同音詞
第壹，諧音不同。比如“樸”字寫成“公圈”，“有”寫成“凡”，“長”寫成“常”，“筐”寫成“筐”。
相似的詞
第二種是相似詞。相似字形混淆形成錯別字。比如“兔子”寫成“自由的孩子”，“公雞”寫成“向上的翅膀”，“老太太”寫成“老板”。
錯別字
三、錯別字，由於疏忽，有的缺筆畫，有的筆畫較多。
是非對比
要讓孩子不寫錯別字，不能簡單地指出孩子寫錯了哪個字，而要通過對錯對比，讓孩子認識到自己的錯誤。
激發糾錯意識
用遊戲激發孩子的糾錯意識:找出孩子作業中的錯別字，故意用詞或句子寫出來，然後讓孩子自己識別。為了激發孩子改正錯誤的積極性，讓他們對醫生上癮，找出文字中的病人(錯別字)，找出原因(分析錯別字的錯誤)，治好病人的病(糾正錯別字)。在這樣的引導下，孩子總是願意去糾正錯別字。