第壹，原詩如下:
五言鏡
詩人:毛澤東王朝:現代
院子是方形的，四周有高墻。
看清楚鵝卵石，在小魚中間。
只喝井裏的水是不會長久的。
二。筆記
(1)天井:房屋與四面或三面墻壁之間的空地。它的形狀像壹口井，開在空中，因此得名。
②抱歉:死板，局限。《莊子·徐武貴》:“人皆囿於物。”
三。翻譯
被高墻環繞的方形天井。水很清可以看到鵝卵石，水魚被困在中央。如果妳只喝井裏的水，妳永遠也長不大。
四、相關故事及賞析:
這首詩見於《韶山旅遊指南》、《毛澤東軼事》等書，以及洪季琨主編的《毛澤東全詩》和胡主編的《毛澤東白話詩全譯》。《毛澤東大觀》(中國人民大學出版社，65438+4月版，0993)記錄了這首題為《贊經》的詩。這是毛澤東最早的壹首詩，寫於1906年(13歲)。
據小三《毛澤東同誌的青年和早期革命活動》壹書記載，毛澤東8歲開始上學，先是在離家很近的南安壹所私立學校，兩年後轉到大橋。
圖萬和李靜婉的私立學校直到13歲才停課。這首詩寫於1906。那時，毛澤東剛剛13歲，在韶山李靜婉的壹所私立學校讀書。
有壹次，老師毛玉菊外出，臨行前規定學生必須在室內背誦，不準離開私塾房間。老師壹走，毛澤東就用後腳踏出了門。塔北
背著書包爬到了房子後面的山上。他壹邊背，壹邊挑毛的，書背下來了，毛也挑了個書包。回到私塾，給每個學生幾個栗子，也行。
尊敬妳歸來的丈夫。毛玉菊不領情，問:“誰叫妳跑來跑去的？”毛澤東回答:“悶在屋裏發暈，死記硬背也是空的。”毛玉菊很惱火。毛澤東說:“那我就背給妳聽。”毛玉菊知道背書打不過學生，心生壹計，來到院子中央，指著。
天井說:“我要妳贊美這口井！””毛澤東繞著天井轉了兩圈，然後拿著壹首《五個古代故事》間接批評老師毛玉菊，從而批評壓制學生的教育方法。
詩人從小就知道這種封閉教育的危害，並指出了成長中的“小魚”(小魚指小學生，正處於成長學習的好時機)
困在高墻環繞的院子裏，這樣下去，妳永遠也不會真正成長，心智永遠不會真正成熟。
詩人青年時期確立的教育思想，在其後來大膽的教育改革中更為突出。例如，詩人建議學生不僅要學習，
想向工業、農業、軍隊學習的學生，應該到廣闊的世界中去，與工農兵相結合，與生產鬥爭、階級鬥爭和科學實驗相結合。壹般來說，
總之，詩人壹直反對學校教育和填鴨式教育，強調教育的生動性、實用性、實踐性和革命性。