圖書館個人工作總結1
壹是加強政治學習，在思想上行動上與中央保持高度壹致。
每周三按時參加圖書館政治理論學習，努力改造世界觀，在認真學習中發現工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館的年度發展計劃，出色完成日常工作。
20__年是我館的“館藏資源與環境建設優化年”。我先後在發行部和技術部工作。在新的崗位上，我重新梳理了規章制度和崗位職責，履行了自己的職責，規範了工作流程和日常管理。
上半年，流通部綜合圖書館日均接待讀者20余人次，其中讀者咨詢10余人次，借閱圖書30余冊。此外，還上架了數百本新到和歸還的圖書，並向讀者介紹了相關書籍，配合了我館的讀書活動和資源環境優化。
從秋天開始，我和另外兩個同事壹起負責壹樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護、讀者培訓等工作。我個人每天接待30多個用戶。利用機房管理系統發布機房使用知識，充分發揮圖書館的服務和教育功能；並打印用戶下載整理的文件，方便使用。
第三，用心參加圖書館和學校組織的活動，增強群眾的榮譽感。
在20__年裏，我用心參加了圖書館和學校的各種活動；比如全校教職工籃球賽，圖書館讀書健康促進月等。，實現了個人成就感，也進壹步增強了群眾的榮譽感。
我們圖書館在秋季為新生舉辦了壹次圖書館知識講座。我為計算機、新通信等院系講解了圖書館的使用方法，介紹了我們的圖書館資源，教授了使用圖書館的技巧，激發了新生的學習欲望和熱情，收到了良好的效果。
四、不斷學習，不斷進步，通過科研促進工作和服務。
20__，主持南陽社科項目《圖書館參與我市傳承與保護研究》，圓滿完成個人科研工作，也為更好地服務讀者，優化圖書館建設做出了貢獻。
圖書館個人工作總結2
我做了壹個學期的圖書管理員。我壹直以為圖書館的工作就是單純的“借還”。其實是壹項學術性、技術性、創造性的工作，也是壹項復雜、細致、繁瑣的身心合壹的工作。需要耐心細致周到的服務態度。現在對本學期的圖書館管理做壹個簡短的總結:
壹是規範管理，提高管理水平。
分類總結是我接手圖書館管理的第壹個也是最重要的任務。剛接手的時候，整個圖書館的書很亂，各種書擺放的很亂。為了規範圖書館的管理規章制度，根據圖書館的特點，我集中時間按照《中國圖書館分類法》第四版對文獻類圖書進行了正確的分類排架。培訓圖書管理員是我的第二份工作。每次借書，我都教育班級圖書管理員愛護圖書，指導學生合理保管圖書:註意防潮、防折疊、不亂塗亂畫、不汙損。
在日常管理中，我努力提高工作效率。第壹，勤整理，及時分類上架的還書；二是勤檢查，就是把老師和學生借閱時亂插、錯插的書找出來，然後“踢”出去，“歸隊”；第三是經常看壹看，經常去書架上找各種書的位置。盡量為老師和學生找書、借書，節省時間，提高效率。
第二，充分利用圖書資源，激發學生的閱讀興趣。
學生階段是人生讀書的黃金時期。為了激發學生對書籍的熱愛，積極鼓勵學生多讀書，從小培養學生的閱讀能力，本學期從大三到大四***13班全天開放，只要有需要，可以按班到圖書館借書。圖書館保證每個學生都能借到書，讓他們學會閱讀，來讀書，不斷拓展知識視野。
第三，服務全校師生，充分發揮教育教學第二課堂的作用。
科學管理是圖書館工作的手段，服務是圖書館的最終目的。圖書館服務的本質是“為人找書”，“為書找人”。為了將圖書館的各類圖書推薦給最需要的師生，充分發揮館藏的信息功能，圖書館向師生提供開放式服務，為他們提供越來越多自由選擇圖書的機會。我平時關註老師和學生的意見，主動為不同年級、不同學科、不同愛好的老師和學生推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度。
我邊工作邊學習，不斷提高自己的理論水平和工作實踐能力。圖書管理是非常復雜和神聖的。它管理書籍，傳播文化和思想。因此，在今後的工作中，我們要以飽滿的熱情更加努力，始終如壹地遵循高效、全面、準確、有效地為教育教學服務，為師生服務的宗旨，把每壹項工作做得“實、細、嚴”，管理要有條不紊，使圖書館的所有圖書資料得到最大限度的利用。
第五，有問題。
學校圖書館雖然發揮了應用功能，但也存在壹些不足，如班級閱讀量參差不齊，班主任和語文老師重視不夠，學生借書積極性不高，學生借書不到位，部分學生不及時還書等。希望以後班主任和語文老師能重視學生借書還書，我們壹起把工作做得更好。
