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誰有免費的人教版地理生物試題(不要連)。我讓熊貓給妳燒點香。謝謝妳。

幾年級?

第16章動物行為

審查摘要:

動物行為的概念

先天行為和先天行為。

獲得性學習行為從獲得它的途徑來說,可以分為獲得性學習行為。

進食行為(例子,意義)

領域行為(示例,含義)

攻擊性行為(例子,含義)

動物行為從動物行為的表現來看,動物行為可分為防禦行為(舉例,意義)

生殖行為(例子,意義)

有節奏的行為(例子,意義)

社區行為(示例,含義)

法布爾對昆蟲的研究:主要采用觀察法

弗裏希對蜜蜂色覺的研究:主要采用實驗法

動物行為學的個案研究Timbergen對鷗雛鳥攝食行為的研究:主要采用實驗方法

動物行為研究勞倫斯對小野鵝學習行為的研究:主要采用實驗法。

動物行為的研究方法:觀察和實驗。

典型案例分析:

1.當黃蜂受到攻擊時,蜂群* * *向同壹方向攻擊侵略者。從個體和群體的角度來看,其行為應該屬於()。

A.攻擊性行為和群體行為b .防禦性行為和群體行為

C.餵食行為和社會行為d .學習行為

分析:從個體的角度來看,蜜蜂攻擊侵略者,是壹種保護自己,防禦敵人的行為,屬於防衛行為。從群體的角度來看,是蜂群不同成員共同努力維持群體生活的壹種社群行為。

答案:b

2、下列研究動物行為的方法中,屬於實驗法的有()。

a、用相機拍攝獵豹動物,研究獵豹追逐獵物的方法。

b、用望遠鏡觀察大猩猩的活動

c、大熊貓繁育基地利用閉路電視研究大熊貓的生產過程。

d、利用聲波幹擾海豚在水中運動,觀察到海豚對聲波很敏感。

解析:動物行為學的方法主要是觀察法和實驗法。實驗方法強調研究者根據自己的研究需要改變動物的生活條件,是在研究者設計的環境中觀察動物行為的方法。觀察法則要求實驗者在不對動物施加外部影響或最小化影響的情況下觀察動物的行為。因此,ABC是壹種觀察方法。

答案:d

3、下列屬於後天學習行為的是()

a蜜蜂跳舞,b蜘蛛織網,c母雞孵蛋,d小狗相加。

解析:蜂舞是工蜂與生俱來的壹種傳遞信息的“語言”;蜘蛛織網的技能是與生俱來的;當雌性小雞被老母雞隔離後,長大後依然會交配、下蛋、育雛,說明A、B、C三種行為都是由遺傳物質決定的,先天行為。小狗的添加是後天嘗試中的壹種後天行為,是壹種後天學習行為。

答案:d

4.(2004年河北賽區)下列動物行為中,()不屬於防衛行為。

青蛙的身體顏色與其周圍環境非常相似。

b魷魚遇到天敵,很難脫身時會釋放墨汁。

在兩只羚羊的爭鬥中,壹只後退逃跑了。

當兔子發現天空中有只鷹時,他立即飛回山洞。

解析:防禦行為都發生在不同種類的動物之間,是被捕食對象的行為。所以ABC是壹種防禦行為。而D發生在同類動物之間,屬於攻擊性行為。

答案:d

基礎培訓:

1,蝴蝶白天活動,蛾子晚上活動,屬於()

A.晝夜節律b .潮汐節律c .季節節律d .無節律

2、研究動物行為的方法主要是采取()

a、觀察與文獻B、統計與推理C、觀察與實驗D、各種方法綜合運用。

3、下列動物中,學習能力最強的是()

A.蚯蚓b .大山雀c .馬d .黑猩猩

4.動物先天行為的控制因素是()。

A.環境因素b .後天“學習”

