⒈《——是壹道靚麗的風景線》 ⒉《——，我永遠的天空》 ⒊《都是——惹的禍》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解憂，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告訴妳，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身邊》 ⒓《——也是壹種美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《與——同行》 ⒖《——伴我成長》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有個約會》 ⒙《我發現——》 ⒚《真想做個——》 ⒛《世上只有——》 21.《我——故我在》 22.《永遠的——》 23.《——，我恨妳》 24.《——，做我自己》 25.《——的風波》 26.《我和——的距離》 27.《——著並快樂著》 28.《給自己找個——》 29.《永遠說——》 30.《那壹次，我——》 31.《——不同情眼淚》 32.《帶上——上路》 33.《我與——面對面》 34.《——是壹盞明燈》 35.《那段——的日子》 36.《壹個——的心靈獨白》 37.《——，讓我歡喜讓我憂》 38.《愛上——》 39.《欣賞——》 40.《我眼裏的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》 43.《———的遐想》 44.《第壹次——》 45.《給心情塗上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最愛》 48.《——的故事》 49. 《——是壹種養分》 50.《那年，我——》 51.《和——賽跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有遠方》 54.《——在，夢就在》 55.《還有多少——可以重來》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是這樣煉成的》 59.《不想——》 60. 《將——進行到底》 61.《人生沒有——》 62.《——是壹瞬間的事》 63.《有壹種——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《帶上——上路》 66.《——是壹首歌》 67.《——是壹種美麗的痛》 68.《——的回憶》 69.《有——陪伴的日子》 70.《——，沒有什麽不可以》 71.《與——壹起走過》 72.《——，讓我歡喜讓我憂》 73.《拒絕——》 74.《讓——為——著色》 75.《我——故我在》 76.《——，妙不可言》 77.《讀懂——》 78.《我總是——》 79.《——壹族的幸福生活》 80.《——拍賣會》 81.《——永不下崗》 82.《那次，我與——擦肩而過》 83.《——在我胸》84.《——是壹種牽掛》 85.《——帶給我的快樂》 86.《——也是壹種享受》 87.《——讓我如此美麗》 88.《——，其實妳不懂我的心》 89.《最近比較——》 90.《將——進行到底》 91.《——，我的最愛》 92.《下輩子我做——》 93.《誰都可以——》 94.《——是金》 95.《拿什麽拯救妳，我的——》 96.《怎壹個“—”字了得》 97.《——拍賣會》 98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏——》 100.《——不需要理由》101.我難忘的_____ 102.假如我能_____ 103.我想對_____說 104.我的夢想 105.生活需要_____ 106.教養是壹種____ 107.生活教給妳____ 108.我勸_____ 109.我家的喜事 110._____就是這麽簡單111、初中，壹首難忘的歌112、與妳在壹起113、課間花絮114、我的心事我知道115、打開窗子好心情116、“豬頭”班標趣事117、寫給XX的信118、期待秋天119、故事發生在我們小組 120、我與夥伴 121、青春作伴好飛翔。
2. 初壹上冊期末語文文言文文言文考題初壹上冊可以考的文言文很多，多是對比閱讀（二）閱讀甲乙兩篇文章，完成1-3題。
本大題***3個小題，***9分。（甲） 河中石獸 滄州南，壹寺臨河幹，山門圮於河，二石獸並沈焉。
閱十余歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得，以為順流下矣。 棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余裏，無跡。
壹講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮於沙上，漸沈漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
壹老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。 蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必於石下迎水處嚙沙為坎穴。
漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得於數裏外。 然則天下之事，但知其壹，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？（乙）黔之驢 黔無驢，有好事者船載以入。
至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驢壹鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。
然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。
驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
（註釋：①慭慭（yìnyìn）然：小心謹慎的樣子。②狎：態度親近而不莊重。
③跳踉：跳躍。④?（hǎn）：吼叫）1.《古代漢語詞典》中，“益”有以下幾個義項：①水漫出來 ②增多，增加 ③助④益處，好處 ⑤漸漸。