少數學生不夠愛惜圖書，圖書損壞時有發生。我將在今後的工作中克服不足，進壹步發揮圖書館的教育功能，把圖書館工作做得更好。總之，學校圖書館在繁榮校園文化生活和全面提高學生素質方面起著重要的作用，它始終發揮著宣傳思想教育的作用。在今後的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足，為進壹步完善圖書管理工作而不斷努力，使圖書館成為師生取之不盡的知識源泉。
圖書館個人工作總結3
20__ _年，在市文化局和縣委縣政府的關心和重視下，在文教體育局領導的支持和幫助下，新和縣圖書館全體工作人員以服務全體讀者為宗旨，以優化服務功能、加強業務管理、提高人員素質為重點，從日常工作、讀者活動、讀者服務、文化資源等方面努力拓展圖書館的教育信息功能。
第壹，日常工作。
保證開放時間；做好借閱記錄，確保圖書不丟失；為了給讀者營造良好的閱讀氛圍，我們努力營造幹凈、優美、安靜、整潔的閱讀環境，做到了標誌標準明顯，室內整潔舒適，書籍擺放有序；5000本新書整理、蓋章、分類上架，利用圖書管理軟件逐壹登記新書。
第二，讀者的活動。
以4月23日世界讀書日為契機，組織中小學舉辦“讀經典，學史詩”讀書活動。為慶祝建黨94周年，舉辦了“黨在我心中”演講比賽。參加省市圖書館組織的趙巖青少年閱讀系列活動，收集動漫作品50余部，經典閱讀卡片120張，提交省市評審。
第三，讀者服務工作。
做好讀者推薦新書、編寫新書目錄、送書、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等工作，給讀者帶來方便。利用圖書館讀者服務宣傳周，印制傳單，制作展覽，讓人們了解圖書館，走進圖書館，使用圖書館，發揮圖書館的社會教育功能。
四、文化資源* * *享受工作。
圖書館是我縣文化信息資源共享工程的縣級分中心。20__年收到河北省文化享受工程縣級分中心平臺建設設備35萬元，至今未安裝使用。目前，我們正在努力爭取各級領導的支持，準備安裝這批設備，以充分發揮其作用，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室的空白。
總之，經過全館同誌的共同努力和縣局領導的關心支持，我們的工作取得了必要的成果，辦館條件進壹步改善，業務素質進壹步提高。但不容忽視的是，在基礎設施建設、投資、人員配備、服務水平等方面，與其他縣市相比仍有較大差距，與上級要求仍有必要距離。我們將繼續虛心學習，以創先爭優為契機，以更大的熱情投入工作，迎接更大的挑戰，爭取取得更大的成績。
圖書館個人工作總結4
在20__年的時間裏，圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設，全面提升服務質量”，取得了全方位的進步，受到了廣大讀者的好評和贊譽。作為圖書館的壹員，我充分發揮主觀能動性，認真履行工作職責，圓滿完成了年初確定的工作目標，為圖書館總體目標的實現做出了自己應有的貢獻。摘要如下:
第壹，尋求政治上的進步和改善。
“沒有理論指導的實踐就是盲目實踐”，理論水平的高低直接影響工作。我平時意識到理論學習的重要性，認真學習_ _會議文件，深刻領會會議精神。全心全意參加學校和圖書館的理論中心組的學習，壹年內壹次都不缺席。妳真的把中心組的學習當成了提高自己理論水平的絕佳機會。學習時，中心組可按要求準備演講提綱，提高學習效果。平時也可以關註時政的學習，了解國際國內大事，把握國際形勢的變化趨勢。只有信息準確，了解正道，才能貫徹中央的方針政策。
第二，在工作中力求創新和實效。
按照分工，我分管蘇中現代技術應用、電子文件服務部、設備管理、文件中心。9月起，負責全館綜合管理和總支紀檢工作。
1，現代技術應用
(1)網絡結構調整:在分析圖書館原有網絡存在問題的基礎上，組織相關技術人員學習了他們在蘇州大學圖書館網絡管理方面的成功經驗，並得到了學校網絡中心的支持。8月，圖書館網絡進行了調整，使圖書館內部網絡實現了物理壹體化，大大提高了網絡的安全性、穩定性和可管理性。
