當前位置:成語大全網 - 端午節詩句 - 《謁荊公不遇》詩歌在寫景時使用“渺渺”和“茸茸”,它們的作用是什麽?怎樣從情景的角度鑒賞此詩?謝謝

《謁荊公不遇》詩歌在寫景時使用“渺渺”和“茸茸”,它們的作用是什麽?怎樣從情景的角度鑒賞此詩?謝謝

解析本題考查鑒賞詩歌語言的能力。解答此題,不僅要分析“渺渺”和“茸茸”兩詞在詩句中的表達效果,還要寫出它們在全詩中起到的作用,以及對體現作者觀點態度或感情的作用等。最後,從“詩”本身追求音律美的特點來分析它們增強表達效果的作用。

參考答案:“渺渺”寫出了春江水面的遼闊,“茸茸”寫出了花草的柔密茂盛,(1分)水面愈寬闊,花草愈繁茂,愈透露出作者的孤寂、憂愁之感。(2分)另外,這兩個疊音詞使整首詩音韻和諧,增強了表達效果

解析本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力,題目已限定了鑒賞的角度,即“情景關系”。那麽,解答此題時,考生首先要分析詩中寫了什麽景,通過對“景”的描寫抒發了什麽“情”。最後再說詩中“景”和“情”的關系,如“以景寫情”“情景交融”等。

參考...解析本題考查鑒賞詩歌語言的能力。解答此題,不僅要分析“渺渺”和“茸茸”兩詞在詩句中的表達效果,還要寫出它們在全詩中起到的作用,以及對體現作者觀點態度或感情的作用等。最後,從“詩”本身追求音律美的特點來分析它們增強表達效果的作用。

參考答案:“渺渺”寫出了春江水面的遼闊,“茸茸”寫出了花草的柔密茂盛,(1分)水面愈寬闊,花草愈繁茂,愈透露出作者的孤寂、憂愁之感。(2分)另外,這兩個疊音詞使整首詩音韻和諧,增強了表達效果

解析本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力,題目已限定了鑒賞的角度,即“情景關系”。那麽,解答此題時,考生首先要分析詩中寫了什麽景,通過對“景”的描寫抒發了什麽“情”。最後再說詩中“景”和“情”的關系,如“以景寫情”“情景交融”等。

參考答案:本詩采用以景寫情的手法,情景交融,渾然壹體。(1分)全篇無壹字直接明寫作者的心境,但通過春江、煙草、柳花、春旗、落日等渲染了蒼茫迷離的氛圍,(1分)無不渲染或反襯出作者訪友不遇的悵惘之情。