文化藝術是人類文明的生命線，是社會文化發展的強大載體。它的吸引力和教育力量是微妙的，超越了語言信仰。以下是我對校園文化活動的工作總結給大家。歡迎閱讀學習！
校園文化活動總結1 12月，我們成功舉辦了以“特色快樂校園”為主題的藝術節。藝術節期間，我們貫徹普及與提高相結合的精神，舉辦豐富多彩的群體藝術活動，通過豐富多彩的藝術節活動，進壹步挖掘民族文化，從而提高學生的民族意識和對民族文化的理解，充分展示學生的群體藝術才華，營造更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發展提供大舞臺。
壹、總結藝術節的六大活動:
1.舉辦書籍和繪畫比賽。
本次藝術節在全校範圍內征集以“和諧校園”為主題的優秀書畫展。為了在藝術節上向學生展示更加豐富的藝術表現形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創新的繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現多樣化的形式和風格，達到百家爭鳴、百花齊放的效果。
2.舉辦校園集體舞比賽。
3.“快樂舞蹈”舞蹈比賽。4個具有文藝特色的班級積極排練，大膽創新，設計了生動活潑的班級群文藝節目，包括4個(1)班活潑動感的《天竺姑娘》、1個(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的公雞》、5個(1)班服裝漂亮、表演生動的課本劇《壹片葉子》、6個。此外，我們還鼓勵有文采的同學踴躍報名。首先，我們進行了大規模的班級海選，包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等多種文藝形式。此外，每節課都是活躍的氣氛，組織學生拿各種道具活躍會場，使我們的校園成為歡樂的海洋。
4.古詩詞朗誦比賽
為大家展示了優秀的藝術技能，讓學生的藝術才華得到大力張揚，用美陶冶了全校師生，提高了學生的藝術素養和水平。
二、看藝術月整體收獲:
今年的藝術月從65438+2月1開幕到65438+2月16閉幕，歷時半個月。在這半個月的活動中，師生們積極進取，團結壹致，取得了良好的成績。這充分顯示了我們幸福的人民的朝氣蓬勃的精神。這裏的歡聲笑語和藝術活力，為這個美麗的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，也進壹步夯實了我們西關小學藝術標準化學校的基石。
我們將攜起手來，繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，在創先爭優和推進我校精神文明建設中邁出更加堅實的步伐。
校園文化活動總結2為了豐富校園文化生活，本學期青島九聯小學根據學校的具體情況，有計劃、有目的地開展藝術興趣小組活動，調動學生的極限積累，使藝術興趣小組活動豐富多彩。讓藝術興趣小組活動成為學生陶冶性情的樂園。在這方面，我們學校在過去壹個學期的活動總結如下:
第壹，組織完善。
學校成立了以為組長，成員有、李旭華、李、遲等藝術興趣小組領導機構。職責分工明確，不等於精益求精不依靠工作。
第二，組織靈活多樣的利益群體
目前我校藝術組有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組。根據每組的具體情況，確定具體的活動時間，每周至少訓練兩次。
具體活動時間表:
1.王---繪畫興趣小組導師，周二活動。
2.李--合唱與器樂興趣小組導師，周壹至周三。
3.李X，舞蹈興趣小組導師，周二周四活動。
4.晚，書法興趣小組輔導老師周二周五的活動。
三。活動概述:
最近壹個興趣小組已經可以按時給學生輔導了。老師在輔導上有計劃，學生有備課，有反饋。老師的輔導行為讓學生滿意，家長放心。學生的舞蹈、繪畫、書法水平得到了顯著提高，合唱水平得到了顯著提高。在培養過程中，導師們將思想教育有機地滲透到輔導的每壹個細節中，有效地促進了學科的均衡發展，體現了素質教育的基本要求。
校園文化活動總結。在中心校領導的高度重視下，本次藝術節有序開展。這裏有師生的配合，也有中心校領導的辛苦。正是因為我們有著相同的心願:讓藝術融入校園和生活，本次藝術節才能圓滿完成。本次藝術節的主題是:在陽光下成長。藝術節的所有活動都是圍繞這個主題展開的。註重團體比賽和表演，註重團隊精神。讓每個學生都參與到活動中來。通過比賽和表演，我們可以感受到藝術的快樂，珍惜集體生活。
本次藝術節的活動豐富多彩。有以班級為單位的小組節目，也有以繪畫、詩歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇等形式描繪的美好校園。壹系列活動使學生充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才華和個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增進了友誼，促進了學校素質教育和精神文明的發展。
