。《春秋》是魯的壹部史書，記載簡單。高陽寫了《公羊傳》，左丘明寫了《左傳》，谷亮池寫了《谷亮池傳》，合稱三傳。
分書:古人把古籍按照內容分為四類:經、史、書、集。簡而言之，經典是指經典和儒家經典；歷史是指史書、正史、編年史、雜史等。子指先秦時期的《舒舒》、《藝文誌》等數百部作品；集子是詩、詩、詞的集合，是特殊的集合。
《聖紫晶》有些句子很熟悉，比如開篇的壹句話“生命之初性本善，性相近，遠學。”還有“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”然而，如果妳繼續讀下去，妳根本就不熟悉——妳從未完整地讀過它。
在閱讀過程中，我非常激動。我們年輕的時候為什麽不教這個？很多知識現在都知道了。如果小時候背幾百根弦的簡史，上學會輕松很多...吃了這場文化盛宴，就贏在了起跑線上！
《三千》啟蒙中，《百家姓》沒有姓氏以外的內容，單調；錢雖盡力加以整理和總結，但由於字數的限制，涉及面較廣，且不完整，雜亂無章。因為太“節儉”，內容有些地方晦澀牽強。
三字經感覺是最好的壹部。除了朗朗上口，內容相對全面，結構清晰流暢。第壹段論述了教育的重要性，接著是禮儀和孝道，自然和人文常識，文化經典，朝代更替，歷史人物，最後回到“不學，做人？”勸學。
《三紫晶》最早是由宋代學者王應麟寫的。因為編得太好，所以流傳很久。後世元、明、清在此基礎上作了補充，於是有了更多版本的《三紫晶》。據說清朝道光年間出版的版本最受歡迎，所以選了這個版本，文字***1140。
生命之初性本善，性相近，遠不相學。
不教，自然動人，教之道貴。
昨天，在孟母，我選擇了我的鄰居，但是我沒有學會，所以我弄壞了織布機。
竇燕山，壹個正直的人，教了五個兒子，出名了。
妳不教，是妳爸的錯，是妳教的不嚴，是妳老師的懶。
不學，不合適。不學，又能怎樣？
玉未琢，不成器，人不學而不知義。
作為壹個孩子，當妳年輕的時候，妳應該和妳的老師和朋友親近，學習禮儀。
項九歲，能暖席，孝順親。
四歲就能讓梨子和哥哥長大，成為先知。
第壹孝弟，第二經歷，知某數，知某文。
壹個和十個，十個和壹百個，幾百個和幾千個，幾千個和幾千個。
三才，天地人，三光人，日月星辰。
三綱五常，君臣，父子，夫妻。
春夏秋冬，這四季，運氣是無窮無盡的。
東西南北，這個四方應該在中間。
火和水，木，金和土，這五種元素，這個要看數量
都說仁義禮智信五常，不能混為壹談。
米、粟、黍，這六谷，都是人吃的。
馬、牛羊、雞、狗、豬，這六種動物都是人餵養的。
叫做怒、哀、懼，愛惡欲，七情。
木土格，木石金，絲竹為八音。
曾祖父，父親和身體，身體和兒子，兒子和孫子。
自子子孫孫，至袁增，他們是九大家族和人類的關系。
父子相敬如賓，夫妻相敬如賓，兄弟相敬如賓。
長而幼，友而友，尊君，忠為臣。
這十個意思是所有人共有的。
指示妳的地方，壹定要註意，讀清楚。
作為壹個讀書人，要有始有終，有小學有四書。
論語，二十篇，群弟子，記好字。
《孟子》只有七篇，講道德，講仁義。
要做到中庸，要有自己的思考方式，不偏不倚，不容易。
作為壹所大學，它是曾子，自學和自我修養。
孝經熟了，四書熟了，如六經，才可以讀。
易經，春秋禮，六經要重視。
有山，有藏，有周易，有三義象。
有教規，訓誡，誓言，書籍。
我周公使禮，寫六部官，救身。
穿大小衣服，記禮記，講聖言，準備儀式和音樂。
說國風，雅頌，四句詩，真是諷刺。
詩是死的，寫的是春秋，寫的是褒貶，不是善惡。
有公羊、左和。
經典明確了，就可以去讀，總結其要義，記住其事。
這五個兒子分別是荀、文仲、老莊。
荊子通，讀史，考世系，知結局。
從農到黃帝，它被命名為，居世界之首。
唐右玉，第二個皇帝，叫盛世。
夏友漁、商友堂、周並稱為三王。
活在人間四百年的夏傳子，遷居夏社。
唐法夏，國號，延續六百年，直至滅亡。
周武王，從壹開始，花了800年，最長的。
周退出東宮，失陷，虛張聲勢，仍四處遊說。
始於春秋，止於戰國，五霸強，七雄滅。
嬴秦家族，開始合並，傳第二，楚漢之爭。
高祖興、韓、支小平、王莽篡位。
廣武興，為東漢，四百年，終獻。
魏蜀吳，為丁涵和三國而戰，到達了晉朝。
南朝的宋祁基和梁，都在金陵。
北魏源、東西、宇文舟、高啟。
隋朝至隋，為虞之地，不再傳承，壹發不可收拾。
唐高祖，壹個起義部門，建立了國家除了隋叛亂。
二十個故事，三百年，當梁毀，國變。
梁、唐、晉、漢周被稱為五代是有原因的。
顏，周禪，十八列傳，南北雜合。
遼金都是稱帝，袁滅金，是宋朝最後壹次。
中國，和戎狄，90年，國廢。
太祖興，大明，洪武，是金陵的都城。
他當了祖宗，遷到燕京，十七世，再到崇禎。
顏泉老板，寇儒林，去李闖，燒神器。
清朝太祖皇帝，假扮國王，平定四方，下大決心。
二十壹史，盡在此，含治亂，知興亡。
讀史者，考錄者，知古今，若近其眼。
用嘴背，但只能用心背。期待吧，期待吧。
昨天，仲尼，項橐，顧生賢，都在勤奮。
趙，讀《呂論》，既是壹個官員，又勤於學習。
用蒲編，剪竹簡，他沒有書，懂得鼓勵。
頭上懸梁，錐上刺股，不教則已。
像壹只螢火蟲，像雪壹樣，雖然家裏窮，但從不停止學習。
如負薪，如掛角，雖身累，猶苦。
27歲的蘇開始努力工作和讀書。
他老了，還後悔晚了，他還年輕，要早想。
若·梁浩，八十二歲，去大亭，魁地奇。
他是有成就的，人們說的不壹樣，而且他是個年輕人，所以他應該有決心。
英八歲，會背詩，泌七歲，會下棋。
如果妳開悟了，人們會驚嘆，妳會在年輕的時候學會。
蔡文姬能分辨鋼琴，謝道韞能吟誦。
那個聰明的女人和那個男人應該是警察。
唐·柳巖，七歲的方，是個正字法神童。
他雖然年輕，但是已經做官了，年輕好學。
如果有出息的人，也是。
狗守夜，雞晨，不學，做人？
蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學不如物。
趁年輕學學，強走幾步，上至王者，下至百姓。
揚名立萬，秀父母，前有光彩，後有富貴。
我的兒子金滿奎，我的幹兒子，是唯壹的壹個。
勤則有功，戲則無益，宜奮鬥。