C.遺傳物質d .父母培訓

5、進攻行為和防守行為的本質區別是()

a、行為過程是否激烈B、行為結果是否有人員傷亡。

c、雙方是否同種D、雙方是否主動。

6.下列關於動物行為的說法不正確的是()

A.天生的行為是動物天生的。

B.後天行為是在動物的成長過程中逐漸形成的。

C.動物的行為是從它們的父母那裏遺傳的。

D.動物的本能是天生的行為。

7、下列哪壹項不是動物行為的特征()

A.這是壹個運動和變化的動態過程。

b與生活環境密切相關,對個體生存和種族延續有重要作用。

C.所有的動物生來就有,並受體內遺傳物質的控制。

D.它是神經系統、感覺器官、運動器官和激素協調作用的結果。

8.尺蠖靜止時,看起來像樹枝,屬於()

A.防禦行為b .繁殖行為c .攻擊行為d .節律行為

9.白居易的詩:“窩裏還怕餓。經過三十天的努力,媽媽的瘦小雞越來越胖了。”這描述了雌燕的()

a進食行為b繁殖行為c攻擊行為d防禦行為

10,下列屬於先天行為的群體是()。

A.螞蟻搬家,大雁南飛,驕傲如孔雀

B.貓抓老鼠,尺蠖模仿,鸚鵡學舌。

C.蜘蛛織網,公雞打鳴,鳥兒受驚。

D.狗辨別主體和客體,牛犁地,老馬認路。

11、人類養蜂蜂蜜,就是利用蜜蜂()。

a、攻擊行為B、繁殖行為C、食物儲存行為D、防禦行為

12,螞蟻搬家,鳥兒築巢,蜘蛛織網,蜜蜂采蜜。對這些復雜行為的解釋是()。

A.聰明b .本能c .學習d .奇怪

13.有些魚有趨光性,漁民經常用燈光引誘這些魚。魚的趨光性是壹種()

先天行為是後天行為

c攻擊行為d生殖行為

14、下列屬於動物群落行為的是()

壹只母雞領著她的小雞去覓食。有壹群蝙蝠住在山洞裏。

c蜂王依靠工蜂餵養D草原,那裏生活著大量的食草動物。

15、鳥類繁殖季節,如果親鳥抓到壹只毛毛蟲,沒有立即吃掉,而是帶回巢中,屬於()_

A.繁殖行為b .取食行為c .防禦行為d .吸引行為

16、關於動物先天行為的敘述,錯誤的是()。

a存在於所有動物B與生俱來的行為中。

c是可遺傳的,D在同壹種動物的不同性格中有不同的表現。

17以下是攻擊()

A.壹條蛇追趕壹只青蛙b .螃蟹舉起爪子反擊天敵的攻擊。

C.貓抓老鼠d .兩只狗爭奪食物

18,(2001全國賽)螳螂是壹種肉食性昆蟲。當食物嚴重缺乏時,就會出現雌性吃雄性的現象。這種現象的生物學意義是()

a母兇,B母有吃公的習慣。

c,雄性的過剩,D,有利於種族的延續。

19,中國古書《草木疏》說“蝗青,長角長股,唱股者也。”,說明動物可以通過()傳遞信息。

a、聲音b、氣味c、動作d、語言

20、(2004年江蘇賽區)下列屬於“求愛信號”的現象是()

a星夜螢火蟲b蜻蜓點水c孔雀展翅d夏蟬鳴

21,壹只丟了雛鳥的美國紅雀,連續幾個星期,總是把它抓到的昆蟲餵給魚塘裏浮到水面上來覓食的金魚,就像餵自己的雛鳥壹樣,屬於()行為。

a先天b後天學習c餵養d幫助。

22.小明晚上帶著小狗出去散步,小狗壹路上撒尿。這是壹種行為。在路上,他遇到了另壹只小狗,兩只狗互相吼叫。這是壹種行為。

23.俗話說“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生下來就能打洞”,可見動物的本能行為是通過和諧進化而來的。