(2)加強圖書館網站建設:今年5月18對圖書館主頁進行了第壹次改版，以配合校慶。調整部分欄目，將電子資源放在首頁重要位置，方便讀者使用；影視音樂城和FTP都推出了檢索功能，同時開辟了外文視聽和科技檢索。經過精心組織，反復推敲，認真研究，推出了_大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第壹步。目前，國內只有少數大學圖書館有英文主頁。為了方便讀者更好地利用楊達圖書館，協助制定計劃和落實任務，通過各部門壹個多月的努力，推出_高校圖書館利用問題100。經過壹段時間的使用，第壹版中的問題將在學期結束前進行今年的第二次修改。屆時，首頁在布局風格、欄目分類、圖文的合理性和藝術性等方面都將以全新的面貌出現。
(3)匯文系統升級:組織完成了匯文系統改版後的全面升級，並對操作人員進行了實時培訓。改版後的匯文系統功能更加全面，業務管理更加便捷。
(4)系統研究:組織編寫匯文系統流通借閱子系統、閱讀子系統、流通業務子系統等研究資料，編寫匯文系統全部八個子系統的用戶操作手冊。
(5)軟件開發:根據業務和管理需要，組織相關技術人員編寫7個軟件。比如出門面試選書查詢軟件，統計每年批量的藏書數量，查詢機的定時關機程序(無人管理)，收費管理系統的升級版。這些軟件的使用大大提高了管理水平和業務水平。
2.電子文件服務
(1)加強電子文獻資源的公開，電子文獻服務部將在逸夫堂實訓室播放壹些專題，如WTO與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習講座、公務員考試、“八問”等，提高電子資源的利用率，滿足部分讀者的需求。
(2)加強在職人員的培訓。要求電子文獻服務部每年年初制定培訓計劃，進行計算機基礎知識、網頁制作、各種工具軟件使用介紹、系統維護和故障排除等方面的培訓，提高在職人員的工作技能。
(3)為提高設備利用率，逸夫廳多媒體室自5月11起，周末開放時間為下午2:00-上午9: 00，延長了開放時間，效果顯著。
(4)為各分館的外接復印機安裝刷卡系統，讓讀者刷卡復印，既減輕了工作人員的工作量，方便了讀者的使用，也規範了收費管理。
3、設備管理和維護
(1)嚴格按照學校和圖書館的有關規定，完成了儀器設備的年度采購計劃，做好了設備到庫後的調試、驗收、發放和核算工作。
(2)主機房設備的調整，包括我館服務器和服務器存儲的調整，清華鏡像站、萬芳數據、CD塔、影視音樂城、FTP等的調整。
(3)組織全館設備清查，確保賬物相符，防止國有資產流失。
(4)根據醫學院要求，為淮海路校區分館多媒體閱覽室設計了三套改造方案供醫學院領導選擇，但因資金不到位無法改造。
4、綜合管理工作
根據科室主任和分館主任的變動情況，及時調整綜治網絡和消防安全網絡，防止綜治外出。
現在處於真空狀態，沒有人對問題負責。下半年組織兩次安全大檢查，壹次在國慶節，_ _ _ _前夕，壹次在165438+10月中旬秋季。為迎接學校對綜治工作的年終評比，要認真準備，做好總結，既總結綜治工作的成績和經驗，又找出存在的問題和薄弱環節，促進綜治工作規範化建設。
5.紀檢工作
(1)組織黨員幹部學習上級下發的關於黨風廉政建設的文件，旨在加強圖書館黨員幹部教育。
(2)做好適時調整圖書館黨風廉政責任制網絡工作，對責任人和責任對象提出明確要求。
(3)參加圖書館組織的各種招標會議，加強采購過程的監督。
(4)對群眾來信和群眾反映的問題要及時調查，在調查結果的基礎上提出意見，做到事事有回音、事事有答復。
(5)自我落實:嚴於律己，清正廉潔，忠於職守，不以權謀私，按規定申報收入，實行重大事項報告制度，註意領導成員之間的團結，不說不該說的話，遵守組織紀律和人事紀律。
6.蘇中文獻中心:
加強對蘇中文獻中心的領導，加強中心文獻資源和硬件設施建設，使蘇中文獻中心服務於輻射地區的學校教學、科研和地方經濟，參與省中心二期項目方案的討論，完成二期項目書的效益分析部分。
7.其他工作
(1)6月18日，圖書館舉行逸夫堂開館儀式。因為組織到位，安排有序，準備充分。慶典很成功，既起到了相互溝通的作用，也起到了宣傳自己的作用。
(2)規章制度建設:下半年，圖書館將對現有規章制度進行修訂並匯編成書，對分管的16項規章制度逐壹過目，提出修訂思路，由相關部門負責人進行修訂。
(3)為充分發揮高校圖書館的教育和信息服務兩大功能，圖書館在_ _全國代表大會前後開展了_ _優質服務迎慶活動。認真負責地做好活動日程安排，舉辦兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。