在這些活動中，我看到了很多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級為單位的集體項目競賽中，許多班主任都參加了。因為班主任的參與，學生熱情高漲。每壹張小臉都是歡快的。這裏沒有差生，也沒有尖子生。在樓梯的拐角處，我還會發現三五個孩子在課間快樂地唱歌。
妳多才多藝。在表演節目中，有的同學用發自內心的感情來演繹課本劇，在妳們倉促的交談和排練中，妳另壹方面展示了自己的才華。在這次藝術節中，我們發現了很多好的藝術種子和好的節目。
藝術節即將結束。再次:藝術的大門永遠為每個人敞開。讓我們在下壹屆藝術節中尋找更多的靈感。
校園文化活動總結4我們中華民族有五千年的悠久歷史。正是在這漫長的歷史中，我們的祖先給我們留下了悠久而深厚的中國傳統文化。“傳統文化進校園”活動開展以來，我區第十五小學開展了壹系列活動。以下是我們學校在假期開展的“傳統文化進校園”活動。
第壹，加強宣傳，營造氛圍。放假前，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄、各課室外宣傳墻，利用學校廣播站播放《弟子規則解讀》音頻，方便學生在放假期間理解、記憶和使用。
第二，經典在手，天天背。全校每個學生都有弟子規矩，讓全校每個人都有壹本傳統文化的經典。各班老師根據本年級本班學生情況制定了背誦計劃，學生每天按照計劃認真學習背誦。放假期間，同學們寫了壹篇讀後感。開學後，學校將以筆試和競賽活動的形式進行考試。利用班會時間，我們可以互相交流學習經驗，多角度、多方向了解中國傳統文化的內涵，並迅速將精髓運用到我們的學習和生活中。
第三，我們開展了攝影、繪畫和作文活動，主題是我們在寒假裏度過的“春節”和“元宵節”。4-6年級的學生也寫下了他們對閱讀《弟子規》的思考，學校在學生中統壹舉辦優秀作品展覽，讓學生更加熱愛傳統文化，通過活動學會積極運用。這些措施不僅可以用傳統文化陶冶師生，也為我們的學校增添了濃厚的文化氛圍。
這是我們學校在假期開展的“傳統文化進校園”活動。我們將繼續堅定地開展“傳統文化進校園”活動，讓傳統文化更好地走進我們的學習和生活。
校園文化活動總結5 20 _ _ 65438+2月5日，-工大土木學院“傳統文化進校園”主題系列活動在東區食堂東側圓滿落下帷幕。本次活動由土木工程學院學生會主辦，給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交通1465438五個班攜手。
傳統文化進校園活動* * *持續了三天。雖然北辰已經降溫好幾天了，但還是擋不住小夥伴們參與的熱情。期間，傳統樂器表演、書法展、快板相聲教學、武術表演、風箏繪畫、猜燈謎畫、臉譜、糖葫蘆制作、剪紙、服裝表演等形式都體現了中國傳統文化的博大精深。悠揚的笛聲和簫聲將帶妳穿越時光的走廊，重新領略唐音和宋的美。筆在轉動，潔白的宣紙像鳳凰和蜻蜓壹樣翩翩起舞，書寫著我中華千年滄桑的盡筆；行走如風，站立如松，在拳腳之間展現了中國功夫深不可測的本質；“竹板就這麽打，別人不誇”，相聲快板表演了壹個個驚艷、有趣、搞笑的段子，換來現場歡聲笑語；剪刀揮舞，鮮花盛開，心靈手巧的同學們精心裝飾著在寒冬中傲然綻放的“花朵”，精致的窗花在微醺的陽光下格外美麗；壹支畫筆，壹份童心，學生們精心設計了自己獨特的風箏，繽紛的色彩留住了他們冬天最美好的回憶；傳統文化匯聚壹堂，動手動腦，其樂無窮。考驗腦力的傳統知識問答和燈謎活動在校園裏掀起了新壹輪的頭腦風暴。大家絞盡腦汁，各顯神通，鬥嘴堵嘴，好不熱鬧。各種京劇臉譜同樣迷人。在各種顏色中，經典人物在面具上栩栩如生，充滿中國韻味的歷史故事令人難忘。火紅的山楂果和黃澄澄的蜂蜜糖漿，當它們在酸甜中相互碰撞時，真的很好吃。手工制作的冰糖葫蘆讓很多校園“吃貨”捧腹大笑。皇上已經到了，妳為什麽不上前接他？在土木工程學院學生會的幫助下，皇阿瑪和二娘相繼進入北辰校區“視察工作”，生動的服裝表演讓時空旅行和歷史重現...
盡管寒風凜冽，卻吹不熄學生們高漲的熱情。傳統文化以其清新獨特的創意活動和豐富多彩的活動受到了眾多師生的青睞，也讓“中國傳統文化”在陣陣笑聲中真正走進了校園和學生的生活。活動結束時，土木工程學院黨委書記馮誌明來到現場，對活動的創意和內容表示認可，並肯定了活動取得的良好效果。同時，他表示“將中國傳統文化帶入校園和學生生活”的活動“非常有意義”，並鼓勵開展類似的系列活動，豐富校園文化生活。在同學們的掌聲中，馮書記為活動題詞，並與學生會工作人員合影留念。
在學院領導老師的關註和指導下，本次以“傳統文化進校園”為主題的系列活動終於圓滿落幕。這壹系列活動響應了教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的號召，宣傳了傳統文化知識，弘揚了中華文化的豐富內涵。將傳統文化帶進校園，不僅豐富了學生冬季單調的校園生活，也在這個信仰逐漸淡化、傳統逐漸淡化的時代，展現了中國傳統文化的獨特魅力，給大家壹個重新接觸和了解傳統文化的機會，給傳統文化壹個被接受、被認同、被傳承的機會。我們相信，通過將傳統文化帶入校園，讓學生感受到中國傳統文化的博大精深，同時提高民族文化意識，培養民族自豪感，增強民族責任感，激勵自己為“社會和諧、人民幸福、國家富強、民族復興”的中國夢不斷奮鬥！