科學家主要用-在野外研究動物,但主要用-在實驗室探索動物的某種行為。

25.將下列現象與其行為的正確關系聯系起來。

A.黃鼠狼偷雞a .防衛行為

B.鵝的遷徙b .攻擊行為

C.螞蟻* * *攜帶食物c .群體行為

D.兩個英雄在戰鬥。d .節律行為

E.野兔總是張開耳朵傾聽周圍的動靜。e .餵食行為

改善培訓:

26.布谷鳥在大山雀的巢中產卵,大山雀孵蛋並餵養幼鳥,大山雀充當幼鳥的“養母”。這個現象如下: ()

A.布谷鳥的攻擊行為b .布谷鳥的繁殖行為

C.杜鵑花的防禦行為——“養母”的生殖行為

27.讓條紋鳥孵化灰頭鳥的蛋,把孵化出來的雄性灰頭鳥隔離起來,直到性成熟,然後讓鳥在雌性條紋鳥和雌性灰頭鳥之間選擇配偶。因此,它只會向雌性條紋鳥顯示求偶行為。這是因為()

a、動物本能B、雄性灰頭文鳥的學習行為

c、雄性灰頭文鳥的推理D、雌性條紋文鳥比雌性灰頭文鳥漂亮

28、蟻群中的工蟻整天忙於搬運食物,這屬於()

A.獲得性防禦行為和食物儲存行為

B.獲得性群體行為和節律行為

C.先天性防禦行為和節律行為

D.先天性社會行為和食物儲存行為

29.(1999廣西賽)壹般認為遷徙是鳥類的壹種,是鳥類長期適應的結果。

30.(2000年山西賽區)農業生產中可以利用動物的壹些行為來防治害蟲。請分析下面的例子:粘蟲幼蟲在暴發期間危害小麥時,農民用木棍、簸箕等工具沿小麥拍打麥株,害蟲被電擊後落入簸箕,可以集中消滅。農民利用動物的行為。

31.實驗者想知道剛孵出的小鳥是如何獲得對媽媽的感情的。他們選擇了六只剛孵出的小鴨子。小鴨子(1)、(2)、(3)壹孵化就被移出出生地,這樣就看不到媽媽了。小鴨子④、⑤、⑤還和媽媽在壹起。

實驗者給小鴨子①、②、③看壹個氣球,同時播放母鴨叫的錄音。過了幾天,實驗者發現小鴨子①、②、③模仿母鴨的行為,隨時跟著氣球走。請選擇:

(1)雛鴨①、②、③的行為發展過程可以用下列哪壹項來描述: ()

a先天行為b條件反射c本能d學習行為

小鴨子④、⑤、⑤最好叫

a實驗模型b對照組c實驗組d變量

(3)如果小鴨子①、②、③不是放在氣球周圍被母鴨記錄,而是放在壹只貓周圍被母鴨記錄,那麽小鴨子①、②、③:

他們可能會嚇到其他鴨子。他們將失去生育能力。

他們會發出像貓壹樣的聲音。他們會認為貓是他們的母親。

32.螳螂是壹種昆蟲,白天潛伏,晚上出來。科學家把螳螂放在實驗室裏,在實驗室裏人工顛倒晝夜。大約壹個星期後,螳螂在人造的“夜晚”時間出來了,盡管實際上是白天。請分析並解釋:

(1)螳螂白天蹲伏,晚上出來,說明它有-行為,這是螳螂的-。

⑵本實驗表明螳螂的這種行為受環境因素之壹的影響。

根據螳螂的習性,妳認為毒死或殺死螳螂的最佳時間是什麽時候?

33.(2000年全國比賽)蒙古鼠兔在保衛自己的領地時非常具有攻擊性。科學家給它們註射了壹種液體藥物,然後把它們放回原來的領地。鼠兔好像變了。他們不再有原來那種保衛領地的強烈願望,有的甚至跑到了領地邊界之外。它們生活的地方壹片混亂,鼠兔從壹個洞穴跑到另壹個洞穴。請回答:

(1)鼠兔註射的藥水應該有什麽作用?

