下面，我們來說說兩者的區別，讓大家更好的理解。
01寫入時間差異
《子同治簡》記載了從上周魏烈王二十三年到上周賢德六年的歷史，歷時1362年。《史記》記載了從黃帝時代到漢武帝時代的歷史，歷時三千多年。
(順便提壹下，它與班固的《韓曙》、後來的葉凡、司馬彪的《韓曙》、陳壽的《三國誌》並稱為“前四史”。)
因此，從時間上看，《史記》記載的時間跨度要長得多，而《子同治簡》記載的時間相對較短，從三家學派到漢武帝時期重合。
02不同的寫作風格
《史記》是中國第壹部紀傳體通史，《子同治鑒》是北宋史學家司馬光主編的壹部多卷編年體史書。
什麽是編年體？
簡單理解，就是按時間順序描述歷史事件。它的主要特點，總結起來就是“以時記人”。這是中國古代最常用的描述歷史的方式。
相比之下，兩者的區別就很明顯了。
傳記體通史是以人物為中心，以傳記人物為綱寫成的。打個不恰當的比方，我們可以理解為壹部人的歷史書。編年體史書是按時間順序寫的，按時間順序記載，強調事件之間的關聯。
03不同科目的歷史復習
《史記》，司馬遷寫的，是個人編纂歷史，創作比較自由。比如孔這樣在中國思想文化界主流中占據核心地位的人物，在《史記》中是司馬遷筆下，為性交而生。這種寫法在官方作品中並不常見。
《資同治鑒》可視為司馬光修訂的壹部官方史書。他的作品是官方背書，很多人參與了寫作的過程。
04寫作目的的不同
從歷史修改的主題來看，我們大致可以感知到，這次寫作的目的也是不同的。
之前杜樹軍寫了壹個內容，和大家聊聊司馬遷的《史記》，裏面特別提到了他為什麽要寫《史記》(5月22號)。
第壹，是被父親的遺囑“表白”了。司馬遷的父親司馬談是西漢武帝時期的壹個官員，他是壹個非常博學的人。終其壹生，他都有壹個宏大的願望，那就是完成壹部從軒轅到漢的歷史著作。
為此，他做了大量的準備工作。然而不幸的是，在他開始寫作之前，他生病了，快要死了。最後，在彌留之際，他把這個願望告訴了兒子。司馬遷聽了父親的話，流著淚說:
“我兒子雖然笨，但他會細述老祖宗編的歷史舊聞，不敢留壹點空隙。”
可以說，父親的遺囑是司馬遷寫《史記》的重要原因。
第二，司馬遷的身世促使他寫史記。司馬遷早年曾被孔安國、董仲舒等漢代大儒學習，後來遊歷全國，目睹各地風土人情，這為他寫史記提供了非常重要的機會。
後來司馬遷繼承父業，繼位太史令。之後發生了壹件影響司馬遷壹生的事情，就是被判了宮刑。這個故事大家早就耳熟能詳了。這件事給司馬遷的身心都帶來了極大的創傷。而這也進壹步促進了他寫史書的不可動搖的決心。
最終，司馬遷以其“究天人，通古今之變，成家之言”的史學知識，完成了這部巨著《史記》。
司馬光寫《資同治鑒》的目的是為了鞏固封建政權，為當時的統治者服務。
所以從編制的目的來說，兩者有非常明顯的區別。壹個是用攻擊強者同情弱者的正義感寫歷史，壹個是用官方正統寫歷史，差距顯著。
正因如此，《史記》壹書問世後，壹度被批判為反對漢朝正宗思想的異端代表，被當時的人們視為離經叛道的“誹謗書”。
從寫的內容來看。
《子同治鑒》內容廣泛，包括政治、軍事、經濟、文化以及對歷史人物的評價，共294卷，300多萬字。
《史記》比《子同治簡》少得多，只有130篇，52萬多字，其中傳記12篇，世家30家，傳記70篇，表10張，書8本。
全書以世家、傳記、人物傳記為主，五種風格相輔相成，貫通古今。
這裏有壹個特殊的解釋:
編年史:是全書的大綱，主要記述皇帝的言行；“世家”:主要用來形容諸侯封國的歷史遺跡和特別重要的人物事跡；《列傳》:除帝王將相外，其他方面的代表人物和少數民族的傳記；“表”:主要用於列舉世系、人物、歷史事件；“書”:主要用來描述禮樂制度、天文軍事法律、社會經濟等方面。有意思的是，通讀《史記》，妳會發現司馬遷把孔老夫子歸為“家”，把項羽歸為“紀”，這與常規的體例完全不同。由此也可以看出司馬遷的歷史觀不同。
成就總的來說，這兩部書都是歷史事件的記錄，內容全面真實，史料價值極高。自《資同治鑒》成書以來，壹直是歷代帝王、將軍、思想家、文學家的閱讀選擇。《史記》被列為“二十四史”之首，奠定了史傳文學的傳統，對中國古代小說和戲劇產生了深遠的影響。
拋開學術研究，《子同治鑒》和《史記》這兩本書對我們的生活有很大的啟示和指導意義。我們生活中的大部分做人做事的規則，都可以在兩本書裏找到。
所以我們常說的多讀史書，提高自我思維模式，並不是壹句空話。
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