第三，在業務上尋求發展和提升。
圖書館是壹個業務要求很高的業務部門。同時，由於現代技術在圖書館的發展和應用，技術要求也在不斷提高。我認識到，在圖書館工作中，我必須提高圖書館的專業知識水平和現代技術水平，刻苦鉆研業務，用心開展業務研究。全年閱讀文獻300余篇，撰寫讀書筆記近2萬字，撰寫《圖書館網絡信息服務相關因素探討》、《高校圖書館如何應對WTO》等論文5篇。我申請了_ _ _ _ _大學高等教育管理研究項目(大學數字圖書館建設與教育創新研究)，並得到了項目。我也用心參加現代技術的學習。除了圖書館組織的計算機基礎知識培訓，我還參加圖書館以外的計算機課程學習，平時有針對性的閱讀相關書籍，緊跟時代潮流。
第四，有缺點:
1，工作的創新意識有待進壹步加強。
2.圖書館業務知識的學習還需要努力，尤其是現代技術在圖書館的應用。
圖書館個人工作總結5
自從去年入學以來，我壹直擔任圖書管理員。我壹直以為圖書館的工作就是單純的“借還”。其實是壹項學術性、技術性、創造性的工作，也是壹項復雜、細致、繁瑣的身心合壹的艱苦工作。需要耐心細致周到的服務態度。
壹是進取探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
科學規範的圖書管理和健全的規章制度是開展優質服務的基礎。在工作中，我嚴格執行圖書館的各項規章制度，如借閱、閱讀、視聽、賠償等。，使圖書快速轉入流通，及時向師生提供各種閱讀指導和宣傳，定期向教育教學提供信息，保證圖書在小學素質教育中的作用。
第二，日常工作完全按照管理標準進行。
我館配合教育教學，宣傳工作，向師生推薦、介紹好書、新書，努力提高工作效率。第壹，每天勤勤懇懇地把書架上的還書及時整理分類；二是勤查，找出師生借閱時亂插、錯插的書籍；第三，勤看，勤看書架，對書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高了效率，贏得了師生的贊譽和好評。
第三，開放學生圖書館，組織開架借閱。
四名圖書管理員負責組織三至六年級各班學生借書。學生自己選書，然後圖書管理員登記日期、書名和價格。大多數學生都能認真閱讀借來的書，並妥善保管。書的流通率是壹個夢想。
第四，向全校師生開放閱讀，充分發揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者之所急，想讀者之所想，全心全意全方位為師生服務，全力做好他們在教學中的助手和顧問。師生借書，我們做到了“取之不厭，問之不厭。”我們每天接待全校師生。盡管工作量大，任務重，但因為我們準備充分，管理有方，責任心強，所以同學們來的開心，走的心滿意足。
第五，充分發揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，服務是圖書館的最終目的。圖書館服務的本質是“為人找書”，“為書找人”。為了把館藏的各類書刊推薦給最需要的師生，充分發揮圖書館的信息功能，圖書館向師生提供開放式服務，為他們提供越來越多的自由選書機會。我平時關註老師和學生的意見，在調查的基礎上，主動為不同年級、不同學科、不同愛好的老師和學生推薦和供應他們最感興趣的書刊。
六、利用業余時間學習業務知識，端正服務態度。
我邊工作邊學習，不斷提高自己的專業理論水平和實踐技能。在圖書管理上，既註重“管”，又不忘“理”，認真探索引導學生閱讀的方法。在學生閱讀的過程中，我們進步指導學生閱讀。這些任務看似簡單，做起來很麻煩，但我從來沒有抱怨過。圖書館真的成了師生最願意去的地方。
圖書管理是非常復雜和神聖的。我們管理書籍，傳播文化和思想。因此，在今後的工作中，我們應該以飽滿的熱情更加努力，始終如壹地遵循高效、全面、準確、有效地服務於教育教學，服務於師生的宗旨。每壹項工作都要做到“嚴、細、實”，管理要有條不紊，使圖書館的所有圖書資料得到最大限度的利用，使圖書館成為我校的禮貌窗口單位，做出我們應有的貢獻。
平凡的工作可以創造不平凡的成就。在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神服務於教育教學第壹線，努力把工作做得更實、更好。
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