［活動目標］
1、通過落葉，感受秋天的季節特征。
2、體驗詩歌《落葉》的優美意境。
［活動準備］
掛圖《落葉》。
［活動過程］
壹、看落葉，做樹葉飄落的動作。
教師：現在是什麽季節？妳是從哪裏看出來的？
教師出示落葉，讓幼兒觀察落葉的顏色。
教師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？
讓幼兒運用肢體學做樹葉飄落的動作。
二、看圖聽詩歌《落葉》
1、教師出示掛圖《落葉》，朗誦詩歌《落葉》。
2、逐壹看圖，理解詩歌的內容。
3、教師：詩歌中有哪些小動物？他們分別將樹葉當作什麽？
三、試編詩歌《落葉》
要求幼兒根據原詩歌的線索和自己的經驗，新編詩歌《落葉》，例如：樹葉落在山上，長頸鹿看見了，放在嘴裏，把它當作餅幹；樹葉落在地上，小朋友撿起來，放到書裏，把它當成書簽。
活動延伸：
外出撿樹葉，比較各種樹葉的相同與不同。
附錄
詩歌《落葉》
秋風起了，天氣涼了，壹片片樹葉從樹枝上飄落了下來。
樹葉落在地上，小蟲爬過來，站在上面，它把樹葉當作小屋。
樹葉落在溝裏，小螞蟻爬過來，站在上面，它把樹葉當作小船。
樹葉落在水裏，小魚遊過來，躲在下面，它把樹葉當作雨傘。
樹葉落在院子裏，小燕子看見了，說：“來信了，來信了，催我們到南方去了。”