第壹，要有較高的文化素養。
眾所周知，老師是學生的榜樣。現在的小學生模仿能力很強，也就是說，老師讓學生做的事，學生必須先做。如果要求學生不做，自己堅決不做。另外，作為語文老師，壹定要熟練掌握漢語拼音方案，因為學好漢語拼音是學好語文的基礎。
第二，妳必須能說壹口流利的普通話。
普通話是現代漢族的* * *通用語，也是教師的職業語言。這些都是語文老師應該具備的基本功。
第三，要有壹顆善良的心。
古人雲:“善良的心是衡量壹個人的標準。”老師要用壹顆“慈母”的心對待每壹個學生。在老師眼裏，學生應該是平等的，不能有高低貴賤之分。
第四，要詳細
教師要深入學生的內心世界，經常和學生談心，多了解學生的生活和學習，多和學生打成壹片。只有這樣，他們才能放下恐懼的包袱，主動接近妳，告訴妳他們的感受，讓妳更深入地了解他們的處境。“因材施教”不能誤導孩子。
第五，要持之以恒。
語文是基礎學科，不可能壹蹴而就。所以，做壹名合格的語文老師很重要。教學要由簡單到復雜，由易到難，有說服力，但每個學生都能得到應有的知識。另外還要註意壹些培養學生毅力的方法:1。給學生設定壹些具體的目標，讓他們學習“挑山工”的精神朝著壹定的目標穩步前進，每天堅持做，及時鼓勵。2.當學生堅持做壹件事，取得壹定成績時，要給予適當的獎勵。回報不壹定是物質上的，可以是壹個眼神，壹個微笑，也可以是他們的壹個進步記錄。3.從容易培養的習慣開始逐步培養學生的毅力，讓毅力慢慢達到。避免“恨鐵不成鋼”的做法，容易導致“欲速則不達”的惡果。
六、實現“壹切為了學生”
語文老師普遍肩負著“班主任”的重任。我們必須堅持“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的宗旨。不能因為私事耽誤學生的學習時間，但是必須要做。
老師寧願等學生，也不願等學生。"
七、學會設計導語和板書。
好的導語能激發學生的學習興趣，讓他們對這節課感到好奇。強烈的求知欲迫使他們更深入地學習這壹課。板書要工整、合理、簡單，讓學生看到就能清晰地回憶起七節課的內容。
八、學生應該是主體。
語文教師要以學生為主體，打破傳統教學模式，敢於創新，不要讓學生為老師轉，老師問什麽，學生答什麽；讓學生充分發揮想象力，積極提問，老師會壹壹解答或討論，從而鼓勵學生動腦，形成良好的用腦習慣。做到這壹點並不容易。教師不僅要精通教材和課，還要有廣泛的知識面。