⑵如果壹段時間後,鼠兔體內的藥物失去作用。妳覺得這個區域會發生什麽,鼠兔會突出什麽樣的行為?

第16章動物行為

1.A 2。C 3。D 4。C 5。C 6。C 7。壹個8。壹個9。B 10。A 11。C 12。B 13。A 14。C 15。A 16。D 17。C 18。D19。A20。C21。A22。域,攻擊23。遺傳學,自然選擇24。觀察法,實驗方法25。A-EB-D C-C D-B E-A 26。B 27。B 28。D 29。本能的外部生活環境。(1) D 2 B 3 D 32。(1)節奏,先天行為(2)光(3)夜33,(1)抑制攻擊性(2)重新定義領地,突出攻擊性。

第17章生物圈中的動物

審查摘要:

動物是生物圈中的消費者。

動物在生物圈中的作用動物是食物鏈的結構組成部分。

動物對植物生活的積極影響

動物對環境的影響;動物對植物生活的不利影響。

中國的動物種類和珍稀動物

生物圈中的動物:中國的動物資源

中國動物資源面臨的威脅

物種多樣性

動物多樣性遺傳多樣性(物種多樣性的基礎)

中國動物資源保護與生態系統多樣性

原位保護(最有效的措施)

動物多樣性保護遷地保護

法律教育和管理

典型案例分析:

1.在壹個由草、鼠、狐組成的食物鏈中,如果消滅所有的狐貍,鼠的數量就會減少()。

a升得慢,B升得快。

c保持相對穩定,D先快速上升後急劇下降。

分析:捕食者可以調節獵物的數量和密度。在這個食物鏈中,由於狐貍的捕食,老鼠的數量是有限的。除去天敵後,老鼠數量壹發不可收拾,迅速上升。但由於某壹地理區域的鼠密度較高,出現了棲息地不足、食物匱乏、體質下降等壹系列問題。另外密度太高,接觸機會多容易出現疫情等問題。因此,老鼠數量上升到壹定限度後,必然會有大量個體因疾病、饑餓等原因死亡,導致其數量急劇下降。

答案:d

點評:本題主要考察生態系統中的生態平衡。在生態系統中,壹種動物與其他生物有直接或間接的營養關系。當壹種動物被消滅後,會直接或間接地影響其他生物的生存和數量變化。然而,由於生存所需的空間和食物有限,動物的數量不可能無限增加。

2、下列屬於食物鏈的項目是()

A.草→食草昆蟲→青蛙b .青蛙→蛇→貓頭鷹

C.陽光→草→食草動物d .草/食草動物/青蛙

解析:在壹定的自然區域內,各種生物之間的捕食與被捕食關系形成了食物鏈。通常我們畫食物鏈的時候,箭頭總是從獵物指向捕食者,所以D是錯的。在食物鏈中,綠色植物屬於生產者,它們永遠處於食物鏈的最開始。所以B和C也是錯的。

答:答

3.水晶般的生態球作為家居裝飾在歐美很流行。球是密封的,裏面裝滿了水,兩三條小魚(或小蝦),底部生長著珊瑚、沙子和壹些藻類。美妙之處在於小魚和藻類是活的。請分析回答:

(1)這個生態球應該放在哪裏。

(2)小魚和藻類能夠生存的原因是

(3)生態系統能夠長期保持動態平衡是因為-

分析:

(1)生態球壹定要放在陽光充足的地方,因為陽光為維持生態系統的能量流動和物質循環提供動力。

⑵原因是藻類通過光合作用為小魚提供氧氣和營養物質,小魚通過呼吸產生的二氧化碳被藻類通過光合作用利用,排泄物被分解者分解成簡單的小分子物質,被藻類再利用。

⑶生態系統之所以能長期保持動態平衡,是因為小魚、藻類和分解者能保持相對穩定。

答案見分析。

基礎培訓:

1,生物圈中的動物必須直接或間接以-,也就是生物圈中的-,為食。

2.俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴”,說明自然界中的各種生物通過-和-的關系形成食物鏈。

3.-是動物多樣性的基礎,並且-為不同種類的動物提供了各自的棲息地。

4.四川臥龍自然保護區屬於大熊貓保護措施,成都青龍場大熊貓繁育基地屬於保護措施。

5、下列哪壹項不是生物多樣性的內涵()

A.b .生物基因的多樣性

C.生態系統的多樣性

d生物分布範圍的多樣性:生物種類繁多,分布在大氣圈下部、整個水圈和巖石圈上部。

6、在森林生態系統中,兔子和老鼠吃草,兔子常被狐貍和鷹捕食,老鼠常被狐貍和蛇捕食,蛇有時被鷹捕食。這個現象可以說明自然界的生物是()。

A.相互依賴的b .多樣化的c .不斷發展的d .誰也離不開誰

7.進入20世紀後,幾乎每年都有至少壹種鳥類或哺乳動物從地球上消失,導致野生動物瀕臨滅絕。

滅絕或絕滅的主要原因是()

A.自然災害b .天敵過多c .生態環境破壞d .動物瘟疫

8.動物在自然界中扮演著重要的角色。下面哪個陳述不是它在自然界中的作用?( )

A.可以促進生態系統的物質循環

b:它能讓整個地球變得非常活躍。沒有它,自然就會死亡。

C.可以維持地球上的生態平衡。

D.可以幫助植物授粉和傳播種子。

9、下列動物中,所有屬於中國特有動物的是壹組()

中華鱘、大熊貓、揚子鱷、企鵝

b、白唇鹿、叉角羚、中華鱘、大熊貓

c、獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷

揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

10,關於我國野生動物資源,不正確的是()。

a、中國的脊椎動物種類約占世界動物種類的14%。

我們有許多珍稀動物,白暨豚就是其中之壹。

c、21自然保護區已加入“人與生物圈保護網”。

遷地保護是保護動物最有效的措施。

11.用網覆蓋實驗區。過了壹段時間,發現草的葉子都快被蟲子吃光了,而沒有網的天然草地卻活得好好的。這個例子的真實情況是()

A.網罩能擋住鳥,但不能擋住昆蟲。b .網罩影響草的光合作用。

C.生物和環境是不可分割的整體d .吃草的昆蟲不受鳥類控制,猖獗。

12.中國修建的青藏鐵路在穿越可可西裏、楚瑪爾河、嘎索等自然保護區的線路上采取了繞行、設置通道等措施。

①可以減少青藏鐵路建設的投資②說明人類在自然面前是無能為力的。

③有利於保護生態平衡④有利於保護環境。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

13.麻雀曾被認為是鳥類的主要害蟲。上世紀五六十年代,中國開展了大規模的“消滅麻雀”運動,現在又發出了保護麻雀的號召。下列說法不正確的是()。

A.現在麻雀被人的“滅絕行動”嚇壞了,變乖了,不啄不糟蹋莊稼了。

B.現在公認的是,麻雀只有在食物非常匱乏或繁殖季節才會危害農作物,平時也會啄食害蟲。

C.現在人們意識到自然界的各種生物是相互依存、相互制約的,麻雀在自然界的生態平衡中起著重要的作用。

D.大量捕殺麻雀破壞了食物網的穩定性,影響了其他生物的生存。

14(2004年湖南賽區)在生態系統中,能把有機物轉化為二氧化碳和水,回歸到無機環境中的是()。

a生產者b消費者c分解者d及以上都是。

15.某地大量捕捉青蛙,導致稻田大量蟲害,水稻減產,生態平衡失衡。原因是生態系統被破壞了()