結合前後文可以判斷，“益習其聲”中加點字“益”意思是 （2分）2。用現代漢語翻譯下面句子（4分）⑴ 豈能為暴漲攜之去？ ⑵ 驢不勝怒，蹄之。
3。 探究甲乙兩文內容，用自己的語言概括，補充完成以下語句。
（每空限15字以內）（3分）講學家只知 ① ，不知 ② ；老虎只知 ③ ，不知 ④ ；由此看來天下事有相同的原理： ⑤ 。
3. 初壹語文文言文試題孫權勸學：
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多條。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大警曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
1.解釋 當塗：當道，當權。 見：了解 即：到了……的時候
乃：於是就
2.士別三日，即更刮目相待： 妳離別了三日，就要重新另眼相待。
3.這個故事告訴我們什麽道理？
(1)多讀書，開卷有益。（2）要虛心接受別人的意見。
4. 有哪些初壹語文期末考試的好題練習的就有。
不過不壹定符合妳們的。
《次北固山下》閱讀題 閱讀詩歌，完成習題。 次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正壹帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 1.這是_________朝詩人王灣的代表作，體例上屬於_________詩，內容上屬_________之作。
2.解釋加點詞語。 次北固山下 次：_____________________________________。
客路青山下 客路：_____________________________________。 鄉書何處達 鄉書_____________________________________。
3.如果把依次每五字看做壹句，詩中哪兩句表達的意思基本相同？ 答：____________________________________________________________________。 4.詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個地方可以表現出來？ 答：____________________________________________________________________。
5.殘夜將盡未盡之時遙望東海，壹輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？ 答：____________________________________________________________________。 6.漢代蘇武陷落於匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，後來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩人的家書是從哪裏寄向哪裏？是向哪個方向寄？ 答：____________________________________________________________________。
7.翻譯：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 譯：____________________________________________________________________。
參考答案： 1.唐 律 思鄉 2.停泊 旅途 家信 3.客路青山外，行舟綠水前 4.順利。從3、4句可見 5.新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上 6.從固山往洛陽寄，向北方寄 7.略 《觀滄海》閱讀題 閱讀古詩，完成習題。
觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何淡淡，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其裏。 幸甚至哉，歌以詠誌。
1.詩人觀滄海的地點在哪裏？ 答：___________________________________________________________________。 2.從“水何淡淡”到“洪波湧起”都寫了哪些事物？分別從哪兩個方面來寫的？ 答：___________________________________________________________________。
3.請寫出詩人想像的句子。 答：___________________________________________________________________。
4.談談妳對曹操這個人的看法。 答：____________________________________________________________________。
參考答案： 1.碣石，在現在河北昌黎縣的海邊。 2.水、山島、樹木、百草、秋風、洪波 從靜態事物寫到動態事物 3.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。
4.這是開放題，允許有不同的意見，只要言之成理即可。 《天凈沙?秋思》閱讀題 閱讀《天凈沙?秋思》，完成習題。
天凈沙?秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
1.“天凈沙”是__________，“秋思”是__________，《天凈沙?秋思》被譽為__________。 2.小令***寫了幾種事物？具體指哪幾種？ 答：____________________________________________________________________。
3.全曲的主旨句是哪壹句？ 答：____________________________________________________________________。 4.下面分析不正確的壹項是（ ） A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了壹幅深秋晚景圖。
B.第二句用處於動態中的“流水”與處於靜態中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環境的幽靜。 C.從整個構圖來看，前四句寫景，末壹句寫人。
