《儒林外史》是壹部諷刺小說，以辛辣的筆法批判和揭露了社會現狀和儒生的命運。小說生動地描繪了科舉制度下知識階層精神道德和文化教育的腐朽現狀。它通過生活揭示了名利觀、官僚主義、人際關系和整個社會風氣。
雖然它壹般被歸類為小說，但它的結構與人們通常所說的小說有很大不同。整部小說沒有主要人物和故事框架，而是壹系列相對獨立的故事；前壹個故事講完後，引入壹些新的角色，這些新角色成為後壹個故事的主角。
《儒林外史》具有悲喜交融的審美風格。吳能夠真實地展現諷刺對象中氣和合與悲樂交織的雙重結構，展現隱藏在滑稽現實背後的悲劇內涵，從而給讀者以雙重美感。金舟砸號牌，金範瘋了，馬二先生祭奠帝國書店，王玉輝勸女烈士笑。
《學者外國史劄記》節選；
1，有的人辭職回老家，有的人晚上趕到考場。少年不知愁滋味，老人知難而去。
2，名利無憑據，我已經盡力去犯錯誤了。三杯濁酒後，水往何處流？
3、知己之間的相遇，情在身外，是天下第壹人。
此刻的微笑是知己，而不是陌生人。
5.有些人追求名譽和奇跡，而另壹些人則隱居。有人在星夜中奔向考場，有人辭職回家。少年不知愁滋味，老人知難而去。
6，寧可欺負白胡子，不可欺負幼貧，最終肯定有龍穿鳳的壹天，我不相信我會穿褲子。
7、載華嶽而不沈，振江海而不泄，萬物皆載。
8.自古以來，山川還是會的，人怎麽能不留相呢？
9、三十年河東，三十年河西。
？《儒林外史》中的人物分析:
1，王冕
王冕出生於天嘉，精通天文、地理、經濟。且安於貧窮，以賣畫為生，不與權貴為伍，作者借口抨擊科舉制度。
在作者看來，只有強調文學作品王力可勉的來源，才能使文士從名利的牢籠中解脫出來，這才稱得上是“素質的最高境界”這在當時是至關重要的。
2.金舟和金範
金舟和金範這兩個人物，是作者分別在第二輪和第三輪中塑造的兩個落榜的可憐老人。這是兩個腐敗學者的典型例子。兩人在中考前都很窮，飽受別人的白眼和嘲笑。
3.匡超人
鄺超人，原名鄺炯，溫州樂清縣人。小說在匡超人的行為描寫上大致可以分為兩種，壹種是表現淳樸孝順的匡超人，壹種是表現非人化的匡超人。他是壹個淳樸的農村男孩，聰明勤勞，對父親的孝心也讓人感動。小說中對匡超人行為的原著描寫，展現了他淳樸孝順的壹面。
4.杜邵青
杜是以作者本人為原型的。不熱衷功名，反對八股科舉，不願意做官。他被視為“古今少有之人”。他對科舉的輕視尤為突出。是對封建社會選官制度的嘲諷和批判。