A.生產者b .消費者c .分解者d .食物鏈

16.有壹種植物叫鬼針草。人在草叢中行走時,褲角上往往會沾上壹些帶刺的“針”。人在這個過程中的作用是()。

A.破壞割草的草。b .幫助割草草傳播種子和果實。

C.人對割草沒有影響。d .以上答案都不正確。

17.保護物種多樣性最有效的措施是()

A.人工栽培和養殖b .實施大規模生態工程

C.防治生態環境汙染d .建立自然保護區

18.建立四川臥龍自然保護區的主要目的是()

A.保護臥龍的原始森林資源b .保護臥龍的旅遊資源

C.保護特定區域的自然生態系統d .保護瀕危金絲猴

19.在中國西部大開發戰略中,“天然林保護”和“退耕還林”是兩項重要內容,采取這兩項措施的首要目標是()

A.發展生態旅遊b .發展畜牧業

增加木材產量,改善生態環境

20.下列關於保護生物多樣性的概念中,正確的是()。

A.物種滅絕後可以再生。

B.生物多樣性的喪失不會對人類構成威脅。

C.從世界各地引進不同的生物來增加中國的生物多樣性。

D.與人類沒有直接利害關系的生物也應該保存。

改善培訓:

21,(2003年山東中考)下列哪壹項屬於生產者與消費者的關系()

a青蛙捕食蝗蟲b兔子吃松茸。

c山羊吃樹葉d人類吃黑木耳。

22、(2003廣東賽區)在壹個生態系統中,對各種生物數量起決定性作用的是()。

生產者消費者分解者食肉者

23.壹片海洋被DDT(壹種難以分解的化學殺蟲劑)汙染。海洋中有壹個食物鏈:浮遊植物→蝦→魚→魚鷹。在這個食物鏈中,除草劑含量最少,最高的是()。

A.浮遊植物和魚類b .蝦和魚鷹

C.浮遊植物和蝦d .浮遊植物和魚鷹

24.假設壹個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態系統。如果狼群被殺,鹿的數量將會是()。

A.迅速上升b .緩慢上升c .保持相對穩定d .上升然後下降。

25.在壹個平衡的封閉生態系統中,為了使動物長期生存,必須提供()。

A.氧氣b .水c .足夠的有機物d .太陽能

26.在中國的壹個熊貓基地,有時熊貓最喜歡的食物箭竹會大面積開花死亡,導致熊貓食物短缺。這時,妳認為保護大熊貓最有效的方法是()

A.在當地大規模種植箭頭,以滿足大熊貓的食物需求。

B.營救饑餓的大熊貓並圈養它們。

C.把這個地區的大熊貓轉移到自然環境相似的保護區。

D.在這個地區大規模人工繁育大熊貓。

27、對南極科學工作者來說,為了保護環境,除了塑料袋和金屬垃圾必須帶離南極之外,還必須帶走人類的尿液、糞便等。,這是因為南極()。

A.缺乏必要的生活設施b .缺乏生產者

C.沒有消費者d .缺乏分解者

28.下圖顯示了壹個草原生態系統的食物網圖。根據圖表,答案是:

(1)食物網有食物鏈,最長的是-。

(2)在這個食物網中,數量最多的是——而最少的是——。

(3)圖中的制作人是-,圖中所有的動物都可以統稱-,其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是-。

如果把草燒掉,結果會是。

5]為了使這個食物網成為壹個生態系統,需要添加的成分是-。

第17章生物圈中的動物

1.植物和消費者2。捕食與獵物3。遺傳多樣性和生態系統多樣性。就地保護和非就地保護5.d6.a7.c。

8.B 9。B 10。D 11。C 12。D 13。A 14。C 15。B 16。B 17。D 18。C 19。D 20。d 265 438+0 . c22 . a23 . d24 . d25 . d26 . c27 . d28 .(1)5草→鼠→蛇→鷹(2)草鷹(3)草的消費者在捕食與被捕食。

(4)生態系統遭到破壞,動物數量大大減少(5)。