景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而並無思鄉之情。 5.下面分析不恰當的壹項是（ ） A.用具有特點的景物寫秋，描繪了壹幅絕妙的秋景圖。
B.景與情結合，表現了天涯遊子的悲涼感情。 C.“夕陽”、“天涯”交代了時間地點。
“斷腸人”今夜宿誰家？在“小橋流水人家”。 D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
6.請妳舉出壹兩首表現思鄉的詩。 答：____________________________________________________________________。
參考答案： 1.詞牌名 題目 秋思之祖 2.十種 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。 3.斷腸人在天涯。
4.D 5.C 6.這是開放題。示例：①李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。”②王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少壹人。”（只要符合思鄉的詩，即可） 童趣?檢測題 壹、積累運用 1.給下列字註音。
強（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ） 2.用加字法或換字法解釋加粗的詞。 ①張目________ ②項為之強________ ③素帳________ ④私擬作________ ⑤土礫_______。
5. 初壹考試常出的課外文言文有哪些殺騾乘雞原文 有客至，主人具蔬菜，客不悅。
主人謝曰：“家貧市遠，不能得肉耳。” 客曰：“請殺我所乘之騾而食之。”
主人曰：“君何以歸？” 客指階前之雞曰：“我借君之雞乘之而歸。”譯文 有客人來訪，主人只準備了蔬菜招待客人，客人很不高興。
主人道歉說：“因為家裏沒錢集市又遠，所以沒有肉招待您。” 客人回答：“那麽請把我騎來的騾子殺掉吃吧。”
主人說：“那您怎麽回去呢？” 客人指著臺階前的雞說：“我借您家的雞騎著回家。”註釋 （1） 具蔬菜：備辦蔬菜壹類菜肴。
具：備辦。 （2）謝：道歉。
（3）耳：虛詞，語氣詞，有“而已”、“罷了”的意思。 （4）君何以歸：是壹倒裝句，正常的語序應是“君以何歸”，意思是“那您怎麽回去呢？” （5） 君：對人的尊稱。
（6）食之：吃掉 （7）客不悅：客人很不高興斷句：有客至/主人具蔬菜/客不悅。感悟 80個字，就將壹個吝嗇愚呆的主人和損人不見於外的客人刻畫得惟妙惟肖。
這個故事，表面上是在諷刺主人慳吝，而且愚呆──被人損了，還傻傻地表示關懷。但客人也是，難道非得“具雞黍”才顯出主人的熱情？想吃肉，又不明說，還拐著彎地給主人家挑刺──是不是只是為了滿足自己的口舌之欲呢？不過，話說回來，若是請客，省點了就省點，自己不吃虧，挨點損就罷了。
但要是“撿芝麻丟西瓜”，在生死存亡的時刻，還舍不得往外拿，就不見得有好結果了。本文不但諷刺了主人（慳吝）的性格特點，而且還諷刺了客人的挑剔和尖刻，讀來令人忍俊不禁。
6. 初壹期末語文試題要基礎知識部分,急,5天考試初壹上語文期末試題基礎知識壹、基礎知識：（30分）
1、給下列加點字註音或根據拼音寫漢字：（4分）
浩渺（ ） 憧（ ）憬 澄（ ）清 滑稽（ ）
自xǔ（ ） zhǐ（ ）尺 páng（ )礴 歸xǐng( )
2、改正下列詞語中的錯別字：（3分）
茫無崖際（ ） 賅人聽聞（ ） 根深締固（ ）
色采繽紛（ ） 相題並論（ ） 永往直前（ ）
3、默寫課文：（5分）
⑴ 海日生殘夜， 。
⑵ 山朗潤起來了， ， 。
⑶ 子曰：“學而不思則罔， 。”
⑷ 但願人長久， 。
⑸ 四面湖山歸眼底， 。
⑹ 晴空壹鶴排雲上， 。
⑺ 人有悲歡離合， ，此事古難全。
⑻ 我寄愁心與明月， 。
⑼ 山尖全白了， 。
4、修改下列病句：（4分）
⑴ 通過這段時間的刻苦鍛煉，使我的體育成績提高了許多。
⑵ 我們應該努力完成壹切人民交給我們的任務。
5、依照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容：（2分）
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，
如果我是春雨， 。
6、校園內種植了壹片綠草地，但常遭踐踏，學生會決定在草地邊插上壹塊告示牌。請從下列告示語中選出最恰當的壹句寫在告示牌上。（ ）（2分）
A、踐踏草地，罰款10元。
B、在草地上行走，絕不是好學生！
C、綠色是生命之源，請加以愛惜吧！
D、小草也有生命，情愛護每壹棵小草！
7、填空，完成詞語：（4分）
潛移 化 而不舍 塞頓開 無動於
不倦 精美絕 壹勞永 前啟後
8、對《十五夜望月》理解有錯誤的壹項是：（ ）（2分）
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思到誰家？
A、這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。
B、首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沈浸在沒的意境之中。
C、第二句中表明由於夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠，耐人尋思。
D、詩的結尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。
9、下列句子中加點成語運用正確的壹項是（ ）（2分）
A、小張同誌為人誠實，待人接物坦蕩如砥，深得同事們好評。
B、壹科室的小王整日忙個不停，連吃飯的時間也要處理工作上的事，真是日理萬機啊！
C、聽證會上，面對專家們略帶挑剔的提問，劉工程師胸有成竹，對答如流。
D、慶祝“五壹”節的聯歡會場，張燈結彩，五光十色，好壹派姹紫嫣紅的景象。
10、選詞填空，每詞只能用壹次。（2分）
清清楚楚 仔仔細細 規規矩矩 踏踏實實
在語文學習中，字要 地寫，話要 地說，課文
要 地讀，練習要 地做，作文要認認真真地完成。
7. 初壹 上冊期末考試卷語文初07級語文期末復習題三 班級 姓名 學號 （A卷100分，B卷50分，***計150分；時間：120分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 壹、語文基礎知識與運用（14分） 1、下列加點字註音完全正確的壹項是 A、啜（chuò）泣 詛（zǔ）咒 喑（yīn）啞 攣（luán）生 B、小憩（qì） 雛（chú）形 清洌（liè） 篡（chuàn）奪 C、玷（diàn）汙 蹂躪（lìn） 抖擻（sǒu） 瑟（sè）縮 D、洗濯（zhuó） 貪婪（nán） 湛（zàn）藍 滑稽（jī） 2、下列各組詞語中沒有錯別字的壹項是 A、擎天撼地 小心翼翼 肅然起敬 隨聲附和 B、龐然大物 明察秋豪 怡然自得 海枯石爛 C、更甚壹籌 任重道遠 不可磨滅 舉世無雙 D、突如其來 津津樂道 骸人聽聞 驚慌失措 3、選出下列句中加點的成語使用不恰當的壹項。 A.“神舟五號”載人航天飛船成功發射和順利返回，是2003年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊的不朽盛事。
B.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇 ，融民族風情和舞蹈藝術於壹爐，令人嘆為觀止。 C.隨著21世紀科技不斷向前發展，醫學界對艾滋病患者將再也不會像剛發現時那樣愛莫能助了。
D、張體格強壯，打起球來又十分賣力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進了好幾個球。
4、下列各句橫線上所填詞語正確的壹項是 ①妳那從不改變的姿態，讓我看到了壹種古老而 的靈魂。 ②老大臣______地所著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。
③我當然得到完全的勝利，於是 _______走出，留他絕望地站在小屋裏。 ④最後，她想出壹個 的創造人類的方法。
A、堅韌 註意 傲然 絕妙 B、堅強 註意 驕傲 絕妙 C、堅韌 認真 驕傲 奇妙 D、堅強 認真 傲然 奇妙 5、下列語句與原文不完全壹致的壹項是 A.妳看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。 B.俄而雪驟，公欣然日：“紛紛白雪何所似？” C. 這是妳至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
D.又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀。 6、沒有語病的壹句是 A、校門對面又開了壹家賣飲料和汽水的小店。
B、新建的班委會健全並建立了壹系列班級管理制度。 C、我們壹些足球運動員的技術水平沒有多大改善。
D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。 7、風卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹的軀幹，撞開了人家的門窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下來向空中揚去， 。
A.把冷森森的雪花撒進人家的屋子裏，並且在光禿禿的樹梢上怪聲地怒吼著、咆哮著 B.把潔白的雪花吹進人家的屋子裏，吹進人們溫暖的懷抱裏 C.把紛紛揚揚的雪花撒進人家的屋子裏，撒向廣闊的大地 D.把瑞雪撒進人家的屋子裏，並且在傲然挺立的白楊上呼嘯而過 二、文言文閱讀（10分） 奐山山市，邑八景之壹也。然數年恒不壹見。
孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。念近中無此禪院，無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。
未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者、堂若者、坊若者，歷歷在目，以億萬計。
忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，壹切烏有，惟危樓壹座，直接霄漢。
樓五架，窗扉皆洞開，壹行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明愈小。
數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。
而樓上人往來屑屑，或憑或立，不壹狀。逾時，樓漸低，可見其頂。
又漸如常樓，又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。 又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”雲。
8、對下列各句中加點詞的解釋有誤的壹項是 A、相顧驚疑 （顧：看） B、始悟為山市 （悟：明白） C、遂不可見 （遂：最終） D、或憑或立 （或：或許） 9、下列各組句子中加點詞的意思不同的壹項是 A、惟危樓壹座 危樓高百尺 B、不可計其層次 樓漸低，可見其頂 C、然數年恒不壹見 則黯然縹緲 D、居然城郭矣 青山郭外斜 10下列各句中加點詞不是通假字的壹項是 A、壹切烏有 B、裁如星點 C、誨女知之乎 D、樓愈高，則明愈小 11、下列句子翻譯正確的壹項是 A、奐山山市，邑八景之壹也（奐山的山市，是邑縣八景之壹。） B、孫公子禹年，與同人飲樓上（有個叫孫禹年的公子，和同行的人在樓上喝酒。）
C、念近中無此禪院（說起附近沒有這樣的寺院。） D、樓五架，窗扉皆洞開（樓壹***有五座，窗戶都像打開的洞壹樣。）
12、下列說法正確的壹項是 A、《山市》壹文是蒲松齡描寫自己親眼看到的“山市”蜃樓景象。 B、作者在描寫山市蜃景時主要采用時間順序，其標誌是文運用了大量表示時間的詞語來交待蜃景從初生到消失的經過。
C、“忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥”壹句寫的是山市初生階段的壯觀景象。 D、結尾壹段寫山上的“鬼市”，這是補筆，有照應開頭的作用，說明奐山這個地方確實能看到這種奇異的現象。
三、根據課文內容填空（6分） 13、，不亦說乎。（孔子 《論語》） 14、我寄愁心與明月， 。
（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） 15、，吹面不寒楊柳風。（《絕句》）》 16、震落了清晨滿披著的露珠， 。
（何其芳 《秋天》） 17、月光淡淡， 。（郭沫若 《靜。